装修(室内外)、灯光、音响、视频、水电、、LED、空调新风、排烟、隔音减震、钢结构、消防、家私、软件硬件电脑系统等等一样都不能少
舞蹈学校厕所设计 舞蹈学校装修设计图纸
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装修的话你可以了解一下当地的装修公司,还有你要用到的材料,灯光和音响是三、规范师生知情意行彰显学校行为文化一笔不小的费用,效果好才能长期吸引客人。
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华德装饰设计:室内设计规范如下:
,教1、让每一堵墙都说话:室
为保证孩子在休息睡眠的安全,寄宿制不得使用双层床。全日制双层床总高度不超过1.2 米,并且应该放置在沿墙体的周边区域,而且要避开窗户和电源插座。
阳台平台栏杆高度必须超过1.1米,间距小于11 厘米须用竖杆,中间不设横杆。周围不堆放可攀爬的物品,这一标准是根据0-6岁儿童身高和头围比例来确定的。因为如果儿童的头能伸出栏杆,那么身体也一定能够伸出去了。但是,有的在装修时却忽略了这一点,用横杆不用竖杆,或在栏杆中间用了一些装饰,比如小花小动物等,这无疑为孩子的攀爬提供了帮助。
第四,低平窗台
二楼及以上教室、卧室的低平窗台,自窗台以上1.1米须装竖栏杆。窗下不放桌、椅、床、低柜等家具。而一般在内发生的高处坠落,都是因为窗栏高度不符合要求,没有在窗台以上1.1米处装竖栏杆,或者窗下放置了可攀爬的物件,导致孩子爬上窗台而不慎坠落。
第五,盥洗室
盥洗室地面应铺防滑地砖或铺防滑垫,水槽、台阶边缘应砌阳角条成圆角,毛巾架的放置以靠在墙边为宜,应不妨碍幼儿的通行,毛巾挂钩宜光滑,不应有尖锐的钉子、铁 钩突出,便槽蹲位应有扶手。
第六,营养室
营养室担负着孩子全园师生的饮食烹饪,卫生上必须严格把关,其布局应生熟一条龙,配备熟食间或熟食柜。
孩子的大量活动都会在室外进行,室外活动器械的安置特别要引起注意。场地应平整、无杂物堆放,因老化而翘起的塑料垫应及时更换。大型玩具、运动器械应放在草地塑胶地上,如放置在水泥地上,器械下及周围须设置安全地垫。
第八,悬荡器械
荡船、秋千等这些具有悬荡功能的运动器械,是相当受孩子们的喜爱的,但是在放置的时候必须注意与其他运动器械的间距应大于悬挂绳的长度,周围应有防护装。如果间距不达到标准,防护装置不得力,就很容易发生在悬荡的时候碰撞周围的儿童,发生。
第九,电器设备、电源插座
现在教室内都会安置一些电器设备,其电源插座应安置在1.6米以上,1.6米以下不可放置接线板。接线板的插座也应该在1.6米以上,而不能随意放在地板上。
室内设计标准如下:
,安全材料
材料一定要环保,孩子的健康是家长最担心的事情,要是家长知道装修的装修设计里用的是很不环保的涂料的话,肯定都不愿意把孩子送你那去读书了。
第二,设计风格
设计风格一定要适合小孩子的年龄特征,小孩子对色彩、几何图形等都很感兴趣,这些东西都很容易吸引他们的注意,所以,墙面、吊顶、家具等可以注重造型的卡通化,色彩的强对比化
第三,家具安全
不要使用那些尖角很多的家具,很容易让孩子受伤,是用那种塑料的家具,小桌子、小板凳都是圆角的,颜色也可以选择颜色鲜艳点的。
从细节处考虑孩子多动,爱涂画等特点,墙面、地面使用易清洁的装饰材料,利于清洁!
建筑可分为三部分:办公接待区、教学活动区、后勤服务区等。
1. 办公接待区主要包括接待大厅、保健室(含晨检、隔离室)、门卫室、公共洗手间、园长室、财务室、主任室、会议室、教师办公室、档案资料室等;
2. 教学活动区包括各班教室(含睡眠室、洗手间)、亲子园、多功能厅、科学发现室及美术室、琴房、图书室等专用功能室;
3. 后勤服务区核心是厨房(含更衣室、主食库房、副食库房、面点间、生加工间、熟加工间、消毒间、配餐间、教师餐厅、开水间、水果储藏室),以及办公用品仓库、后勤用品仓库、维修仓库、教工洗手间等。
4. 公共活动区、幼儿活动区、绿化区。公共活动区主要包括进门处、道路、宣传展示区、教师车棚等;幼儿活动区包括场、大型玩具区、沙池、种殖区等。绿化区包括围墙内外的平面绿化区以及楼体、围墙上面的立体绿化区。
5. 进出路线和出入口也要划分主次,如后勤服务走专用通道。一、使用对象的扩展。目前使用对象普遍突破原有3~6岁的局限,扩展为2~6岁;而高品质的,必然扩展到0~6岁,开设亲子园、婴儿班等。
6. 特别需要注意的是,随着面向社区进行文化服务功能的增强,可能成为社区的文化艺术活动中心,成为一所“社区学校”。除了传统的、亲子园外,可能还会提供孕期指导、小学生课业辅导、周末兴趣班、社区亲子图书馆、社区合唱团、社区舞蹈队、小学生拓展训练等服务。
1.四个班以上应有基地、服务半径为300m。三班以下可设在住宅底层,但应有出入口,室外游戏场地及安全防护措施。附设高层建筑内时,应设在首层或二、三层,并应设出入口。
2.必须设置各班专用游戏场地,面积不应小于60m2。全园场地面积不小于180+20(N-1)。
3.全园共用活动场地30米跑道、沙坑、水深不超过0.3米的戏水池。
4.托幼园活动室、寝室净高2.8(特殊形状的顶棚处≥2.2m。音乐活动室的净高3.6米。
5.托幼建筑生活用房应满足冬至日底层满窗日照不少于3h。窗地面积比不小于1/5。
6.单侧采光的活动室,进深不宜超过6.0米。
7.主体建筑走廊净宽:生活用房双面1.8m,单面1.5m;其他用房双面1.5m,单面1.3m。
8.幼儿楼梯踏步150×260;楼梯靠墙一侧幼儿扶手高度不大于0.6m;楼梯栏杆垂直杆件净距不应大于0.11m,楼梯井净宽不应大于0.2m。
9.活动室、寝室、音体室应设双扇平开门,宽度≥1.2m。疏散通道不应设转门、弹簧门和推拉门。
10.幼儿疏散和经常出入的通道上,不应设有台阶。必要时可设防滑坡道,其坡度不应大于1:12。
11.严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗,其双层门中心距离不应小于1.6M;在距地0.6-1.2M高度内,不应装易碎玻璃;在距地0.7M处,宜加设幼儿专用拉手。门的双面均易平滑、无棱角。外门宜设纱门。
12.活动室窗台距地高度不宜大于0.6M;1.3M内不应设平开窗。
13.阳台、屋顶平台的护栏净高应≥1.2m,、垂直杆件间净距不大于0.11m。内侧不应设四、规范高校管理,彰显办园特色。有支撑。
14.幼儿经常接触的1.3m以下的室外墙面不应粗糙。所有墙角、窗台线脚等均必须做成小圆角。
15.盥洗池的高度为0.5-0.55米,宽度为0.4-0.45米,水龙头的间距为0.35-0.4米。
16.室内电器设置插座必需安置在1.7米以上的位置。
17.应采用低温热水集中采暖,热媒温度不宜超过95-75℃。
可以说是教育的起源之地,的方方面面都关系到孩子的成长和健康。设计装修也同样深切关系到孩子的健康与发展。那室内应该如何去布置呢,跟童范儿设计一起来了解一下室内应该如何去布置装饰吧!
室内应该布置-技巧一:不同的也由着不一样的设计布置,而且的布局也分室内和室外,很多小型的的装饰多数是在室内布置较多,墙面的装饰也是多元多样化,其常用的则是瓷砖、刷墙制作壁画等等,也有很多采用卡通壁画来对墙面进行装饰,的墙面装饰也是环境装饰的一个重要部分,可以利用好这点来进行创设符合的教育环境。
室内应该布置-技巧二:面积比较大的一些都会有校园绿化这方面的设计,而且大型的 还会有专业的绿化管理,对此设计建议除了种植常绿的植物和花卉植物还可以栽种一些果树,比如桃树、海棠等花色艳丽的果树既可以提升环境的美感还能收货果实,在收货果实的时候也是孩子们一个不错的体验。
室内应该布置-技巧三:平面布置应功能分区明确、避免相互干扰,方便使用管理,有利于交通疏散。 严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。生活用房的室内净高:活动室、寝室、乳儿室不低于2.80米,音体活动室不低于3.6米。别落下厨房和卫生间,这是两个最能反映卫生状况的场所,不可忽视。
室内应该布置-技巧四:玩具的布置,的玩具布置在室内和室外都可以,但是还是有规划的进行布置,这样孩子就会有一个特定是意识 不会随时的拿着玩具到处跑,而且大型的玩具则是需要对地面进行软装铺设,可以选取橡胶材质的垫来进行铺设,不过大型类玩具除了保证牢固之外嗨应该定期的对其进行检测以保证安全性。
设计规范有很多的,一般的设计公司根本不了解这些,如果你要是想做一家高端有特色的,那么找一家专门做设计的公司。
一来,都说学了舞蹈气质好,二来舞蹈可以强身健体,所以现在上的舞蹈班可谓是炙手可热。各种名目办的舞蹈比赛也层出不穷。
报名费自是不用说,一般至少一人500。当然有学习就有比赛,舞蹈比赛是舞蹈班的必然产物。学了几年,考几级,拿个奖什么的,也算是小有成就了。
近日陪女儿参加一项比赛,算是长了一番见识。挂的名头挺大,是由舞协举办,开学伊始,大伙儿都纷纷报名,各家家长也表示积极支持。可到了赛事跟前真正需要各项配合的时候,却并不是那么回事。
首先说这个费用,相信也是大伙都最关心的问题。因为整个过程的大部分费用都是由我来协助收集,所以对各家的态度和心声也是听了个遍看了个遍,不1、常规德育活动营造浓厚的德育文化氛围。首先是狠抓班集体建设,深入开展爱国主义、集体主义教育活动,抓好学生的思想道德建设。为此,学校开展了以“创文明班级、树优良班风”为主要内容的创建活动,深入开展各种教育活动,如中午红领巾广播、周一升旗仪式、每周主题班队活动、学校及班级黑板报月查、学生评选、“流动红旗班”月评、文明班级争创等常规活动的开展,对学生进行了爱国教育、养成教育,努力在学生中形成爱爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好道德观念和行为习惯。得不说,确实是人多意见多。
“怎么又要交钱?”
“不是交过报名费了吗?”
有的家长直接说,“咋这个活感觉就是一个无底洞啊。”
尤其在收住宿和餐费的时候,就在酒店大厅,人也比较集中,照理说应该能快速收集。结果还几个的时候,点名嗓子都喊破了,那几个人明明都在跟前却咋也不答应,后来通过旁人知道就是眼前的这位大爷,问他要,见实在没办法,才慢吞吞的交钱。
以前总听人说学艺术是一项花费很大的事,若说之前在女儿的学习过程中没有体会到,通过这次比赛真正是体会到了。可以说,参加一项比赛比一整个学期报名学习的花费都要多很多,但却又是必须掏的。
服装一般都是看团队,虽说是一次性的,就表演那一天穿完以后基本不会再穿,用料也不会太,但这样的服装大多要求订做,受时间和人数材料的限制,费用就会高起来,总之会比平时买衣服贵。
上舞台基本都要请专门的化妆师,这是众所周知的,这项费用一般受人数和时间影响,不过费用可以平摊,所以每人AA下来也就几十块钱。
再说住宿,那是硬性消费,由于不在本市比赛,出远门那肯定是要住酒店的,不过节目组并没有硬性要求,如果有亲戚可以在外住也行。但是综合考虑天气交通,那肯定是没有住赛场内部方便。饶是这样,也有家长为了节约住宿费,把旅程安排在晚上,让孩子晚上在火车上度过,赶在一大早到赛场。
对餐费,节目组做得有点不地道。要求人均每天都要交100,孩子与大人一样。不住赛场的由于只吃中午一顿餐,所以人均50元。都是五岁六岁的小孩子,基本吃不了多少东西,但是却要跟大人一样收费,所以这项费用比较坑人。而且指明不管在不在外面住,中午必须要在赛场吃,说是为了保障比赛和安全。
举办一场比赛主办方都做了些什么?我不知道其他地方的类似比赛是怎么样,但从我们这次的比赛来看,我是没看到主办方做了多少事情。从九月份下通知报名海选,到一月份正式比赛,共四个多月时间,我想就是再大的比赛也能够准备得很充分,但就这次比赛,相信家长们都不是那么满意。
一场比赛能够下通知让大家都报名,说明申请程序已经完成,接下来便是节目组审各个节目。我们的节目从十一期回来就每天都排练,除了周末和特殊情况从未间断,海选是发视频给节目组直接通过。并不是要强调我们节目的好,而是说节目组不需要每一个地方都亲临,更不需要全体人员都到现场待个三五天的审查。
赛事地点订的是一个军事培训酒店,据说是临时选的,相信作为首府,和这个同等规格要求的酒店并不少,为什么这么长的时间连比赛的地点会是临时决定。比赛现场除了酒店门口一条横幅和一面装饰的签名墙之外再没有其他装饰,没有一点比赛氛围。
在前台登记的时候,问前台人员都是推到负责人,而负责人在哪里?我们都不知道。指导老师害怕问太多影响到比赛成绩,也不敢多打电话。难道参加比赛交了报名费,不应该安排专门的接待人员来组织接待吗?现场家长们意见不一,老师问谁愿意干啥啥啥,没有人主动举手,一个孩子只有一位家长陪同的没得说,两位家长陪同的你就不能主动点?有的人之间到沙发凳子上二郎腿一翘,当起了大爷。
主办的人员露脸是在开餐的时候。要求我们必须一个队伍完,然后由她来数人数,统一进餐厅用餐。因为各家速度不一,有的一会要上厕所,一会要洗手,有的还要拍照,有的迟迟没有下楼,所以难以聚齐。但就是如此到第二天还告诉我们多了十几个人用餐,不知道她是怎么数数的。你说你就不能换个聪明一点的办法,一人发一张餐券,不就行了吗?
第二天安排的是上午,下午比赛。
我们因为安排的是个上场,所以一进去就紧张得不行。一月份这里室外温度接近零下二十度,非常冷,整个会场暖气不足,表演服装又都是短的薄的,害怕把孩子冻着,所以不敢脱。等着主持的人点名了,便马上给孩子准备。结果到舞台上,发现舞台太小,我们的舞蹈根本施展不开。临时改动作肯定不行,只能稍微调整下将就了。比赛之前也有问过舞台情况,但都没有结果,不知道这应该算我们的人不够执着还是节目组的失职。
折腾几遍动作终于确定好,下来孩子都纷纷要上厕所,结果环顾四周,在这人生地不熟的地儿,发现没有一个可以询问,绕着会场走一圈,发现悲催的是一个厕所都没有,后台一个被锁门了,你说这是有多简陋,这么多人难道都不要上厕所?没办法,我带着孩子到旁边的楼去找,发现外面一个人影都没有,连左右楼里都一个人影没有,正打算在野外将就下,发现远处有栋办公楼。咱娘俩深一脚浅一脚的踏着白雪奔过去,幸好门兵哥是个热心人,听说小孩要上厕所,直接将我们带到门口。不过在后来的一上午,我都没敢让娃喝太多水。
虽然我们是个上场,但是我们走了并不让我们离场,所以就只在现场化妆,得不到休息。到所有节目一遍遍排完,一个个都焉焉儿的了,但是还得排整体谢幕合影的队形。因为所有孩子老师的高矮不一致,所以又调整大半天。这整个上午是最累的,有的家长都说早知道这么折腾就不来了,但是这群孩子们却都很配合,没有哭闹,也没有情绪,不得不说孩子们让我们骄傲。
下午的正式比赛就快了许多,在姗姗来迟的主持人一堆废话和几个理事讲话后就直接进入正题。虽然中午都没有午休,但孩子们的状态都很好,比赛不让家长拍照,也不让拍视频,除了帮助孩子换衣服的家长,其他一律不许进后台。所以大家伙都在后台门口堆着抱着衣服冻着,只等节目下场,全纷纷涌进去把自家孩子包着。因为要从后台回到前面的观众席位,必须要从礼堂的外面饶一圈,所以家长们只有把自己的衣服再脱下来把孩子像个粽子似的包严实了抱着回到观众席,你说这是多坑的设计。
估计大家心里都在吐槽,还是个首府呢,还没有我们自己单位的舞台大,设计好。
后来听指导老师说,咱们的比赛已经是很好的了,至少住的酒店条件很好。有的更,住的房间连单独的卫生间和窗户都没有,舞台更是简陋。但是咱们带孩子出来,除了体验不一样的生活,体验比赛的感觉,检验下这段时间的成果,不就是想要那个名头吗?
夏天端一盆水从上淋到下,
第三,阳台平台冬天,打一大桶热水,带个小盆,蹲在地上擦拭身体呗。
没有单间的在建队之时,指导老师有打过“预防针”,虽然咱们这个是以一个团队参赛,但是参赛的费用却需要自理,虽然可以尽量向单位申请,但不用说,这也是毫无用处的,若真能成,那简直是意外之喜。所以,对报名费,虽然是一项不小的费用,但都还交得干脆。但后续的服装费、化妆费、住宿、餐费都收得不那么愉快了。厕所,只有公共的……周一到周五的早上很热闹的……
美食舞蹈服,又叫做舞蹈体服,是跳舞时穿着的一种服饰,款式多为修身款,这样方便舞者和指导老师看清舞蹈动作是否标准,而且也可以程度展现出身体美。舞蹈服的种类有很多,不同舞种的舞蹈服装款式都是不同的,因此在选购舞蹈服时要根据舞蹈种类去选择款式。此外,在选购舞蹈服时,还应注意尺码、面料、颜色的挑选。舞蹈体服买什么样的好?怎么穿舞蹈服?舞蹈服如何清洗?和Maigoo小编一起来了解下吧。
第四,细节保障舞蹈服舞蹈练功服的作用标准的舞蹈练功服对检查纠正舞蹈训练的效果是很有帮助的,因为舞蹈服装多为修身款,这样可以让老师和舞者更直观地看到自己的舞蹈动作是否标准,此外柔软、有弹性、没有多余饰物的舞蹈服也可以防止在练习舞蹈时弄伤自己。详细>>
舞蹈服饰的特点是什么舞蹈服装的特点就是轻便合体,当然有些舞种的舞蹈服是比较露的,比如拉丁舞、钢管舞等,那钢管舞、拉丁舞服装为什么那么露呢?其实,这是由拉丁舞、钢管舞的舞蹈动作和风格特点决定的,这两种舞蹈都是极具爆发力的,只有能塑造玲珑身体曲线的舞蹈服才能展现出这种舞蹈的美感。
舞蹈服的种类有哪些比较常见的舞蹈服装有拉丁舞服装、肚皮舞服装、古典舞服装、芭蕾舞服(包括男士芭蕾舞衣和女士芭蕾舞裙)、现代舞服、广场舞服和其他舞蹈服(如藏族舞蹈服、广场舞服装、爵士舞服装、儿童舞蹈服装)。
舞蹈服和体服有区别吗一般来说舞蹈服和体服是没有区别的,舞蹈服又叫做舞蹈体服。
舞蹈服选购指南舞蹈服哪里有卖
舞蹈体服照片
舞蹈服可以去舞蹈用品店购买,也可以选择在网上商城购买。
舞蹈服买大一点还是买小一点Maigoo小编认为舞蹈服不要买大也不要买小,买贴身最合适。在买舞蹈服之前,我们应仔细查看舞蹈服尺码对照表,选择适合自己体型的尺码。【儿童舞蹈服装怎么选码数大小>>】
舞蹈服开裆好还是不开裆好建议大家选择不开裆的舞蹈服,因为不开裆的舞蹈服更柔软,在练习舞蹈的时候不会影响我们。开裆的舞蹈服虽然看起来方便,但是因为它增加了开裆设计,裆部会看起来不平整、不美观,也会影响到的舞蹈动作施展。
舞蹈服买高胯款好还是低胯款好高胯款和低胯款舞蹈服比起来更显腿长,所以MAIgoo网编更大家选择高胯款的舞蹈服装。
舞蹈服什么面料好舞蹈服常用面料有莱卡纤维、氨纶和纯棉的这三种,从面料弹力、面料柔软性和面料厚薄度来说,大家穿棉莱卡面料的舞蹈服,穿着更舒服,也不会影响我们舞蹈动作的施展,还能起到较好的保护作用。
舞蹈服什么颜色好看舞蹈服的颜色可以根据自己的喜好去选择。不过如果是集体舞的话,舞蹈服的颜色应保持一致,这样才能展现集体舞的统一和谐美。
舞蹈服Sansha法国三沙儿童芭蕾舞蹈服TUTU裙女童网纱练功裙短袖演出服渐变蓝M¥293店三沙旗舰店>>sodanca舞蹈服儿童女芭蕾舞练功服长袖连体服女孩考级舞服装跳舞衣服¥249月销:1+店Sodanca旗舰店>>Sansha法国三沙芭蕾舞服练功服短袖舞蹈连体服女时尚蕾丝弹力50AG0121M/B黑L¥188店三沙Sansha自营旗舰店>>>>舞蹈服怎么穿舞蹈练功服的穿法
首先穿好里面的衣服,然后穿上舞蹈袜子,再套上舞蹈服,穿好之后将衣服抚平,穿上舞鞋即可。
一片式舞蹈裙的穿法首先将一片式舞蹈裙的开口摆到身体正前面,然后将右边的那根带子往后绕,使裙边包裹住身体,然后将其与左边的带子打结固定好,再收到裙子里面即可。
芭蕾舞服装的穿法芭蕾舞服装怎么穿上去:芭蕾舞服里面是不允许穿其他服装的,所以我们直接将袜子穿上,然后再套上芭蕾舞服即可。
芭蕾舞裙怎么撑起来:正式表演时穿的芭蕾舞裙不需要我们去刻意将其撑起来,因为它的款式就是撑起来的,我们只需要将它往身上套即可。
拉丁舞服装里面穿什么好拉丁舞服里面可以穿一件贴身的小背心和黑色底裤,如果是在舞台上正式表演的话,则应根据自己的表演舞服选择无肩带的贴身内衣。
爵士舞服装冬天怎么搭跳爵士舞髋部动作很多,所以爵士舞服多为短款衣服,那么在冬天的时候,为了保暖,懂视网编辑建议大家在舞蹈服的外面套上一件长款羽绒服,到了有暖气的舞蹈室后再将羽绒服脱下即可。
穿舞蹈服要穿内衣吗穿舞蹈服一般是不用穿内衣的,因为舞蹈服里面有胸垫。那有些舞蹈体服没有胸垫怎么办呢?可以在舞蹈服里面贴乳贴或是穿无肩带款的内衣。
穿舞蹈服怎么上厕所穿舞蹈服上厕所是比较麻烦的,因为它要全部脱掉后才可以上厕所。所以为了避免麻烦,大家可以在穿舞蹈服之前先去厕所一趟。
舞蹈服洗护说明舞蹈体服怎么洗舞蹈服面料多为柔软、有弹性的面料,所以建议大家用手搓洗,不要用洗衣机洗,因为洗衣机容易将舞蹈服洗变形。此外,在洗舞蹈服装的时候,应注意深色舞蹈服和浅色舞蹈服分开洗,避免混色。
舞蹈服怎么叠首先将舞蹈服正面朝上摊平,然后将它拉直,然后两边向中间折叠,再将舞蹈服裆部向上折叠,肩带部位向下折叠即可。
舞蹈服怎么收纳舞蹈服可以收纳在专门储存舞蹈服的收纳箱里,保存时要注意保持通风,减少潮湿。穿着前可以用蒸汽熨烫机熨烫平整再穿。
舞蹈服装制作教程舞蹈服的款式有很多,下面以最受大家欢迎的芭蕾舞服为例,向大家介绍它的手工制作方法。再然后就是做工的好坏(完美度);主要就是围绕这几点去影响价格的。首先,我们要测量舞者的的身材,然后根据舞者的身形特点设计出舞蹈服的款式并描绘出纸样,再根据纸样对布料进行剪裁,接着将布料缝合起来,给舞者试穿后,再对个别地方进行调整。
2、每逢节日活动,就到了达人们大展身手的时候了,然而面对五花八门的商品、参不齐的价格却不知如何下手?
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大学生校园文化活动总结三篇 丰富多彩的校园文化活动是校园文化建设的血脉,是校园文化得以延续与发展的源泉,大学生校园文化活动总结怎么写?下面是我为大家整理的关于大学生校园文化活动总结,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
大学生校园文化活动总结1
回顾我校在校园文化建设方面所做出的工作是历历在目。本年度,我校仍以“抢机遇,抓管理,提高教育教学质量;重过程,促养成,育合格中人才”为重点,以加强校园文化建设为契机,以创建“文明单位”和“十文明学校”为契机,在团结进取、合作的氛围中,完成了各项学校教育教学工作任务。
一、加快校园环境建设优化学校环境文化
本年度,学校在校园人文环境方面,着力营造“三化”(绿化、净化、美化)工程。一是积极创造条件,加快对教室、办公室的维修改造;更换了陈旧的学生课桌椅;为各科室安装了空调设备;完成“校园广播系统”“校园安全安防系统”等设施设备,加快现代教育技术建设步伐,努力构建数字化校园。二是对校园的美化绿化进行统一规划,使其布局合理、规范,给人以整洁、美观之感。根据需要增添了宣传橱窗两个,从内容上重新设计了校务公开栏。三是不断优化校园音响广播系统,利用红领巾广播站坚持轻声播放经典名曲,让师生得到美的享受。充分利用班级图书角、班级黑板报、学校网站等校园文化载体,营造浓厚的书香外部氛围。四是保持校园内所有教育活动、生活场所洁净。校园“三化”划到班级,实行管理,开展评比活动。五是搞好学校周边环境的综合治理,使学校周边环境安全、健康,避免不良风气、行为、文化对学生的身心侵害。让每位学生在精心设计与布置的校园环境中受到熏陶、感染。
二、搭建多彩展示舞台构建学校活动文化
校园文化活动有利于学生实践能力和创新精神的培养,还能提高了学生的综合素质,使学校充满生机与活力。使得在校园内形成了天天是创造之时、处处是创造之地、人人是创造之人的文化氛围。
(一)广泛开展德育活动,促进良好学风的形成。
2、节日活动搭建广阔的德育平台。通过主题活动的开展,使校园文化建设落到实处,推进了校园精神文明的建设。清明节,学校德育处和少先队大队部组织四、五年级学生到鄂西特委纪念革命先烈活动,对学生进行革命传统教育;儿童节,举行“舞动心灵唱响童年”歌咏会、体育达标运动会活动。“五?一”和“七?一”专题板报与演讲活动,对学生进行国情教育、史教育,培养学生爱劳动、爱的情怀。
4、加强养成教育。我校始终把养成教育作为德育的突破口,以礼仪教育为载体,按“在家是个好孩子,在校是个好学生,在是个好公民”的要求,根据小学生不同年龄特点和不同的知识结构,提出不同的要求。积极开展对学生的心理健康教育,将养成教育转化为活动,落实到课程,让学生在丰富多彩的活动中养成良好的行为习惯,倡导文明健康的生活方式,让师生的文明言行成为校园一道亮丽的风景线,营造出了和谐融洽的校园氛围。
5、积极组织多彩的学科活动。每学期定期开展作文竞赛、科技制作比赛、演讲比赛、安全教育、环保教育、组织学生参加课外活动小组等活动,这既丰富了学生的课余生活,又开阔了学生视野。
6、深入开展校园读书活动。由德育处牵头,其他科室协助指导的“品读诗文经典,营造书香校园”书香校园读书活动,形成了“读——诵——演——写——评”一系列活动,提高师生文化品味;在教室建立班级图书角,集中图书方便学生随时阅读;学校广播站开辟读书专栏;图书室设立了师生图书借阅登记册;专为学生设计了“课外阅读积累本”;并由德育处和少先队大队部组织开展“我是朗读小明星”、“读书之星”、“书香班级”评比活动。
(二)深入开展督查活动,促进教学规范。
学校严格执行《恩施市中小学教学管理规定》,注重教学工程规范化管理。一是认真制定学校及处室 工作 ,做到可行、必行。同时督促教师拟定切实可行的教育教学,并监督落实。二是加强平时督查,对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查,对违规行为如实记载,通报批评,并在教师绩效考核中扣分。三是在学期末进行常规工作检查,并用检查结果对教师绩效进行考核,与绩效工资挂钩。常规管理的落实,让教学井然有序,为提高教学质量奠定了基础。
(三)深入开展教科研活动,提高教师专业水平。
1、积极进行课题研究。一是组织各课题实验教师认真参与申报课题的全程研究工作。二是对即将结题的课题做好资料整理汇编。三是鼓励教师积极申报个人研究课题。
2、开展“课堂教学比武”等常规教研活动。一是组织全员参与“课堂教学比武”活动。二是参与“五优”评选活动。活动的开展不仅激发了教师教研热情,还提高了教科研能力。
3、认真开展专题校本培训活动。促使校本培训活动经常化、规范化。
4、开展校际教研交流活动。一是积极参与州教科所组织的网上教研活动。二是以教研组为中心,结合学校教研工作开展常规教研活动。三是与邻近兄弟学校开展“手拉手”联校教研活动。让老师们在研究中教学、在教学中研究,提高了科研水平和教学水平,促进教师专业化水平的提高。
校园行为文化是校园文化在师生身上的最终体现,具体表现在学生的文明行为和教师的教育行为、学校的管理行为等方面。我校做法如下:
(一)狠抓学校班子行为文化建设。学校是学校良好形象的代表,要重视并加强班子成员的学习和教育,牢固树立起全心全意为师生服务、真心实意谋学校发展的观念。工作中努力做到用先进的理念教职工,用积极的工作感染教职工。生活中给教职工更多的人文关怀,尊重教师的人格与尊严,以德治校,以人格魅力和力量使教师信任、信服,构建以身作则、以人为本的学校文化。
(二)强化教职员工行为文化建设。教师是学校文化的建设者,同时又是学校文化建设的重要对象,教师形象建设是流动着的校园文化。因此,我校在教师行为文化建设上一是实施“三抓”:抓师德建设,抓业务培训,抓教研教改。二是开展“三爱三心”活动:热爱教育有事业心,热爱学校有心,热爱学生有爱心。三是实践“四个负责”:为学生现在负责,为学生未来负责,为学生一生负责,为所有学生负责。努力促使每位教师成为一个以信誉至上、敬业负责、正直诚信、好学力行、重视细节、团队意识强的实践者。
(三)落实学生行为文化建设。我校在学生行为文化建设方面,一是着力于诚信教育。二是主张自主教育。三是加强感恩教育。教育学生应懂得感恩。因为懂得感恩的学生才知事、懂事、理解与尊重人。经常性组织学生助残帮困捐款捐物等献爱心活动中,宣扬了“一方有难,八方支援”中华民族美德,对学生进行生动的爱心教育。此外,还教育学生要懂得对环境的感恩,懂得珍惜环境,树立绿色环保意识。四是注重好学力行。教育要学生以学为本、要学以致用,努力做到“知行合一”;帮助学生发现自己,肯定自己,体验每天有进步和成功的快乐。五是关注特长教育。在知识经济的时代中,人应该有自己的特长。为此我校每周一下午组建开设有书法、舞蹈、棋类、科技、趣味数学、快乐英语、写作、球类等13个兴趣小组。
(四)加强安全防患,保校园平安。一是加强安全教育和管理。签订安全工作目标书,明确了每位教师的安全教育和管理。每月进行安全自查,及时消除了电线老化、电源开关破损、窗户玻璃松动、楼梯栏杆空隙过大等安全隐患。以班队会、健康教育课、强调、专题讲座等形式进行安全教育,让学生增长了安全知识,增强了自我防护能力。利用班队会进行学生疏散演练。二是加强疾病预防。坚持每月2次环境消杀工作,阻断疾病传播途径。“”“流感”流行期间,学校将消毒密度加大为每月8次(为每天一次),并严格执行晨检制度,有效阻止了传染病在学校爆发。
1、依法办校,规范管理。按要求配备保教人员,落实法定待遇,为学生的发展提供了相对稳定的素质较好的保教队伍。完善硬件设施,美化内部环境,优化了办园条件。家长接送幼儿制、班级制、学期工作量化考核制等管理制度建立了正常的办园秩序,调动了保教人员的工作热情,规范了办园行为。
2、开展教研,提高保教质量。教师通过参与上研讨课、互动评课等环节,整体提升了幼教、保育水平。组织园本教研时,还邀请了家长代表参加活动,这为了解、家长对学校的要求建立了一条信息通道,也是提高办园水平的得力措施。
3、丰富的活动,寓教于乐。丰富多采的游戏活动,是进行教育教学的最主要形式,使幼儿在不知不觉中形成了良好的行为习惯、发展了认知能力。此外,还利用开展节日纪念活动的机会,充分发展学生活动能力,使其受到潜移默化的影响。
大学生校园文化活动总结2
校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活;校园文化是一个不断建设、更新、提高的整体工程。是学校综合教学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代的高素质人才的内在需要,为进一步优化育人环境,强化我校教育管理水平,营造良好的育人氛围,提升办学品位,教学质量,特制订本方案。
一、指导思想
以“践行科学发展,构建和谐校园”为统领,全面贯彻教育方针,深化课程改革,以优良传统和荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“具有活力、实力、魅力的丁楼初中”为发展目标,体现“先育人、后成才”的教育理念,促进学生健康成长,和教师专业水平的提升,为学校的可持续发展奠定基础。
我校一年来做了如下工作,现总结如下:
一、成立了校园文化建设小组
组长:阎东军
副组长:方正林叶建华
成员:冯惠霞满敬英何存珍各班主任
二、制定了实施原则
1、育人性原则:根据学校实际,环境特点和学校布局的需要,发挥校园文化建设的育人功能,使全体师生在校园文化建设中提高思想觉悟,道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则:校园文化建设符合和的教育方针,围绕校中心工作,体现时代精神,其功能应走一个统一的整体。
3、特色性原则:创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化内容的形成,为校园文化注入新的活力。
4、发展性原则:校园文化要坚持继承与发展的原则,主题鲜明,内容丰富,形成多样特色显明,做到硬化、净化、美化、文化各项所布置个性鲜明,体现浓厚的校园文化底蕴和办学特色。
三、提出了整体思路(三大块)
1、校园环境文化建设。
2、校园育人文化建设。
3、校园精神文化建设。
4、校园制度文化建设。
四、做了以下工作
1、校园环境文化建设。
(1)教学楼前后活动区,活动区位置及路两旁植树、种植花草,进行了美化。
(2)在教学楼前场地,设乒乓球案(6个),并在适当位置设立文化宣传栏。
(3)在教学楼内添办学生作品和名言警句。
2、校园育人文化建设。
(1)室外环境布置:校门外侧设立宣传栏,教学楼门顶设电子宣传屏幕,校园前墙各柱书写教风、学风等内容。教学楼走廊悬挂学这个要看是什么塑胶的塑胶地板,然后是什么等级什么品质的塑胶材料;生作品、名人头像、格言。
(2)班级环境布置:各班有“三表一”(作息时间表、课程表、班级活动表)。教室行业品牌Sansha丹诗戈DansGirl笛雀儿Dttrol贝蒂BDDANCERepetto丽派朵SODANCA舞之恋柏屋BAIWU陈婷Decathlon迪卡侬阅读1、每逢节日活动,就到了达人们大展身手的时候了,然而面对五花八门的商品、参不齐的价格却不知如何下手?后墙设卫生角,主墙面为“学习园地”由班主任负责个性化设计。
(3)各室文化建设:根据各室工作职能,确立相应标语及规章制度。办公室主墙面张贴特色师风。
(4)厕所文化建设:除了净化、美化,也应注重文化,在相应的地方写上“向前一小步、文明一大步”“贴近方便、贴近文明”“不能随处、不能小处随便”等标语。外墙有标志。
3、校园精神文化建设。
(1)充分利用各种有利机会,对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度,坚持每周班会制度,认真做好节庆活动。
(2)利用班队会,对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。
(3)组织广播站,优化校园音响系统,上下课电铃设音乐,课前进行温馨提示,课余放广播、眼保健、音乐等。
(4)实施特色大课间活动。安全演练、消防演练、逃生演练、文明礼仪、体质锻炼等活动,构建“平安校园”“和谐校园”。
(5)积极开展经典诵读读活动,营造“书香校园”氛围。发挥图书室作用,让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
(6)积极开展各项评选活动,激励师生积极进取、勇于奉献的精神。
(7)打造教育团队精神,围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨,要求教师做到“六个一”即:一个教育故事、一份 教学设计 、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教研合作交流、专家等形式,促进教师专业成长,让教师“抬起头来走路”。
4、校园制度文化建设。
制度文化作为校园文化的内在机制,是维持学校正常秩序的保障系统,规范师生的行为,建立良好的校风,保证学校工作顺利开展。制度建设采取“从师生中来、到师生中去”原则,借鉴成功经验,结合本校实际,建立健全各项制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”,形成“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设新局面。
总之,校园文化建设是一项周期长,见效慢的系统工程,需要反思和思考的地方较多,只有大胆探索,不断实践,时刻心系校园文化建设。相信在各级的大力支持下,经过爱岗敬业的教职员工的通力合作,我校未来的教育将更加辉煌。
大学生校园文化活动总结3
我们学校以“学校——教师、学生生命成长的乐园”理念贯彻整个校园文化建设,通过几年努力,逐步构建出具有洪塘中心小学特色的学校文化体系,现总结如下:
一、营造优美的校园环境,以环境文化熏陶人、感染人
苏霍姆林斯基曾说“用环境,用学生自己创造的周围情景进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一”。
教学楼一至三楼连廊开辟学科知识文化长廊,综合楼一至四楼走廊墙壁新增文化软木墙,展示学生各类作品与活动照片。
学校楼梯口都布置有名人名言展板,有的来自教师学生的,有的来自教师学生的原创,在设计制作上每一个展扳都有学校的标识,既美观又富有教育意义。
学校的墙面上有“七彩画廊”和“七彩校园”“空中课堂”等大型学生壁画作品。校园逐步成为进行学习、探究、实践的园地,展示才能的大舞台。
2、让每个功能室都灿烂:
学校投入资金建设完成一个标准化的科学实验室、家长温馨驿站、名师工作室;精心布置美化了天工之城——手工教学基地、五子棋室、体育馆、校园吉尼斯风采墙等,努力在齐全的基础上呈现学校亮点。现着手根据学校少先队工作特色,打造江北区的标准化少先队队室。
3、让每块绿地都芬芳:
今年学校投入七万资金建设完成行政楼屋顶平台花园式“空中课堂”;通过爱心植树,增添了上百棵的花卉,几十棵的大树,总价值在二十万左右;学校科学组还组织学生收集资料为校园内的树木花草挂上了“”,使每块绿地都散发出知识的芬芳。
4、让每个班级都温馨:
学校为每个班级都配备了学校设计的多动能柜,并配备了班级健身箱,班级图书箱。学校积极开展特色班级的评比活动,班级环境文化建设的评比活动,一系列的举措,让班级文化呈现出个性鲜明,书香浓郁,温馨如家的特点。
二、健全人性化管理制度,以制度文化激励人、规范人
我们知道,要让制度真正深入人心,真正成为全校师生的自觉守,在制度之外,还得靠文化。
1、学校管理人文化:
学校对干部管理进行目标化考核;对学校重大事项采取教代会商议的形式;对校务公开实行网络化作;对学校工作听取师生“金点子”;对学生教育管理采取家校“互动制”。
2、教师成长自主化:
__年起实施“教师自主发展规制,通过专家指导规划,通过自我反思对照总结,通过成长之星评比评比,促进教师专业成长的热情与持久的动力。
3、师生管理精细化:
学校编制了《教师手册》,以提醒的方式告诉教师明晰的工作标准与工作要求;同时学校还编制印发了学生“十个好”,并同时印发“十个好”的解读本,以更具体细微的处要求学生,学生,激励学生。
4、师生考核激励化:
学校不断完善以“教师进修券”为主题的教师考核制度,努力变考核为自我考核,不断增强教师的进取心;修改了学生素质教育报告单,从更全面,更个性的角度来反映学生的成长,鼓励学生的成长。
三、充实师生精神食粮,以精神文化人、提升人
知名肖川讲过:“校园文化体现在我们每个人的身上。”这句话告诉我们:形式上的校园文化不是真正的校园文化,内化后的人的言行举止才是真正的校园文化。
学校采取各学科,各办公室,各班主任书籍,学校集中购买的方式,不断丰富学校图书,班级有图书箱,办公室有书柜,为师生阅读提供方便。
2、进校园:
__年开始的教师已成为学校经典的校本培训栏目,在几年的发展中,人员,形式与内容在不断拓展,现不教师,还有家长,学生;在形式上,不自由,还有专题;在内容上不教育教学方面的,还有经济的,极大拓展思考视野,丰富教育资源。
__年起,学校在校园网中设立了教师博客专栏,20__年学校成立教师成长博客团队。教师在写中,爱上写,在写中,爱上思。至今,教师网络博文足有上万篇。学校每年把博文编辑成书,已有三本。
4、校内刊物进各方:
学校《七彩虹》、《太阳雨》已走过九个年头。九年中,从纸质校刊到电子校刊,从纸面互动到网络互动,内容不断丰富,影响不断扩大。20__年宁波市学校教师刊物评比中,学校《太阳雨》校刊荣获二等奖。如今,她们不仅仅是一本校刊,更是一个平台一条纽带。
四、开展丰富的校园活动,以活动文化培养人、锻炼人
德国的哲学家狄尔泰认为:体验—表达—理解,是生命的本体,尤其是人的体验最能表达生命的存在。
1、精彩主题月活动:
学校在原来主题月(20__年起,课题成果曾获宁波市基础教育成果三等奖)的基础上梳理、整合“主题月”内容,每月一大节:英语节、语文节、读书节、体育节、科技节、艺术节。认真策划,以项目承包的形式落实到一个团队,一个团队再从主题到内容,从内容到环节进行设计并执行。不断营造“人人参与,个个提高”的喜人局面。
2、缤纷社团活动:
学校通过内挖外引教育资源,开设了儿童画、创意手工、五子棋、电脑绘画、合唱队、鼓号队、田径队羽毛球、跆拳道、书法、画、拉丁舞16个等社团,近800名学生参加,丰富多彩的活动铺写出校园生动的画卷。
3、隆重节日典礼活动:
“三大节日,四大典礼”成为学校校园生活的重要内容。一年中,我们认真策划并成功组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”;富有创新地开展了“七彩六一、感恩母亲、爱国诗诵会”。通过节日典礼活动不断积淀学校独特的文化内涵。
4、多样教师校园活动:
我们按照教师的业余爱好,每月安排形式多样内容丰富的工会活动;我们遵循学校的历史,每年安排教师“新春联欢会”,并在原由基础上,逐步“文化”起来,增设了“校园十大新事”的颁奖典礼,增加教师的才艺表演。在“活动中体验,在体验中提升”已成了教师的共识。
学者张文质说:学校文化是一条流动的河,需要在坚持中一代又一代教师共同积累、维护、调整与提升。我们相信,通过我们不懈的努力与追求,百年老校将不断焕发她恒久的魅力。
西安北郊未央区盛龙广场泷舞舞蹈零基础培训学校告诉大家hiphop有什么特点:
①律动风格:自由性的动作,越放松,越是自由的动作;
②发源:街舞多半发源自美国纽约的布鲁克林区-黑人街舞蹈服连体的好还是分体的好这个应该根据练习的舞蹈种类来决定,比如现代舞、街舞多是分体的舞蹈服,而古典芭蕾舞、拉丁舞则应选择连体的舞蹈服。头舞蹈;
③特点:街舞具有轻松随意、自由个性和反叛精神; HIP-HOP是各种街舞的总称,包含了机械舞、霹雳舞等。它起源于黑人街头舞者的即兴舞蹈动作。
3,嘻哈舞是街舞的一种类公共厕所洗澡,简单呀,型。
室内塑胶地板的价格距较小,质量好的塑胶地板价格在:45元-80元之间。加上塑胶地板的辅料和一些人工费用价格就在:100元-120元之间。施工10每平方米,包辅料40元每平方米左右,地方价格不一样的。以上仅供参考。
PVC地板以其质量轻,能够大幅度减轻楼层载重。绿色环保,无放射性污染。耐磨,使用寿命长。吸音降噪,防潮防滑,遇水不易变形等多种优势而风靡地板市场。目前,在地板市场上,PVC地板的价格距很大,有些几十元每平米,而有的则高达上千元。在市场价格体系比较混乱的背景下,抛开主观因素,到底是哪些客观事实决定了PVC地板的市场价格呢?
一、材料的使用
PVC地板作为一种复合地板,其多层材料直接决定了产品的质量,同时不同材料的选择也决定了产品的价格。其中表面PUR层、耐磨层、玻璃纤维层,如果是吸音降噪的地板还有发泡层,每种不同层面的材料也都有优劣之分,这些众多的材料直接导致 终市场上PVC地板价格出现异。
二、产品的做工
PVC地板虽然是一种标准化极高的产品,但是它与其它家居产品一样,同样要讲究产品的设计与工艺。在生产工艺上,如果是的热压第二,卧室成型,那么价钱就很高一些,而如果是韩国或者是国内利用胶水粘合的方法制作的,成本就会相对低一些。因为热压成型的产品没有胶水,就没有甲醛释放的可能性,这样环保性就会强很多,价钱也会高一些;在产品的厚度上,产品的耐磨层直接决定着PVC地板的耐磨能力,厚度越厚,说明其产品耐磨材质投入越多,也就意味着投入的成本越高,所以价格越高;在印花层上,经过仔细打磨、制作的产品,其纹路就会越清晰、越精美,这类产品的品质高,相应的价钱也就昂贵一些。
三、产地和品牌
众所周知,国外的产品在进口之后,其价格肯定不会太低,PVC地板同样如此。一方面,PVC地板在1已经算是成熟产业,其做第七,室外玩具器械工和技术的投入相对国内企业来说都先进一些,另一方面,国外产品进入,会附加一定的进口关税,因此,国外的PVC地板相对国内价钱要高一些;品牌的影响力,在近年来都早已不再是新鲜的词汇,如果是一线品牌企业的产品,由于品牌影响的驱动,他们在做工和材质选择上都相对小企业要缜密很多,因此其PVC地板的价格自然会高。
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