写作文要分几类分析

尽管在不同的研究内容上“应用写作”论文与“实用写作”论文的数量存在异，但是占比趋向一致，由高到低的顺序排位都是教学研究、基础理论研究、写作方法与技巧、教材研究、实训研究；第三，从统计数据反过来观察“应用写作”与“实用写作” 这两个概念的使用情况，无论是从内涵、外延，还是从适用范围和具体指向来看，并没有分明的界限和区别。

1. 作文分几类 按文学作品是否有塑造形象分：四大类一、诗歌：诗、词、曲、民谣等。

高考实用文包括哪几种文章 高考实用文包括哪几种文章啊

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三、议论文：对人或事发表自己的见解、主张、看法或批驳对方观点。有 时评、社论、按语、杂文及观后感、读后感等、四：应用文：固定格式、固定用途、专门对象。

书信、通知、启事、调查报告、借条、申请书等。

2. 写事的作文分为哪几小类

引用

老顽童 的 引用 写事的作文题有几种类型

小学生在学习作文时，一般都由老师根据小学生的实际情况和教学上的要求进行命题。即使有些作文的标题是要求学生自己拟定的，老师也从选材的范围、文

章的中心等方面给予充分的和必要的提示。因此，总的来说，小学生写事的作文题，都由老师命题；小学生写的都是命题作文。

小学生作文时的审题、选材等方面的能力，老师在命作文题时，在形式上经常作一些变动，久而久之，在命题作文的基础上，形成了几种不同类型的作文题。尽管小

学生写的都是命题作文，但为了分类清楚起见，我们根据作文题字面是否完整这一点，将作文题分成全命题作文题、半命题作文题、给材料作文题三大类。

一、全命题作文题。

这类作文题，能表达一个完整的意思，既是作文题，又是文章的标题。如：《记一次有意义的活动》。看到这类作文题，一般应首先想一想，题目字面上的意思是什

么？然后，仔细分析一下题目对文章的体裁有什么限制？再仔细审查一下题目对选材范围的要求，接着找出提示中心的字眼，把握文章的中心。这就是审题。这个审

题过程适用于审清各类作文题。

内容是对怎样选材等方面的要求和提示。如：“题目《我爱红领巾》；要求；写一篇记叙文，内容要真实、具体，中心明确，段落分明，语句通顺，正确使用标点符

号，不写错别字，字迹端正。”对这样的作文题，在审题时，除了要做到前面提到的几步外，还要看清“题目”以外的“要求”，正确理解，认真把握，作文时按

“要求”去做。

二、半命题作文题。

这类作文题，题面是不完整的，需要根据作文的选材范围中心等因素选词填空，将半命题作文题补充完整，然后按要求作文。如：

《有

趣的______》这个作文题规定了作文内容必须是有趣的。但“谁”有趣？有趣的什么？作者可以自己确定，题目不作任何限制。在这个作文题的填空部分，可

填入“金鱼”、“科技活动”等词语，成为《有趣的金鱼》、《有趣的科技活动》等题目。半命题作文题的一个显著特点是，将审题和选材等作文步骤有机地结合在

一起，有利于提高综合分析的能力。

三、给材料作文。

给材料作文，看上去没有提供作文题目，要由作者自己拟定，但对作文的内容，即对作者的选材，通过“给材料”的方式划定了范围，提出了要求。

3. 文章分几种类型

文章一般分记叙文、说明文、议论文这三种。

记叙文：

1、以描述为主.写人的，写景的，写物的，都主要将人，景，物表述清楚.记事的，要交代清楚 时间，地点，人物和.通常中心思想较为清楚简明.记叙文分为正叙，倒叙和插叙 3 种基本形 式.词汇语句都很丰富，是练笔的最简单的文体。

说明文：

1、主要是用以描述说明事物，不需要过多的华美的修饰.只要交待清楚事物本身的特 质就好.说明方法有画图法，列公式法，等等很多。

2、说明文是说明事物、阐释道理 的文章。 它以说明为主要的表达方式， 对事物的性质、特点、成因、功用等作出科学的解释， 以传播知识为主要目的。

说明文的一般要求：内容须带科学性和知识性。有层次、有条理地 解说论点或看法。文字简洁。

议论文：

1、用来发表作者的看法意见的文体.要利用论据来论证论点.一个主论点可以分几个 分论点来充实论证.论据有实事论据和理论论据.论证方法有举例论证，对比论证，反论.

2、议论文是用来分析事理、阐明观点和主张的文体。 它以议论为主要表达方式。 议 论文的一般要求：开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。以所持论点为基 础，提出有力的论据或道理来令读者信服。层次须分明、语言要简练。

4. 写作文的文体分为几种

包括：记叙文、说明文、应用文、议论文

（一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

1、记叙文的分类

(1)从内容及表达方式分：

①简单记叙文。

②复杂记叙文。

(2)从写作对象的不同分：

①以写人为主的记叙文。

②以叙事为主的记叙文。

③以写景为主的记叙文。

④以状物为主的记叙文。

（二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

①实体事物说明文。

②事理说明文。

③科学小品文。

从语言表达方式分：

①平实说明文。

②文艺性说明文。

2、说明文的特点：

(1)内容上具有高度的科学性。

(2)结构上具有清晰的条理性。

(3)语言上具有严密的准确性。

（三）应用文：

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

1、应用文的种类：

聘请书）、电报、汇款。

(2)笔记类：

日记、(3)公文类：读书笔记。

命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。

(4)宣传类：

(5)告示类：

启示、海报。

(6)礼仪类：

请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。

(7)契据类：

条据（收条、借条、领条、欠条、请条、留言条等）、合同（协议书）、公约。

(8)传志类：

传记、地方志、家史（校史、村史）。

（四）新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的，便于考生多角度立意的，给考生留更大发挥空间的作文。议论文：

议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

(1)、议论文的分类：

按内容目的分：

①一般性政论文。

②评论。

③杂文（随笔、杂谈、笔记）。

④读后感。

②驳论文。

5. 语文作文分几大要素

一篇文章，最基本的要素就是语言，此外还有主题、材料、文章结构等等。

首先是语言，语言包括声音、文字还有肢体语言，在写作中，当然就是指文字这块了。

对语言的基本要求有两点，一是文从句顺，用词要准确；意思就是清楚明白，逻辑结构清晰，二是要简练，做到精炼，能一句话说清楚的，别用两句话；

三是，语言要生动。什么叫生动，顾名思义，生，就是活的意思；动，有动感，使静态的东西动化，有两层意思，二是要打动人；

所有的修辞，归根结底，只有一个目的，那就是通过语言形象化，增强文章的感染力。

一篇文章，无论是什么体裁的，诗歌、、散文、记叙文、议论文，都必定有一个主题，主题就是它的灵魂，没有主题，它的精气神就是散的，就好像人是病泱泱的，花是蔫不拉基的。

如果说主题是人的骨架，那材料，就是人的血肉，一篇文章要生动，这就是我们常说可读性，怎么做到，材料要丰富，生动，故事化的东西，是最引人深入的。

说下结构，一个人有手有脚，有头有身子，文章也是这样，俗话说麻雀虽小五俱全，

结构要完整。很多文学理论家都提倡凤头豹尾。

起句当如爆竹，骤响易彻。结句当如撞钟，清音有余 。——谢榛《四溟诗话》

6. 小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点

【记事作文】 此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，变化等问题。 1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。 要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。 2、注意选择能突出文章中心的典型材料。 小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。 进行描写时，应对的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和 部分，应该写得越具体越好。

【写景作文】 1、要善于观察，找出景物的特点。 观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。 2、注意描写表达，使景物活灵活现。 要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。 3、必须真实，达到写景抒情的境界。

【状物作文】 1、对物体形态的描写要逼真。 首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。 2、要做到生动有趣，条理清楚。 3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。 这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

【想象作文】 1、想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来，但未来的发展不可能离开现代的基础。 2、、想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

【看图作文】 1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。 观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。 2、对画面展开充分的想象和联想。 例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。 注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。 3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。

【写人作文】 1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。 2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。 3、要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

【读后感作文】 1、要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。 2、要精炼的简述原文。 写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。 注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。 3、要真实具体，有感而发。 要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

7. 作文都有哪些类型

作文类型：

包括：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文.

（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.

1、记叙文的分类

(1)从内容及表达方式分：

①简单记叙文.

②复杂记叙文.

(2)从写作对象的不同分：

①以写人为主的记叙文.

②以叙事为主的记叙文.

③以写景为主的记叙文.

④以状物为主的记叙文.

①实体事物说明文.

②事理说明文.

③科学小品文.

从语言表达方式分：

②文艺性说明文.

2、说明文的特点：

(1)内容上具有高度的科学性.

(2)结构上具有清晰的条理性.

(3)语言上具有严密的准确性.

（三）、应用文：

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.

1、应用文的种类：

(2)笔记类：

日记、读书笔记.

命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种.

(4)宣传类：

广告稿、演讲稿、板报、、通信、产品说明书.

(5)告示类：

(6)礼仪类：

请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函.

(7)契据类：

条据（收条、借条、领条、欠条、请条、留言条等）e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333339653664、合同（协议书）、公约.

(8)传志类：

传记、地方志、家史（校史、村史）.

（四）、议论文：

(1)、议论文的分类：

按内容目的分：

①一般性政论文.

②评论.

③杂文（随笔、杂谈、笔记）.

④读后感.

①立论文.

②驳论文.

1.命题作文.就是试卷给定作文题目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文.

2.半命题作文.就是试卷给定作文题目的一部分，另一部分则由学生自己去补充.

3.条件作文.就是有条件限制的作文形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体裁等，使学生在作文时受到限制，然后在条件后面附有要求，让学生按条件和要求作文.

4.供料作文.就是试卷给出一定的材料，学生根据材料写文章.它的立意又是与命题作文很不一样的.命题作文的立意要求对所给题目认真审题、联想，结合自己的生活和知识，从而产生文章主题.而供料作文面对的是卷面提供的材料和要求，文章的立意必须从所提供的材料中来.它要求学生认真分析卷面的标准，只要正确地把握住了所供材料的中心，文章的立意就容易得出了.

5.读后感.就是阅读一篇文章或一本书，把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来.它不助于学生提高阅读、欣赏水平，深入领会书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力.

6.看图作文.就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章.

7.续写.它是一种想像作文，是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式.它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力.

此外，不定期有改写、扩写、缩写等作文类型.

高考作文素材分类可按以下两种方式进行：

种，根据作文体裁进行分类。包括记叙文，议论文，说明文，应用文四大体裁。当遇到好的故事，有启发的名人名言，以及感动人的事与物，热点和等，都可以归整起来当作相应体裁的素材。

第二种，根据作文进行分类。例如，高尚，自由，追求，理想，梦想，青春，教育，安全等等进行分类。这类分类虽然看似很复杂，但是一点也不麻烦。因为好些间是可以相互转换的。只需要变换一下书写的语气，同样的素材，就会从不同的角度来支撑你的作文观点。

常考的立意题目有热点，能够价值的等内容高中应该关心大事，问题多有涉及到事实部分。

9. 小学生作文有哪些分类

一、记事作文

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

二、写景作文

1.要善于观察，找出景物的特点。

2、注意描写表达，使景物活灵活现。

三、想象作文

1、想象要一现实生活为基础。

2、、想象要以广博的知识为基础。

四、看图作文

1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

2、对画面展开充分的想象和联想。

五、

1、要认真读懂原文。

对原文的中心思想应进行深入的研究，领会深刻内容意义，为发表观点打好基础。

2、要精炼的简述原文。

写读后感要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。

3、要真实具体，有感而发。

高考作文的几种类型文体

①平实说明文.

高考作一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、、证明信、申请书、建议书、、文类型：

1、命题作文

命题作文一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含、人物、场面等要素。

28. 高考作文大致分几类、半命题作文

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。

3、材料作文

材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。

4、话题作文

5、新材料作文

高考语文结构分为哪六部分

读书笔记:顾名思义,记录读后感的问题.是作者在读书后最实用的问题.可以抒发自己的读后心情,表达自己的见解,或者记录自己的收获.重点是要安排清楚文章条理.

高考语文结构分为这六个部分：

有的时候，作文题由两个部分组成，一个部分是一个完整的标题，另一个部分是“要求”。“要求”中的

一、现代文大阅读

为了提高

二、文言文阅读

三、古诗词鉴赏

四、古文背诵

五、语言表达

六、作文

（一）现代文阅读模块，仍然是论述文本阅读；实用类文本阅读；文学类文本阅读；大约有5个选择题，4个简答题。与2020年高考6个选择题，3个简答题相比，略有变化。

包括文言文阅读，3个选择题加1个翻译题，相比2020年高考，小有变化，新增了1道文本理解的主观题（简答题）；古代诗歌阅读，1个选择题，1个简答题；名句默写，3个填空题可能会有选择。仍然是4个选择题，2个简答题。

（三）表达模块

（2）写作模块，仍然是60分。没有变化。

高考作文文体有哪几种

（二）、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.

高考作文一般有议论文，记叙文，说明文或者少量的散文。但根据每个省份的情况有所别。列如：今年的高考甲卷，作文题目为可为与有为，以可为与有为展开讨论。首先，我们可以设想一下，处于这个大时代，我们可以做什么，作为高中生的我们，能够做什么。如果是我的话，我会这样写：先写大时代的环境有什么改变，再写自己处于这个时代，能够做什么。来一个驳论，举几个反面的例子进行论证。这样基本不会脱离文体。

高中的作文一般的都是写成议论文的形式。议论文的结构分为几种，可以按照一轮的结构去写。

记叙文，议论文，应用①立论文。文其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。，散文

作文有几种形式

二、散文：描写出对、人生、自然界的特殊感悟。三、：塑造人物形象反映生活。

最基本的3种文体－－

“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。

记叙文:以描述为主.写人的,写景的,写物的,都主要将人,景,物表述清楚.记事的,要交代清楚时间,地点,人物和.通常中心思想较为清楚简明.记叙文分为正叙,倒叙和插叙3种基本形式.词汇语句都很丰富,是练笔的最简单的文体.

说明文:主要是用以描述说明事物,不需要过多的华美的修饰.只要交待清楚事物本身的特质就好.说明方法有画图法,列公式法,等等很多.

议论文:用来发表作者的看法意见的文体.要利用论据来论证论点.一个主论点可以分几个分论点来充实论证.论据有实事论据和理论论据.论证方法有举例论证,对比论证,反论等.

其他文体(以前3种为基础)----

日记:人们最常用的文体.作者可以用来记录当日的事情或心情.现在多发表在博客上的可以看作是日记的一种.内容和形式不限.由于叫做日记,无疑要标明日期,文本上还可以标明天气.

小品文:古代的序,跋、记传、书信等是小品文的雏形.现代的小品文为散文的流派,有时事小品,科学小品,和讽刺小品等等.一般小品文的文章篇3、必须真实，达到写景抒情的境界。幅很短.小品文形式自由,对作者的文笔要求较高.林语堂就很喜欢小品文.

剧本:常见的是话剧.剧本首先要设定并列出人物,及交代清楚人物关系.然后主要的是冲突.没有冲突就不成剧本.在不同的时间和地点,人物之间发生的围绕主要冲突进行发展和结局.剧本主要由人物的语言组织成,其中言简意赅的穿插场景介绍和人物心理说明.

报告文学:现在几乎没有人写这种文体.是比较独特的一种文体.多是记录实事并表达作者个人观点.但是文章要建立在当时实事基础上.其中常见的简短的就是实事评论.

实事:报刊的主要文体.语言要求很严格,既要表述清楚时间,地点,人物,时间.也要言简意赅,实事求是.不能做出个人看法评论.

书信:用来人们之间交流的实用文体.对格式要求严格.要有称谓,问候,交流的,的祝语,写者的姓名和日期.在信封上要分别写清楚收信人和寄信人的邮编,地址和收信人的名字.现在国内很少有人手写并邮寄书信了.而国外,书信现在仍是非常重要的工具,所有非常重要的文件和交流都要以书信形式邮寄给对方.电子邮件(E-MAIL)就是书信的电子版.

实用文都包括哪几部分？

（二）古诗文阅读

一、应用写作的涵义及实用型文章的特征

人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在生活中有着特定的用途的文章。实用型文章一般被通称为应用文。

从总体上说，实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活密切相关，是现实生活内容的反映；二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。

具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，实用型文章的特征就分别体现在这四个方面。

（一）主指单一、集中、明确

主指是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一、集中、明确是应用文主旨的特点，同时，也可以说是对应用文主旨的要求。

所谓单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清说透。

所谓集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。

所谓明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。

（二）材料多样、真实、有力

材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。善于从材料出发，注意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的说服力的文章。

从材料本身的形态来看，事实与理论是材料的两大类型。如果再作进一步划分，事实则有与情况、实物与现象等许多种，理论则有方针、政策、规定及概念、原理、学说等等。从材料的来源来看，有手材料和第二手材料之分。不同类型的材料往往要通过不同的途径获取，观察、实验和调查是在实践中获取事实材料的主要途径，是得到宝贵的手资料的重要渠道；查阅文献则能够集中获取理论材料，第二手材料主要由此或通过调查得到。

真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。

有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。有力首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料为主旨的表达所必需，而不是可有可无。

（三）结构合理、谨严、固定

简单地说，结构是文章的内容构造；安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。

从根本上说，结构合理就是指结构的安排符合客观事物的构成和发展规律。

固定是实用型文章结构的一个重要的特点。在长期的写作实践中，各类实用型文章大都形成了统一的构成格式。

程式化是文艺创造所应力避的一种倾向，但却是应用写作所不能背离的规律。结构固定，格式规范，是各类实用型文章非常重要的一个特征。

（四）语言准确、简明、平易、庄重

语言是思想的外衣、信息的载体、交际的工具，离开语言，写作就无法进行。

实用型文章的语言准确除了是指用词造句恰当、贴切、得体之外，还有其特殊的含义。首先，专业术语和行业用语的大量使用，会增强应用文语言的准就其本质而言，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序。确性，或者说是应用文语言具有准确性的体现。专业术语和行业用语，是指用于特定的学科、专业领域或行业的意义确定的专门性词语。

任何文章的语言，都应当具有简明性。而在以高效、快速地传递信息为任务，所谓的语言简明，就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者。

平易即平实自然、晓畅易懂。文章语言的平易首先表现在用语的直白上。

应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。

总之，主旨单一、集中、2、记叙文是写人记事的文章。可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。一般记叙文有的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。 我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。 记叙文 的一般要求： 感情真实。 内容具体而有重点。 结构清晰而完整。明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。

二、提高实用型文章写作水平的主要途径

（一）要研究问题，把握情况

（二）要领会政策，熟悉规定

（四）要掌握规律，了解规定

（五）要善于借鉴，勤于实践

写作文体有哪几种

文体是指作文的体裁样式。常用文体按表达方式可分为记叙文说明文和议论启示、海报.文。这就是人们常说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和（小）。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、说等。按照体制可分为章回体、日记体、书信体、自传体。按照语言形式可分为文言和白话。的三大文体。

文学体裁是指文学作品的类别,聘请书）、电报、汇款.它分为诗歌,,散文和戏剧。

高考作文文体有哪些

实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：

首先，立意必须集中而突六、散文：散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。在古代文学中，散文与韵文、骈文相对，不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。在现代文学中，散文指与诗歌、、戏剧并行的一种文学体裁。这是狭义上的散文。出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。

其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。

其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。

另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《重于泰山》的作文：

作者先用“每个人都有着每个人的，重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的、严格执法是的、保护利益是所有公民的，从而使“不同的位置有不同的”的主旨得以凸显。

选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些兴、最悲对联:内容不限.上下联要字数相等,词性相同,平仄相反,内容相应.对于平仄,一般是上联的尾字为仄声,下联为平声.并且上下联的平仄是一三五字不论,二四六字对齐.痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

情节通常包括的开端、发展、、结局等几部分，如作文《一张贺卡》：

作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。

例如作文《懂你，懂你》：描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。

首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文：

作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、以一贯之，极具结构美和情感美。

写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。

什么是实用型文章？其特征有哪些？

议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体.

1、主旨：主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去。

（三）要锤炼思维能力，加强语言修养

2、材料：材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

3、结构：结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，易于发挥实际效用。

4、语言：语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文广告稿、演讲稿、板报、、通信、产品说明书。章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。

总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。

实用型文章体现出其为适应经济文化的发展而变革与创造，是自身的主动变化，甚至拓展到文体类别的创制，比如电子媒体出现后产生的短信体、微博体、微信体等，因此其更能凸显应用写作活动的功能性和主动性，本质上是对文本的一种动态考察。

而“实用写作”这一概念所强调的效用性体现了文本的使用过程，着眼点在管理、教育、规范、传播以及所产生的实际效果。从这一角度看，实用写作活动就是为实用而写作，其更强调文本性质，本质上是对文本的一种静态考察。