高中英语一共有几本必修课本？

你这个问题有点宽泛,你又没指明教材版本.我只能一一给你作答:

高考英语必修课有哪些 高考必修英语一共有多少个

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现在主流的高中英语教材有四大版本: 人教课标版,外研版,牛津版和北师大版.

人教课标版 外研版 牛津版 北师大版

必修 1--5 1--5 1--5 1--5

选修 6--11 6--10 6--10 6--11

每种版本, 高一时都要学四本课本, 上学期两本(必修1--2), 下学期两本(必修3--4).

虽然每种版本都有选修9--10/11,但一般的学校都教不完所有的课本.毕意选修部分高考考得少.

像我们这儿外研版只学到选修七.其它地方或其它版本,大多学到选修八为止.

当然不排除大中城市或发达地区上完所有课本的情况,但那必意是少数.

作为学生,如果为了应对高考,主要学习和掌握必修1--5的内容，再记住选修6--8的词汇，

多练习阅读理解，就足够了。

高中课程英语

高中生英语课怎么讲

1领读单词(前提是你发音准)

2概述本课要点

3具体分析课文中重要的句子语法,同时讲解回生词,词组答

4总结语法

让学生用该语法造句,你再评讲.

5留时间让同学提问

讲课注意:

面向学生,

略带自信的微笑!

把同学当成朋友一样来讲,你就不会紧张了!

这将会是你很重要的一次经历!

我也是英语老师!

加油!!!

普通高中英语课程标准用英语怎么说

普通高中英语课程标准

English

curriculum

standards

for

senior

high

schools

重点词汇释专义

普通属ordinary;

mon;

general;

plain

高中senior

middle

school;

senior

school;

high

school;

senior

high

school

初中,高中课程

这个要求好像有点难度。不过如果你是想应对高考，那么就不必拘泥于教材了。

因为中学英语考试的两大支柱就是词汇和语法。目前全国教材有很多版本，像人教版，外研版，北师大版等，所以高考英语不能，也无法按教材来。而是以课程标准和考试大纲为依据。也就是说不管哪个版本的，后要求掌握的词汇和语法内容都已一样的，不同版本只是出现的顺序不同而已。

首先可以找本高考大纲词汇，像天星或天利的《高考大纲词汇规范解析》（单词表式），奥风英语的《高考词汇篇章式记忆》都可以，然后制订单词突破。先从头看一遍，然后把没记住的单词做上标记，根据数量的多少，确定具体的背诵。如果是单词表式的词汇书，背完后要紧接着进行大量广泛阅读，以巩固强化单词。

然后找本语法书，如果你考纲单词能掌握百分之六七十，可以词汇和语法同时进行，如果词汇，那就先集中精力背单词，达到这个量时再开始学语法，不然有些例词例句可能会理解困难，从而增加学习的难度，影响信心。

语法如果说懂一些，大家学了多年英语，多多少少都知道些语法。关键是你有没有建立起一个完整的语法框架，而不是零零碎碎的这里一点，那里一点。一个人掌握了语法的整体框架后，才能经的起各种冲击，无论在说和写方面至少不会犯太离谱的错误，能基本保证自己意思的正确表达。这样不利于考试成绩的提升，也为以后的进一步深造打下良好的基础。市面上语法书也很多，像星火和五三系列都有《高中英语语法全解》，《奥风英语语法 高中版》、《英语语法高中版》、绿卡《高中英语语法大全》等，不过自己看书会比较慢些，如果感觉看书有难度，可以看下魏训刚主讲的《高中英语语法完全突破》视频课程，共30讲，课程配有笔记本和练习，利用暑突破这块完全没有问题。

通俗一点说，词汇就是建筑的材料，语法就是建筑的技术，没有材料再好的艺术也盖不起高楼大厦，但只有材料，不懂技术，同样也不可能造出辉煌的建筑。要学好一门语言，两者缺一不可。可能有的人说我没学过语法，英语学得怎么怎么样。其实只要在学校上过课的，就知道这不可能，因为学校老师没有不讲语法的，只是讲的多少而已。所以这种同学所说的没有学过，只是没有专门去学过语法课程或研读过语法。

词汇和语法这两块如果掌握好了，英语成绩可以轻松保持在100-120之间，接下来再研究下各类提醒的特点和解题技巧，多反思总结，对于错误的要注意自己的思路和出卷人的异所在。其实在我们生活中，同样一篇文章，不同的人读后有不同的感受和想法，是很正常的，所以阅读理解中的一些考查看法观点的句子，总体上是出错较高的题型，这种情况下要特别注意高考题的出题模式或套路，往出题人设置的角度上靠。有时高考题就是这样，你想少了不行，但想多了也不行，怎么样做到恰到好处，需要在做题中慢慢摸索这个度。针对自己做题的情况，可以把比较弱、十分多的题型多练下，感觉就会越来越好。

这一块经过强化训练后，英语一般可以拿到121-140之间。

到145以上，除了勤奋努力就要看个人的天赋了，甚至有时还要些运气的成分。就像一篇作文，不同的老师看可能得分就不一样，有的高些，有的可能就低些，个几分很正常。作文写作时要特别注意书写，字体一定要工整，卷面要整洁，让老师在炎炎夏日看了能感觉心头一爽，只要内容过得去，分数一般都不低。

高中英语课程学完，等于大学英语多少级

那建议你还来是系统的学一下英语比自较好。分别从发音、语法等方面进行逐步的提高。与此同时多背一些单词和句型之类的。可以上一些英语的培训班，对你的帮助应该会很大。还是要培养对英语的兴趣。你可以去海狼英语看看。希望对你有所帮助

高中英语课要求有哪些

课前预习课文，熟悉书后单词。而且平时就要注意积累词汇，努力扩大词汇量。内上课紧跟老师思路，认容真听讲，并适时记笔记。课后还要多读多背，背好的句子词组固定用法等。语法在平时做题时总结，有不会的立即查语法书，问老师同学。（因为大家也都理解，单纯的捧着一本枯燥的语法书读是很累的，没有语境支撑也会导致印象不深。）课后完成作业。保证各个题型没有短板，尤其是阅读，完形填空，任务型阅读之类的需要好好思考的。而且作业一定要完成，即使到高三后时间会紧张不一定来得及做完，那就把你做的交上去，也不能因为时间不够就去抄，抄一遍虽然快，但一点收获也没有。如果有兴趣可以多听听英文歌英剧美剧之类的练听力练语感。如果自己的听说有要求，可以听bbc或者的英语，先练听力再跟读。还有英文字要写好，字好看是很占优势的，尤其是阅卷老师看你的作文时。说到作文，首先要把审题练好，按要求作文。其次可以适当插入一点好词好句，但不能堆砌，生搬硬套，那会很突兀。作文是考验人的思维水平的。平时可以多看范文。还有，英语学习的气氛其实也蛮重要的。可以和几个志同道合的好友互相督促的学习，那会使你更有动力，更能坚持。

高中有哪些课程

课程

文化课：语文、数学、外语、历史、思想、地理、化学、物理、生物。

素质教育课：体育、美术、音乐、技术。

高中学业较重。

高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。

(6)高中课程英语扩展阅读

高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校,中级技工学校等，属于高中教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始已经针对部分地区进行高中免学费政策。

目前我国普通高中的教育体系日益在不断完善、改革。由初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。

美国高中必修课程有哪些呢

美国高中必修课有英语、自然科学(3门：如生物、化学、物理或地理、环境、辩论)、科学(美国历史、世界历史、经济学、心理学)、数学(代数、几何、三角函数等)。

我次学习高中课程英语

this is the first time that i stand here to he my first ty report in high school,especially at the first class.i cannot say that i'm not nervous because i'm really nervous right now!

高中课本英语外研社与人教版的区别

1、词汇不同

人教版抄教材在词汇教学方面关注从阅读中学习词汇，再通过听说读写的技能训练来使用词汇；外研版教材显著特点就是非常重视词汇学习与语言技能训练的结合，强调学生综合运用能力的培养。

2、语法教学不同

人教版教材在语法教学板块使用图示解释某些语法现象，简洁清晰；主要通过练习来安排教学，语法练习设计既有机械练也有符合生活实际的意义练。

外研版教材语法教学非常注意初高中的衔接，通常在安排新语法现象学习的同时，注意复习以前的语法现象；关注语法结构的形式、意义与用法的结合，并用英语解释语法现象。

3、形式不同

人教版教材的部分活动设计比较单一，一般是问答题，阅读理解部分任务设计形式多样，有问答、正误判断、记笔记、连句子、写摘要等。

外研版教材技能训练中都与词汇教学相结合，通常是引出该模块的话题及词汇，并把词汇学习与听、说、写技能相结合为阅读做铺垫。

高中英语一共学习几本课本？要学选修吗

1、共有11本英语课本

2、高考会考到选修8

3、所以一般学到8册就不学了。

4、1-5册是必修，6-8是选修。

1、高考英语介绍：英语高考对于课本知识的界限不是很明显，一般都是考知识点。

2、英语高考中涉及到的词汇也并不一定就是哪本书上的，也有一部分是陌生词汇。

3、 英语高考考察的是高考生对于英语基础知识的掌握程度，对于英语语法、单词、固定搭配等基础知识

4、英语一学期两本书，高一一共学必修1-必修4，高二上期学习必修5和一本选修,下学期学习选修6和7,还有一本阅读书，高三复习。

高中英语一共8本书，1-5是必修，6-8是选修。

高中英语不好的同学，一定不能放任而不理，需要找课外的老师辅导，为啥呢？因为学校的老师顾及不了太多的学生，只能按照课程教学，基础的的同学，可以像我一样，找个辅导班，这家还不错，英语老师一对一教学，在线就可以学，还贼便宜。

给你们分享他们家的英语课程，试课地址：

从高一开始，各学科都要均衡的发展才能够在高考中考的好的成绩，不然一科蹩脚，其他科目就要考的很高分，才能拉上分数线。所以在发现自己某科目基础的的时候，就要着手开始补课，或者是更努力的学习。

在英语补习班选择上，以提升英语能力，尤其是听、说能力（或阅读能力），是人数越少越好，这两年比较流行一对一的英语辅导，因为一对一效果，这种的就比较值得学生跟家长们选择。

这家就是一对一老师上课教学的：

英语补习班能够用全英文上课，又能让学生听得懂，那就是好补习班：强调阅读及听力口说，对未来入学考试助益很大。而强调文法教学、强调入学考试都是考这些，这种补习班已经落伍了。（这注意了哦）

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上技校的呢语数英各六本总共。而高中是不一样。高一的时候呢，要学九科。语数英政历化物地生。等到高二的时候，分文理科。英语1~5是必修。6~8是选修。基础不好。一定要把这所有的学完。选修是巩固自己的。必修和选修缺一不可少。

在没有充足的时间，基础好的话，可以跳过必修直学选修哦！

共有11本教材，高考考到选修8，所以大多数学校学到8册就打住了。1-5册必修，6-8选修。

一般学八到九本书，选修大部分要学的。看不同学校的教学了。

高一学四本必修，高二学选修

人教版英语必修课本有几本？

人教版英语课本必修一共5本，高二英语学习必修5。

人教版教材各科学习时间

语文：必修5本，高一上半学期学必修1、2，下半学期学必修3、4；高二学必修5。

数学：必修5本，高一上半学期学必修1、4，下半学期学必修5、2；高二学必修3。

英语：必须5本，高一上半学期学必修1、2，下半学期学必修3、4；高二学必修5。

物理：必修2本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2。

化学：必修2本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2。

生物：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2；高二学必修3。

：必修4本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2、3；高二学必修4。

历史：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2；高二学必修3。

地理：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2、3。

高二的学习方法

高二阶段的学习既不像高一是对环境感到陌生，也不会像高三那样学习紧张。在这一年里，学习成绩的进步很大程度上取决于学习的自觉性，也是提高自学水平为高三打基础的重要时期。

在高二阶段，只要你自己懂得主动学习，知道自己每天该干什么，该如何处理各科学习，那么，你在高三时期的学习将更加轻松自如。

如果高二阶段老师在的时候你就认真学习，不在的时候就随随便便，甚至消极怠工，似乎是为老师学习，这种意识下的学习效率是可想而知的。

学习上的自主意识不可能有外界的力量强加于你，只有自己才能够让自己的学习行为产生自觉性，因此变“要我学为我要学”在高二时期显得更为重要。

英语高考主要考哪些课本除了必修，选修学哪些？

英语高考对于课本知识的界限不是很明显，一般都是考知识点。英语高考中涉及到的词汇也并不一定就是哪本书上的，也有一部分是陌生词汇。x0dx0a英语高考考察的是高考生对于英语基础知识的掌握程度，对于英语语法、单词、固定搭配等基础知识的考察都是穿插在选项中或是阅读理解中。并且带有一定的难度，并不是所有的题目涵盖的都是学过的知识。x0dx0a高考中对于英语的复习不要局限在课本知识上，只需要对于知识点进行归纳复习就可以。x0dx0a主要的还是要学会将学到的知识点用到考试中，像是英语中的单选题，通常考察的都是对于固定搭配、单词的语法等的使用，那么掌握固定搭配的不同含义以及单词在现在进行时、一般过去时等中的用法就极为重要。在阅读理解中大都会涵盖陌生词汇和搭配，需要考生解决英语环境进行分析才可以得出结果。x0dx0a英语的学习不需要记住是在哪本书中学到的，也不需要记住是在什么时候学到的。只要记在脑中就可以。

高中必修课和选修课(高中的选修课有哪些 必修课又有哪些)

您好,我就为大家解答关于高中必修课和选修课，高中的选修课有哪些 必修课又有哪些相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、...

您好,我就为大家解答关于高中必修课和选修课，高中的选修课有哪些 必修课又有哪些相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、语数、物理、化学、生物、历史、、地理。

2、每门除了没有选修，英语有四本选修之外，都有两本选修。

3、像日语和俄语这类只能当作乐趣，高中主要还是以学习为主，考一个好的大学，这样就能在大学中专修自己感兴趣的专业。

4、扩展资料选修和必修的不同：，学习目标及方法上的异。

5、不同的文本有不同的学习目标和学习方法，所以在教学中，要考虑选修教材和必修教材的区别，制定不同的目标和教学方法，力求适合所选教材的文本特点，限度的学生学习。

6、第二，选修与必修的定位不同。

7、选修是必修基础上的拓展，。

8、选修课定位在必修基础上的拓展和提高，着眼于课程的鉴赏陶冶功能，学生进行较深入的探索研究，提高素养。

9、第三，有不同的评价体系。

10、选修课只是“选读”，它不是必修课的补习，也不是简单照搬大学的选修课模式，而是根据学生的实际情况制定合理的课程目标，在深度、广度上进行适度的拓展，倡导研究性，重视学生自主学习。

11、参考资料来源：百度百科-高中。

高中英语有几本书

有八本,一到五是必修,六到八是选修,虽然说是选修,都是要上的

高考的时候是按照词汇来的,不是看必修选修的。

1、高考英语介绍：英语高考对于课本知识的界限不是很明显，一般都是考知识点。

2、英语高考中涉及到的词汇也并不一定就是哪本书上的，也有一部分是陌生词汇。

3、 英语高考考察的是高考生对于英语基础知识的掌握程度，对于英语语法、单词、固定搭配等基础知识

4、英语一学期两本书，高一一共学必修1-必修4，高二上期学习必修5和一本选修,下学期学习选修6和7,还有一本阅读书，高三复习。

拓展资料：

如何学好高中英语？

“四勤”

勤背诵。

积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。

这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

勤读。

朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。

通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。

每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3. 勤练习。

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。

每次做完后，认认真真地重新对照细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。

只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

4.勤总结。

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。

平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

“四多”

1.多看。

近年来英语试题的难度逐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个领域因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。

2.多听。

多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。

培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。

3.多说。

多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。

4.多练。

通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。

而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。

当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。

要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。