如何准备高考作文

高考作文题目的主题多种多样，但有感触的主题应该是“人生哲理”和“人生观”类的命题。这类命题通常要求考生通过对人生的思考和感悟来表达自己的观点和认识。这类题目具有深刻的意义和启示性，能够帮生更好地认识自己，理解生命的真谛，树立正确的人生观。

如何做好高考命题准备作文 如何拟好高考作文题目

如何做好高考命题准备作文 如何拟好高考作文题目

如何做好高考命题准备作文 如何拟好高考作文题目

人生哲理和人生观类的命题，通常涉及到生命、爱、信仰、人生意义等话题。这些话题虽然看似抽象和深奥，但实际上是考生在日常生活中所遇到的问题和困惑。通过这类命题，考生可以更好地认识自己，理解生命的真谛，树立正确的人生观，同时也能够更好地面对生活中的挑战和困难。

此外，其他类型的高考作文题目，如“热点”、“文化传承”等命题，也需要考生具备较高的感和创新能力，才能够写出高质量的文章。这些题目能够帮生更好地了解热点，关注问题，增强感，同时也能够提高考生的思维能力和创新能力，为未来的发展打下坚实的基础。

总之，高考作文题目的种类多样，每个主题都有其独特的魅力和价值。考生应该根据自己的特长和优势，选择适合自己的主题，通过写作来表达自己的观点和认识，提高自己的写作能力和思维能力。

如何准备高考作文？

我是2009年参加高考，对于当年的高考作文题目，自己一直记忆犹新。自己高考那一年的作文是一个公德题材的作文，根据雨中的一个场景自拟题目。自己所写的作文内容包括对雨中的场景进行描述、分析这种现象所反映出的问题，以及提出自己对于这个问题的理解及其解决方法这三个方面。

，对雨中发生的一个场景进行描述，展开自己的作文。在这篇作文的开头，自己首先简单描述了雨中的那个场景，以此来展开自己的作文。这部分内容的篇幅不多，但是其中所包含的信息非常关键，是自己提出作文论点的关键。我在具体描述当中对于相关细节的描写非常用心。

第二，分析这种现象说明这种现象所反映出的问题。雨中的那个场景涉及到的是一种不讲公德的行为。通过对这种行为的描写，以及随后的相关分析，自己在作文当中说明了这种现象所反映出来的问题，为自己终提出自己的观点做好了铺垫。

第三，提出自己对于这个问题的理解，并表达出自己的观点。在说明问题的前提下，自己在接下来的文章当中提出了自己对于这个问题的理解，同时也表达出自己的看法和观点，并提出了解决这个问题的具体方法。作文的具体内容已经记不清楚了，但是这篇作文作为自己所写过的重要的作文，始终在自己的心中留有深刻的印象。

如何准备高考的作文题目？

1. 题目类型：有些题目可能要求学生进行深入的思考和分析，涉及较复杂的概念或议题，可能需要更多的阅读和准备才能写好。而一些题目可能更加简洁明了，容易理解和展开。

2. 视角要求：有些题目可能要求学生从不同的视角去思考问题，可能需要更多的思考和创造力来完成。而另一些题目可能更加直接，要求学生表达自己的观点和经验，相对简单一些。

3. 文体要求：有些题目可能要求学生运用特定的文体或写作技巧，如议论文、说明文或叙事文等。对于学生来说，可能需要更多的练习和熟悉才能写好。而另一些题目可能对文体要求较少，更加自由。

总的来说，每个省份的高考作文题目都有其特点和难度，没有的难易之分。重要的是，学生要根据自己的知识和经验，充分准备和发挥自己的写作能力，用自己独特的观点和表达方式去完成作文。

如何准备高考作文

在面对以上四个题目时，我个人认为，需要具备不同的技巧和特点。以下是不同题目的分析和建议：

全国甲卷《人·技术·时间》

这道题目相对比较抽象，需要考生有较高的思维能力和思考深度。作为文学作家或编辑，我们可能需要通过故事或诗歌来表达对于人类和时间的思考，甚至可能需要将未来的科技元素融入其中。

建议：

1. 深入思考人类的本质和生命的意义，通过故事来表达。

2. 可以考虑将未来科技元素融入作品中，创造出独特的想象空间。

全国乙卷《一花独放不是春》

这道题目相对比较难，需要考生有较高的文学鉴赏能力和审美能力。作为文学作家或编辑，我们需要对于不同的文学作品进行较深入的解读和理解，从中获得灵感和启发。

建议：

1. 阅读和分析多种文学作品，包括诗歌、、散文等，获得灵感和创作启发。

2. 利用自己的文学鉴赏能力来对于作品进行深入解读，并从中发掘出作者想要表达的主题和情感。

新课标I卷《故事的力量》

这道题目相对比较容易，需要考生具备较为基础的写作能力和故事创作能力。作为文学作家或编辑，我们需要有自己的故事，能够通过生活和经历来创作有意义的文学作品。

建议：

1. 通过自己的生活和经历，创作出有深度和意义的故事。

2. 培养自己的写作能力和创作能力，多进行作品创作和分享，不断提高自己的水平。

新课标II卷《青少年自己的空间》

这道题目相对比较实际，需要考生有较高的实践能力和感。作为文学作家或编辑，我们需要对于问题和青少年问题进行深入了解和认识，并能够通过文学作品表达出自己的看法和观点。

建议：

1. 关注问题和青少年问题，通过阅读相关的和文章进行深入了解和认识。

2. 利用文学作品来表达自己的看法和观点，展现自己的感和文学能力。

总结：

不同的题目需要考生具备不同的能力和技巧，作为文学作家或编辑需要通过多种方式和手段来提高自己的水平，并能够灵活应对不同的创作挑战。

如何备考高考作文作文

“成也作文，败也作文”，语文试卷的一半命运是由作文来决定的，不可等闲视之，但复习起来却着实让一些同学头疼。谁都想在高考中写一篇内容新颖独到，语言有特色的精彩而规范的作文，但好的文章并不是在高考那一刻形成的，作文高分也不是靠心怀侥幸、临场发挥所得来的，在考前一定有一个扎扎实实的准备过程。建议同学们在复习阶段，可以有意识地从以下几个方面训练自己。 1.梳理思想和生活的积累，做好素材储备，找出自己的特色。可从内容上、语言上、体裁上三方面着手。近年高考作文多为话题作文，它的好处就是给考生提供了扬长避短、展示特色的空间。同学们可选择自己擅长写的某方面的内容，也可选择所擅长的某种文体，道德、亲情、成长；记叙、说明、议论、抒情，你擅长什么，就写什么，而大可不必为考试改变自己的一贯行文方式。在备考的后阶段，将自己读过的、看过的、构思过的、写过的、经历过的、或听过的让人心有所动的事重温一遍，关注时事，关心生活，按项分类归类，做好素材储备。在考场上，只要题目允许，你就可以尽量用己所长，用自己的题材，擅长驾驭的体裁，扬长避短，展示特色，才不至于看到作文题目无话可说，或说着别人重复过了无数次的话，毫无新意。 2.面对相同材料，从不同角度设计话题，进行训练，争取在任何文题下都写出自己的特色。这种训练有利于掌握切割分析材料的方法，培养多角度看问题、分析问题的能力。 3.做好迎考准备，锤炼几篇好范文。能坚持一周一篇，从题材、内容、形式、语言等方面，有意识地推敲琢磨，实在没有时间也应该在脑中构思或写出清晰的大纲。 4.求新求特的同时，要注意写作规范。文体不限并不等于没有体裁要求，每种文体都有每种文体的特征与路子，一旦选择了这种文体就要按这种文体的规则来写，还要做到中心立意明确，不要写成“四不像”。

如何准备高考作文考试？

1. 熟悉命题方向：对于不同省份的高考而言，他们命题的风格也有所区别。因此，考生在准备时需要认真研究往年的作文题目，探究该省高考命题的倾向性和特点。

2. 锻炼思维素养：高考作文不仅是一个考查语言表达能力的环节，更是考察考生思辨能力、逻辑能力、批判性思考等方面的综合考试。所以，考生通过平常多读书多写作、锻炼自己的思维能力，能够更好地应对高考作文题。

3. 抓好时间管理：高考作文是必考科目之一，但其所占的时间比例相对较小。考生需在整场考试中把握好时间分配，避免用过多时间在作文上，导致其他科目时间不足而影响成绩。

4. 发挥自我风格：高考作文评分标准十分严谨，但同时也非常注重个人风格。考生在考试中要尽可能在做到符合题意的前提下，通过个人的观点、创意、趣味性等方面来突出作文的独特性和自我价值。

综上所述，高考作文虽然只有一篇文章，但是却关乎着考生后的高考成绩和未来的发展。考生在备考过程中应多关注命题方向、锻炼思维能力、抓好时间管理，并充分发挥自己的写作潜能，以取得更优异的成绩。

怎样准备高考作文？

一是看作文选包括看前两年高考作文。从理论上说，这不失为一种有效途径，在获取材料的同时，还可以从写法上得到借鉴。但是，这不能算作好的途径，因为别人文章的材料是别人从生活中获取的，借以表达的是别人的生活感受，照搬别人的作文中的材料，难免有食人余唾之憾。

二是看某几中有影响的杂志。这从本质上来说，同一种途径是一致的。弄得不好，还会被阅卷者议为有抄袭之嫌。

三是看各种作文“材料库”之类的书，若干年来，各地这一类的书出版得是不少的，其中编得好的也有，但是不少是拼拼凑凑的，更重要的这些书中所搜集的材料都比较陈旧，很少来自现实生活，把它们用来作写作议论文的论据，有的是可行的，用来写其他文章，很难达到预期的效果。

写作辅导：高考作文夺分5个

在高考考场上，考生用于作文的时间一般在45分钟左右，尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负，而是时间紧，任务重。有统计表明，一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要“望、闻、问、切”完毕的，有的时间还会更短。同时，高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山，其重要性可想而知，不言而喻。

以上原因，就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个“”。

显豁

包括文章的主旨、结构、形式等方面，力求显豁，目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白。

具体来说：

1.主旨 —— 可以通过首括句，将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师，以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”，也就是说，不会“占用”、“浪费”阅卷人更多的宝贵时间，就能够对你的作文大意了然于胸。

请看2010年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法：“仰望星空，那里有我们追求的梦想。脚踏实地，默默奋斗是实现梦想的选择。”这就是文章的中心所在，开篇就紧扣题目，亮出了主题、中心。

2.结构 ——可以采用层进式、并列式、对比式等，给阅卷人以鲜明、深刻的认知；还可以运用排比句（段）、拟人、设问等修辞，使阅卷人对你的文章结构一目了然。如1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头：“就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把自己的感情流露在日记簿上。”

3.形式 ——可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式；或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来，放在段首；或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”成段，这是文章的采分点，能够使阅卷人眼前一亮。

如上海2010年一篇高分作文就是运用了这样的题记：“一个如果不懂得可持续发展的道理，那么它在21世纪的发展中是不会有所作为的。”

4——完整——由于考生时间分配失当，致使文章有头无尾，或是虎头蛇尾，这样，不仅字数达不到要求会扣分，更重要的是文章意思不完整，很难给阅卷人以整体感，这样的文章当然会影响分数的。

正如近代史上的文章高手林纾所说的那样：“为人看晚节，行文重结穴。”阅卷人的心理，对文章后部分，总比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。考场作文要获高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾圆合，结构完整。

如一篇广东省2010年《与你为邻》作文的开头与结尾：“与你为邻，让我感到十分快乐。”“与你为邻，真的让我感到幸福。”

5、洗练——高考作文，不管写成议论文还是记叙文或是散文等，都一定要做到洗练、简洁的要求，不要冗长、啰嗦，而应以一当十：如果是材料作文，对材料应该简约地引用、提炼，而不是大段地照抄不误；如果是命题、半命题或话题作文，、故事的叙述，也要依据文体区别对待，尽可能写得简略、概括些，特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰，阅卷人肯定喜欢。

如上海的一篇高考满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：

海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”；而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。

变通

所谓变通，就是在生活真实与合情合理的基础上，经过艺术加工，可以将人物、写得“完美些”、“巧合些”，因为，考生的生活环境、领域与视界的局限，就决定了考生可以也应该这样来写作，这与胡编乱造有本质不同，这与鲁迅先生所倡导的“杂取种种人，合成一个”的要求是不谋而合的。为了典型性，一个人的衣服可以是山东人的，帽子可以是人的，脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。

如选入课文里的文章，特别是、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作，传诵至今，常读常新。

细节

这一点非常重要，正所谓“细节决定成败”，但往往会被同学们所忽视。

这里的细节，是指文面清洁，不乱涂乱画，以致黑墨团处处可见；书写工整，字体不要有大有小：或是超出格子，或是“躲”在格子的一角，看起来刺眼或别扭、费眼神；尽可能地避免错别字，因为，三个错别字就要扣除1分，写作时，如果遇到没有把握写对的字、词，就要换用近义词、同义词，不要“硬”写、硬用；语句应通畅，语意连贯——写完后，时间允许的话，能通读一遍，借助语感，对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动，以不影响意思表达，阅卷教师能够看懂为原则；款式上符合要求，尤其是写成书信体等文体的，要关注这一问题。

因为，看似不起眼的细节，对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟，赏心悦目的文面，犹如一个眉清目秀的“美人”一样，谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢？作文自然也是这样了。

当然，写好高考作文可能不止以上五点，但如果真能做到了这些，何愁你的高考作文不能获得高分呢？

希望我的回答能令您满意！

多背满分作文、作文，思考它的写作亮点，并加以运用

如何为高考作文命题？

一，一个好的作文题目应该具备以下几个特点：

1. 启发思考：题目应该学生思考和探索，激发他们的创造力和思维能力。它们应该能够激发学生对于某个话题或问题的兴趣，并他们深入思考和展开的观点。

2. 易于理解：题目应该清晰明了，让学生能够准确理解题目的要求和意图。学生应该能够迅速抓住主题，并在作文中展示出自己的观点和想法。

3. 多样性和包容性：好的作文题目应该涵盖不同的主题和领域，以满足不同学生的兴趣和知识背景。它们应该能够激发学生对于、文化、科技、环境等各个方面的思考，并鼓励他们从不同的角度进行思考和表达。

4. 与实际生活相关：好的作文题目应该与学生的实际生活经验相关联，让他们能够结合自己的亲身经历和观察进行写作。这样能够增加学生的参与度和写作的真实性。

二，在2023年，各省高考作文题目也不例外。在我看来，各省的高考作文题目都有其独特的魅力，但如果要选择的一道题目，我认为是江苏省。

江苏省的高考作文题目是：“人生的价值在于追求还是实现？”这道题目非常具有启发性和思考性，能够考生深入思考人生的意义和价值。在我看来，这道题目的难度适中，既不会过于简单，也不会过于复杂，能够让考生有足够的思考空间和发挥余地。如果我是江苏省的高考考生，我会怎么写呢？首先，我会从追求和实现的角度出发，探讨它们在人生中的重要性和作用。我认为，追求是人生的动力和源泉，是我们前进的动力和方向。而实现则是我们追求的结果和成果，是我们努力的目标和归宿。在人生中，追求和实现是相辅相成的，缺一不可。其次，我会从不同的角度探讨人生的价值。人生的价值不仅仅是追求和实现，还包括人与人之间的关系、、个人成长等方面。在我看来，人生的价值是多元化的，需要我们从不同的角度去思考和探讨。

三，作文题目的难易程度主要取决于以下几个因素：

1. 题目的抽象程度：一些抽象的题目可能需要更高级别的思维和创造力，对学生来说可能更具挑战性。

2. 题目的深度和广度：一些题目可能需要学生有广泛的知识储备和扎实的写作能力，对于某些学生来说可能会更困难。

3. 题目的个人经验要求：一些题目可能要求学生结合自己的亲身经历或感受进行写作，这对于一些学生来说可能更容易，而对于另一些学生来说可能会更具挑战性。

因此，作文题目的难易程度不仅仅取决于省份，还取决于具体的题目要求以及学生个人的能力和经验。无法一概而论哪个省份的作文题目难或简单。

四，高考作文写作方法：

第1段150字左右 写出中心论 点，单句形式，且是判 断句或肯 定 句。不用复句(复句容易走 题，影响得分)，点出写作的由 头，作文题中含有的提示 性 文字材料，一定要有所涉 及。

第2段200字左右 段首讲 述分 论 点一，如节的内容是几个分 论 点的.简单组合，则“分 论 点一”适 宜放在段尾。这样和分 论 点二、分 论 点三的位 置区别开来，使行文有变化。“分 论 点一”论 证不许举 例，采用纯分析的说理论 据展开。

第3段200字左右 段首讲述分 论 点二，采用举 例论 证，作文题提 示中的例子来分析论 证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典 型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论 证的文字少。否则对文体特 征会产生重 创，影响得分。

第4段200字左右 段首讲述分 论 点三。

采用联系实际举例。这是写作本文的时 代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、任何一个方面，目的是或提 高思想认识，或明 确是 非 正 邪，或提出解决的方法途 径，或揭 示某种疑 难迷 惑，总之要给人以启 发。

第5段150字左右 要再现中心论 点，扣 住中心论 点写出作用、意义、号 召、展 望等。