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文科满分作文高考议论文(高考满分作文语文议论文)

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1、记得初中时的理想是当一名心理医生，可是我选择的路断送了这个理想，那是理科范围。

2、我现在要为我新的理想启航。

3、 【一】言自心,文古人云：言为心声，文如其人。

4、作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。

5、固然“心画心声总失真，文章宁复见为人”，文品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。

6、内在人品、精神形象与外化表现息息相关，即便达不到完全一致，也终有相应透射。

7、美国史学界在研究二战时流行过一句话：一个性格温驯善良的男人，他做梦也不会把刀一个孕妇的肚中。

8、同样，人的人品特质也是如此，倘若纯情温良，怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急，又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品，即“文如其人”。

9、人清，文明，此之谓“言为心声”。

10、内在人品特质是外化表现的纵者，常有人说我心思细腻，因而行文结构缜密，文字灵动，大抵也出于此。

11、生命的经历塑造了性格与人品格局，而人品格局又框架了文章格局。

12、“”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润，在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。

13、“动辄行者无疆”，生命的沉重塑造了她清澈如水的医心，给予了她有条不紊的规章，历练了她苦口婆心的耐性。

14、她下笔常常令人震颤，这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊!文清，人明，此乃文字的反作用，即为“以文辅仁”。

15、文字以一种无形力量使人与之发生共鸣，即便个人品行与行文有轻微错位，人也会受文字陶冶，走向文中所向往追求的特质，从而完满自身，更使人与文相接近，共同走向美好一端。

16、周国平曾言：“阅读作为一种精神财富，任何人都无法剥夺。

17、”如此看来，文字所迸发的力量着实能深刻影响人，那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢?文与人品相辅相成，共同致力于人与文的趋向完满。

18、性格与人品并非瞬时性组构的，复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。

19、但必须承认一点：文如其人，言为心声。

20、真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承，即便如此，也只表现出其为人的意逢迎，也不失为显现人品的一种方式。

21、由此也可见文与人的一致性。

22、文至清，人至明。

23、“文如其人”既是必然，又为清正之人的终生追求。

24、 【二】拥有的方式如果说"拥有"是宝贵的财富，我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值。

25、"悟已往之不谏，知来者之可追。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。