2016年江苏高考语文卷作文题目，审题立意及怎么写解读

许多人把"35岁"称为一个尴尬的年龄，在当下的许多中都会对求职者的年龄有一个限制： 不超过35岁。 甚至一些职场人一旦迈进35岁门槛，就会开始担心自己的未来职场生涯，"35岁焦虑症"也随之而来。

1、2016江苏语文高考作文题围绕“个性与创新“做文章，大致为：俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新？以此为题材，写80题目给出了一个思维的领域和想象的空间而没有命题，让考生有充分的自由去展示写作的能力与才华。这种命题方式在湖北卷已经渐渐形成优良传统。考生少了审题的风险，可以快乐地伸展纸笔，考察对象直指写作能力。要写好此题却不易，需要考生思维能力与文学修养相互配合。“幻想”悄然联系着理性与逻辑，但更是人类向往未来的一种美好的情感，充满着诗情画意。所以，这个题目给考生创造的又是一个审美空间，考生可以用美丽的词藻描写人类所创造的许多奇迹，尽情抒发人类的自豪感与自信心。从文体的角度看，散文诗应是很好的选择，文学修养好词汇丰富的考生可以尽情展示自己。而且，题干举例皆是，如果有考生有能力因此而论证幻想的独特魅力，应该算是别辟蹊径，可能独擅胜场。此题联系到的热门话题——上海世博会，是所有高中老师和高中生都关注到的热点，因此写来不会缺乏材料，更不会无话可说，故得基本分容易。但是今年作文题要得高分也不容易，幻想、想像力、现实、愿望、求知等等关系如何处理，如何在这些材料中得出新颖而有意义的结论，也是不太容易的。因此今年作文题的立意非常重要。此题体裁好把握，可以写成抒情散文，结合想象变成现实的主题，可以纵横捭阖，自由驰骋。能否得高分关键在于主题是否鲜明，当然还考察是否思绪开阔，文笔是否优美等；还可以写成议论文。考生可就幻想与现实，创新与求知，愿望与脚踏实地等进行议论；还可以写成诗歌。诗歌就应该要有想象力，幻想正是人类的想象力。和历年来的作文命题一样，今年的命题方向仍然没有脱离“八股文”的窠臼，甚至与新课改的精神不相吻合。因为新课改强调的是，“写作要学生关注自然、关注、关注人生”，但这个命题并没有扣紧这一点。古代的“八股文”命题，是代圣人立言，即从圣人的经典里撷取一句话，让考生去阐释。而我们的作文命题，同样没有脱离这个模式，让考生去阐释一个已经公认、尽人皆知的常理，这就类似于代圣人立言，是空对空的作文。材料虽然提到了“世博”，但其目的并不是考生去关注这一现实，而是做为一个幻想变成现实的例子。再看看过去的科举考试，除了考“八股文”之外，也还有考“策论”的部分，这部分是考生关注国计民生的大事，并发表自己的见解，例如苏轼的《教战守策》一文，就是他参加考试时写的一篇有关国防问题的“策论”。同样，高考作文命题应该结合这些现实给予，比方说，针对矿难频发现象，可以考生写“矿难频发之我见”；针对教育减负问题，可以写“‘负’为什么减不下来”，学生思考现实，并提出个人看法，虽然个人观点会或深或浅，但命题应该有一种导向。0字作文。

2016潜江高考吐槽_今年潜江高考状元是谁

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2、2016年高考作文江苏卷

【高考真题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（70分）俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

【命题解码】材料以论述的形式呈现，其形式上的特质决定了立意的多样性。换句话说，这种类型的材料处处可见可作文的切入点。只要考生抓得住写出好文章自然不是问题。“有话则长、无话则短”，这是常态，而“有人却说，有话则短无话则长”，就有比较丰富的内涵，或者说多种理解。有话则短，前面是长，为什么要短呢？长话短说，还是什么呢？短说又说些什么呢，这里面就有种种内涵了。下面一句“无话则长”，这个“长”则有多种理解。从这角度上来说，可以立意如下：于无声处听惊雷、于沉默中爆发、大美无声、沉默是金等。 材料作文原本切合考生的年龄与思维实际，发挥空间很大，但受任务驱动的限制，考生作文就不那么容易了。但从任务驱动角度来看，我们必须从“个性”和“创新”的关系角度来审题立意。按照这样的思路，既可以讨论年轻人所热衷的“不走寻常路”的个性彰显主题，也可以结合艺术、哲学、科学等领域的例证，总结、升华出对于创新意识的思索。材料适合写不同的体裁：可以就材料所提示的多个维度做辩证思考，写议论文；也可以选择恰当的名人故事或自己的亲身经历作铺陈生发，写记叙文；还可以抒发一些别人所未发之情，写抒情散文。 在高考评卷过程，会更强调学生的写作素养。在立意上主要表现为亮点：紧扣“说、不说、个性和创新”四个点中的任意一点即切，主要立意为：放在“个性”或“创新”背景中来谈“说”或不说，是为立意。今年作文命题采用了议论性的材料，观点鲜明、逻辑性强，审题立意具有一定的难度。考生要想凭借立意在考场中的博得头筹，写出征服阅卷老师的文章，文体很关键：议论文力求思辨，议论就会平面化，难以入得阅卷老师的法眼；记叙文要情节化，空谈情感难得高分；文学文体运用，要做到表达、主题和选材三者和谐统一。 材料的开放性可以不同层次的考生各显身手，让他们能够辩证地看待问题，分析问题，在此基础上发展个性和培养创新思维，体现了鼓励创新、彰显个性的时代特点。新近很多专家对任务驱动型材料作文，过分推崇或盲目追求，都是不智的选择，唯有者正正视材料作文的特质和魅力之处，才能科学落实高考作文的考查要求。

[摸鱼吐槽]2022年的一篇高考作文题，居然让我陷入深思....

然后有一名网友也以这个作文题,写出了一篇文章!

随着昨日2022年高考天的结束,全国各地的语文高考作文陆续出炉了!

其中 "浙江省"的高考作文题, 其实挺让鱼头和各位摸鱼人及打工人深思的!

其中 "35岁以下成员占比近九成" 这个地方我标注出来了.我相信大部分摸鱼人及打工人看到这个地方,如果年龄快到35岁了,心里都会咯噔一颤吧!

至少鱼头是有这样的感觉的。

不难看出， 青年人才已经成为基础研究领域的生力军。

国内某度搜索引擎搜索 "35岁职场人"相关结果约18,200,000个

论体力和精力，无法与95后、00后去拼比；论资历和定力，无法与高层管理人员去竞争。

35岁的职场人面更临着 升职难、加薪难、跳槽难 等多重职业瓶颈。

想按下暂停键喘息片刻，可回头看看上有老、下有小，中间还有车贷和房贷的压力，只能硬着头皮盲目继续向前，如同失去方向的"工具人",日复一日深陷职场危机却无力自拔。

35岁，我们到底何去何从？

在这里鱼头结合自己的情况和网上的一些建议

汇总起来给各位参考一下！

·每个人都会经历职场下坡路

首先各位要放平自己的心态。职场35岁现象，是时代发展的必然产物，具有广泛性。再厉害的运动员，岁数大了都要退役，所以每个人会都有走上"下坡路"的那天。大多数职业在你年龄增大后都会变得越来越没前途，在一段爬升之后迎来下坡，这是自然规律。

·想清楚自己到底想成为什么样的人

所谓核心竞争力，一定要有一个核心才行。围绕着这个核心，你才能构建你的竞争力。而这个核心，就是你的职业目标方向。

·尽可能的发展你的第二曲线

二曲线，也就是发展副业。英国管理哲学之父Charles Handy曾提出"第二曲线"理论：必须在个曲线峰值到达之前就开始，只有这样才有足够的资源来弥补初期的投入。

如果你一生只有一份职业，那你的职业发展趋势一定是"幼稚期、成长期、成熟期、衰落期"四个阶段，不可避免走"下坡路"。

鱼头也是在摸鱼的时候，歪打正着找到了这个方向。正在靠着这个方向不断努力，在这个流量为王的时代，有流量就有收益！

·充分发挥过往职业积累的优势，转行或创业

虽然这个关于这一点褒贬不一，毕竟风险是非常的大。但是如果成功了呢？有很大一批看起来职业发展不错的人，实际上，取得的主要成绩，是靠着个人强烈的感和学习力驱动的，但并不是自己真正的兴趣。

这个时候，就可以所以，我们不得不面对的这个问题考虑通过过往积累的行业经验、工作能力、各类资源等，进行转行或创业。

写在

俗话说：都是从孙子过来的

每个人都有年轻的时候，每个人也有自己35岁的时候。

我们也许都曾经认为自己是千里马。

但是不得不承认现在正在慢慢变成又贵又没用的品。

能改变这件事的，就是不断成长，不断输入新的能量，打破固有思维和界定。

已经35岁的，还有机会。没到35岁的，早做准备。

鱼头写的比较散，还是希望能帮助到各位吧！

2016年湖北高考作文题目应该怎么写，如何立意审题

以让我们再来看一下具体内容!后的路还长，也请多多继续支持鱼头！