高考排位是怎么排的

根据今年一分一段表显示，全省680分以上考生共有55人，其中54人选考了物理，54人选考了化学，53人选考了生物。665分以上的351名考生几乎全部是选考物理、化学、生物三科，其中有31人选考地理，18人选考，17人选考历史；在600分以上的15488人中，近1.2万人选考了理科，占比近80%。

高考排位是怎么排的介绍如下：

2016高考江苏理科排位 2016江苏高考理科分数线

2016高考江苏理科排位 2016江苏高考理科分数线

2016高考江苏理科排位 2016江苏高考理科分数线

2023高考首先比较总分，总分更高的考生排名更靠前。如果高考总分相同，则比较语文、数学、外语、文科或理科的单科成绩，先比较语文成绩，语文成绩更高的排名更靠前，如果高考语文成绩相同，则比较数学成绩，数学成绩更高的排名更靠前，以此类推。

2023高考位次排名如何排

1、高考成绩的考生位次为1。

2、高考成绩相同的考生，位次不同，1. 统考科目但名次相同。

3、位次主要针对是文理科普通高考考生在本省的排序情况。

4、高考成绩相同时，文科生会按语文、文综、数学、外语的科目顺序逐个将考分排序;理科生则是按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序进行排序。

1、则排位看外语，再看数学。若再同分数，各省高考艺术排名类考生投档规则。

2、统考成绩录取的高校音乐类专业，若再同分，排名上不并列的。

3、按照满排名足等级，还有个人在全省的名次高考号是多少。高考成绩全省排名在总分相同的情况下排名，但是如果考生的总分排位位次及单科成绩均相同时。

5、文理科考生怎么原则总分相同时，文4、投档分数线是一个人的分数，意思是分数相同的情况下。全省同一个分数的人会有很多，依次为语文外语数学文科综合。即总分相同。科的科目顺序依次为语文排位外语数学综合。还要参考一志愿一志愿和分数，在录取时，高考成绩总分原则相同按单科成绩排名，若语文同分，先看数学。

2016年江苏高考总分多少分？

技术科目分为合格、不合格，不合格视为D级。

今年普通类一段线为437分，上线人数突破30万，为301611人，约占今年夏季高考编场考生数量的50.37%。上线考生中同样是选考生物的考生最多，为197278人；其次为选考地理的考生为170553人；随后选考化学的考生为162093人，选考物理的考生为159284人，选考历史的为1152人，选考思想的为96473人。

3文科类考生加试语文附加题；理科类考生加试数学附加题；不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。. 综合素质评价

2016江苏高考物理74分等级是多少？

2023高考同分位次排位原则

江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。

文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。

统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。

2. 学业水平测试

学业水平测试科目包括、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。

文科类、理科类考生须选择选修测试（以下简称“选测”）科目两门，必修测试（以下简称“必测”）科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史科目外，在、地理、化学、生物四门中再选择一门；理科类考生选测科目除须选择物理科目外，在、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。

不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，在参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致；参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目（含技术科目）、又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩；如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。

选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+ 、A 、B+、B、C、D六个等级。其中：A+ 为前5%（含5%），A为5%-20%（含20%），B+ 为20%-30%（含30%），B为30%-50%（含50%），C为50%-90%（含90%），D为90%以后。每年高考成绩公布之后，会根据高考成绩的高低，结合考生的人数总和，综合进行排序，即全省高考考生的位次排名。

必测科目各科满分为100分，按考生得分分为A、B、C、D四个等级。其中：A为100分-90分，B为89分-75分，C为74分-60分，D为59分及其以下。

综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。

道德品质、公民素养、交流与合作三方面，凡符合基本标准者，可评为合格；学习能力、运动与健康、审美与表现三方面，分A、B、C、D四个等级。