浙江卷高考作文命题研究_浙江省高考作文题

艺考专区 2024-11-10 09:55:46

2022年浙江高考作文题目及解析(附2020、2021作文题)

一、历年浙江高考作文题目 浙江2020作文题目每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。

本期为大家时间整理2022年浙江高考作文题目相关内容,一起来看看2022年浙江高考语文作文真题解析吧,附上2020、2021浙江作文题。

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浙江2022年高考试卷由自己本省命题,高考使用的试卷是浙江卷。

一. 2022年浙江高考语文作文题目(浙江卷)

阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。

新时代浙年,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿,在航空大学刻苦训练、满分通过考核,成为我国首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨杰,从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”,获得浙江省劳动模范称号;之江实验室智能超算研究中心团队,35岁以下成员占比近九成,勇闯国内智能超算领域“无人区”,斩获超算应用领域的奖项——戈登贝尔奖……

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。 ③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。

二. 2022年浙江高考语文作文题目解析(浙江卷)

2022年浙江高考语文科目将于6月7日 9:00-11:30进行,待考试开始之后我们将立刻为大家更新2022年浙江高考语文作文题目解析至此,请保持关注。

每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。

在不断变化的现实生活中,个人与家庭、之间的落或错位难免会产生。

对此,对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

四. 2020年浙江高考语文作文题目(浙江卷)

有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。

对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

五. 总结

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浙江高考作文题目怎么写,浙江高考作文审题立意解读

2、在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。

很多同学和老师都在为作文审偏题、写跑题而担忧,但又不知如何是好。考场上,考生写作文时,战战兢兢,唯恐跑题、偏题,迟迟不敢动笔。那么2021年浙江高考作文题目如何审题立意呢,浙江高考题目应该怎么写,聚志愿网站特级教师发布了2021年浙江高考作文题目深度解读:

1、根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。

专家怎么看浙江高考作文题目

以上只是基于题目的一般分析,具体的难易程度可能会因为考生的个人背景、兴趣和能力而有所不同。

【专家解析】

我认为这个作文还是蛮好写的,你可以写一下那些青少年,比如易烊千玺,王俊凯,王源或者是全红蝉。他们几个都是正能量。

本题命题材料源自作家卢新华《读三本书,走归零路》(初发《》2015.12.10,《新华文摘》2016年第5期转载)。作者认为,人要读好“三本大书”,观点较为全面,有利于提升学生核心素养,促进学生全面发展。特别是作者不但强调读“有字之书”“无字之书”,还强调读“心灵之书”,提倡认识自己、反省自己、解剖自己,有利于学生精神层面的人格养成。

根据《2017年浙江省普通高考考试说明》能写三类文体(应用类、论述类、文学类)要求,针对近年来缺乏客观、冷静、理性的思考,不具备论证思维的基本范式以及少整体结构感、空疏而有欠严谨的“伪抒情/文化散文”的泛滥,浙江省加强高考作文的命题导向,重视学生思维品质的培养,特别是思辨能力的培养,所以此次命题仍着重论述类文章,围绕语文核心素养,突出语言、思维与表达品质的提升;对于文体虽无显性的规定,却有隐性的指向,在题干中有“对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说”一段话,学生写成“论述类”文体。这既能检测考生对文体的审题能力,也体现浙江省高考作文命题思路的延续性,更符合浙江省高中老师和学生的心理预期。当然,为体现高考的公平性原则,考生写成其他文体,只要能表达自己看法,根据作文分项分等评分办法,也可以得到相应的分数。

2017年高考作文试题综评

2017年高考语文试卷作文题共10道,其中3道由考试中心命制,7道由、天津、上海、江苏、浙江、山东等省市命制。试题以材料作文为主,总体上以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式,直接而策略地反映时代主题,正面而巧妙地传递价值观念。

一、立德树人:

立意高远,春风化雨

作文命题春风化雨,考生领会命题背后的人文精神和价值观念。全国Ⅱ卷作文题“中华名句用用看”选取了六个分别来自古代、近代和现代不同时期的中华名句,包含自强奋发、家国情怀、豁达自信、开放进取、敢于正视、勇于担当等丰富内涵。卷作文题“,我为你拍照”,以2049年百年华诞为情境,要求考生通过拍照来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就,小切口,大开掘,暗合“两个一百年”的宏伟目标,有利于发挥想象,也激发了考生的自豪感和自信心。

2017高考作文试题立意高远又力避空泛,积极回应考生在学习生活及实践中的困惑,培养正面的情感态度,满足他们的发展需求和期待。浙江卷作文题“人要读三本大书”,强调“有字之书”“无字之书”和“心灵之书”对人成长的意义,契合考生的年龄和心理特点。这样的作文命题可以帮助学生自我体认与反思,提升精神境界,获得全面发展

如何解读2023年高考浙江卷作文题目

从高考作文题目的角度来看,“难写”与“简单”通常与题目的内容、深度和理解难度相关。以下是我对2023年各省高考作文题目的分析:

1. 浙江省:题目为“向内与向外”,要求考生深入思考个人与外界的关系,写出自己的见解。这个题目有一定的深度,要求考生不仅要理解题目2017年高考作文精准落实“立德树人”考查重点,突出了高考的育人功能。全国Ⅰ卷作文题“”,考生正确认识特色和比较,以正确的立场和方法认清世界和的发展大势,在此基础上向外国青年“讲好故事”,让考生在写作中体味“月是故乡明”“风景这边独好”。命题在正面价值观的同时,也为批判性思维的发挥预留空间,启发考生直面发展中的问题,正视前进中的矛盾。的含义,还要有自己的独特见解。因此,这个题目可能被一些考生认为比较难写。

3. 河北省:题目为“我与一座城”,要求考生描述自己2. 山东省:题目为“古人的人生智慧”,要求考生从古人的言行中提取智慧,并阐述自己的理解。这个题目比较宽泛,考生可以根据自己的兴趣和理解选择一个方向。因此,这个题目可能被一些考生认为比较简单。与某个城市的关系,并表达对这个城市的理解。这个题目可以让考生自由发挥,表达自己的感情和观点。因此,这个题目可能被一些考生认为比较简单。

如何评价2022年高考浙江卷作文题?新时代青年如何写出新意?

另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。

我认为今年高考浙江卷的作文题目总体来说难度还是比较大的,存在一些理解上的误区,需要学生能够感悟其中的内涵;新时代青年应该另辟蹊径,找到一个独特新颖的角度来研读这段文字,就能够写出新意。

家庭可能对我们有不同的预期,也可能会赋予我们别样的角色。

今年高考浙江卷的作文题目难倒了很多学生。题目很具有创新性。想要写出心意,必须具备创新精神。可以先整体来说时代的大环境,再将环境分为几个小点分别去谈。

浙江高考作文题目解析及审题立意怎么写(范文)

以上材料对你未来发展有什么启示?请写一篇文章。

高考作文题目一直都是每年高考的热门关注点,以下是浙江高考作文题目相关内容,仅供参考。

4. 四川省:题目为“落叶归根”,要求考生阐述落叶归根的含义和人生哲理。这个题目有一定的深度,要求考生不仅要理解题目的含义,还要有自己的独特见解。因此,这个题目可能被一些考生认为比较难写。

在不断变化的现实生活中,个人与家庭、之间的落或错位难免会产生。

对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

浙江作文题目阅读下面的文字,根据要求作文。

有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。

如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”?

根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。

【注意】①立意自定,角度自选,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

2018年浙江作文题目浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。

在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。

作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

二、浙江高考作文审题立意评分标准 一、基础等级

基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。内容项(20分)的重点是题意、内容。

表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。

二、发展等级(20分)

基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分。发展等级评分。不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

浙江高考作文的题目不算难,题材中是否已经给出了明确的中心思想?

已经给出了明确的中心思想,2022年浙江省高考作文题与近五年的命题形式略有不同,往年是以矛盾、相对的观点直接呈现,今年则是以"材料作文"的形式。其具体写作内容"写什么"需要考生从两段材料中提炼概括,审题难度相较以往有所增加,但又不是让考生难以捉摸的"寓言化""隐喻式"的材料,考生仔细研读还是可以迅速把握命题导向来确立自己的作文立意。

今年的浙江高考作文有关于“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持”等人才工程,新时代浙年,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿,在航空大学刻苦训练、满分通过考核,成为我国首位初放单飞的女飞行员等等的启示。中心思想是像这些人才们学习,已经很明确该作文题贴近时代,立足学生生活,审题难度不大。考生一般可以从“书本知识”(读万卷书),“生活,或自然与”(行万里路),“自己的心灵”(三省吾身)三方面展开。当然,也可以从“什么是三本大书?”“为什么要读三本大书?”“怎么读好三本大书?”三个角度展开。如果思考再深点,还可以提出一些新观点展开论述,如“不同的人会读不同的大书”“人在不同阶段会侧重读不同的大书”等等。总之,具有可写性,让学生有写作的欲望,能展开论述。。

其实这个题材当中已经三. 2021年浙江高考语文作文题目(浙江卷)给出了明确的中心思想,而且也有重点,其实可以围绕中心写作。

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