吉林建筑大学教务处是学校教学管理工作的核心部门，肩负着人才培养的重任。近年来，在学校领导的高度重视和大力支持下，教务处坚持以人才培养为中心，以学生发展为导向，以教学质量为生命线，牢牢把握教学管理主阵地，不断深化教育教学改革，取得了显著成效。

吉林建筑大学教务处：人才培养的掌舵人

优化课程体系，提升人才培养质量

教务处始终把课程体系建设作为首要任务。根据行业发展需求和学生成长规律，优化课程体系，构建了以学科专业基础课和专业核心课为主干，辅以实践类和选修类的课程体系。同时，积极开展跨学科和跨专业的课程整合，强化实践教学，提升人才培养的综合能力和创新能力。

打造高素质教师队伍，保障教学质量

教师队伍是教学管理工作的基石。教务处注重教师队伍建设，通过多种形式的培训和考核，不断提高教师的业务水平和教学能力。同时，鼓励教师开展教学研究，积极探索新型教学方法，打造一支高素质、高水平的教师队伍，为保障教学质量奠定了坚实基础。

强化教学评估，促进教学水平提升

为了确保教学质量，教务处建立了完善的教学评估体系。定期开展学生评教、同行评教和专家评教，收集学生的反馈意见，及时发现教学中的问题和不足。同时，通过教学竞赛、教学成果评选等方式，激励教师不断提升教学水平，促进教学改革和创新。

深化教学改革，提升人才培养效能

教务处积极推进教学改革，创新教学模式，优化教学内容，提升教学质量。开展线上线下混合教学，充分利用现代教育技术，提升教学效率。同时，推进项目式教学、案例教学和翻转课堂教学等教学方法，激发学生的学习主动性和创造性。

加强学生培养管理，促进学生全面发展

教务处高度重视学生培养管理工作，建立了完善的学生培养方案和指导体系。开展新生入学教育、职业规划讲座和生涯指导，帮助学生明确学习目标和职业发展方向。同时，加强对学生学习过程的监督和指导，及时发现和解决学生在学习中遇到的问题，促进学生全面发展。