高考的材料型选择题材料丰富,很难是你事先见过的。但是不要认为它就跟课本没有关系!如果我们书上没学过的概念,95%的可能性不是真确!所以注意材料跟教材的结合。那么剩下的就是材料本身了,注意一下几个问题:
高考材料选择 什么是高考材料
高考材料选择 什么是高考材料
2、对材料分层次理解,如果有转折关系,后面的是材料的意思。如果是总分关二、物化地专业就业前景系,前面的是材料想表达的意思。
3、对于史实的重现描述,不会是正确选项。
祝高考顺利!
作文内容,包括立意、选材、中心等。高考这三者之间的关系是不可分的。立意是文章的灵魂。立意决定选材,选材要服从中心的需要;立意需要选材来支撑它,中心需要选 选材要兼顾细节材来突出它。没有选材,立意和中心就都是空的。
“意”就是思想,就是观点;“材料”就是事迹或事例,也包括道理;“中心”就是题目所限定的范围。如以“挫折”为话题,挫折可以使人“吃一堑,长一智”,少犯错误,这是立意,列举自己的或周围的人,从挫折中奋起的事例,以及古今中外名人这方面的典型事例及言论为选材,这些材料都必须是从不同侧面所选来的“挫折”。列举事例不是目的,目的是通过“谈”即辩证的分析来阐述“吃一堑,长一智”这个观点。如果所选事迹或事例不是挫折,或虽列举一些受挫折的事迹、事例而不“谈”,都是脱离中心的表现,也都是不切题的表现。这一切都关乎到选材。
选材要着眼于新
选材新而立意深,着眼于新鲜材料,对深化中心效果明显。以“20年后的我”为题,全班60名同学,除了少数学生选择当教师等职业外,绝大多数学生选择当、、、老板,为的是“自己拥有小汽车,住高级别墅,把父母接到城里好好享受,把兄弟姐妹的工作安排好等等。这显然落入了选材俗的窠臼。有一位同学则以一位水利专家为人们寻找淡水四处奔波,从而唤起人们珍惜水资源节约用水的危机意识。这样写就深刻多了。选材要新,材料选得好,作文就成功了一半。这里的“选得好”,除了指有意义以外,很大程度上是指新颖。可是,有的同学选材,老是步人后尘,把别人写了又写的.陈旧材料拿来写。比如给别人让座,帮人家推车,把拾到的钱包还给失主,扶盲人过马路,为同学补课等等。试想这种材料怎么会给人以新的感受?
细节对表现人物思想往往有独果。俗语云“细节决定成败”,这话有一定的道理。选材时选择那些突出中心的细节,着意刻画会使人物思想性格更加明显。如一篇中考作文《那一声声宝贝》,反映的内容是师生之间的真诚的相待。文章字里行间渗透着师生深情,从而深深打动了阅卷教师。该文制胜之处就是选用典型细节表现人物。一是教师对小作者那一声声“宝贝”亲切呼唤,表现出调皮学生的真诚;二是老师端上“一碗香喷喷的鸡蛋面”的细节温暖了学生的心房,从而立起了一个理解尊重学生的良师形象。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟”
我们在校园、家庭、等现实生活中,必然会看到和听到许许多多的事,加上自己的亲身经历,作文素材是很多的。我们要从中发现那些新颖的材料。有些现象或变化可能很不起眼,但如果能抓住关键深究下去,就会发掘出新颖的材料来。如以“变化”为题,同学们多以自己家住房的改变,餐桌上美味的增加,交通工具的升级等来反映“变化”这就不够新。一位同学留意了的烟斗的变化:用的是又粗糙又难看的竹蔸做成的烟斗,接着换成了漆得乌黑发亮、看上去很有“派头”的木制烟斗,抽起了“过滤嘴”,烟斗“退休”了。这小而平常的烟斗的一系列变化,不正反映了改革开放以来的巨大变化吗?这就从小处落笔反映大的主题,新颖了很多。如以“水”为话题作文。同学们可联系《社戏》中“归航偷豆”、《如梦令》中“争渡”的野趣;可联系《听潮》中的海水、《满井游记》中的井水、《小石潭记》中潭水……可以写出不错的文章。如“南水北调”,可见水之有用;“三峡工程”,可见水之有利;“水乃万物之源”,可见水之重要;“保护母亲河”,可见水之污染;生活如海洋——既有风平浪静又有波澜壮阔;人生似长河——九曲盘旋而始终向前等等,如此选材那就新颖深1、全面认识材料,仅从一个角度认识材料的选项往往不是正确。刻多了。由“一滴水与大海”的关系想到“个人与集体”的关系;由“治水要善疏”联想到“治人要善导”等等,这样可以拓宽写作的思路。就会有独特的亮点。
高考阅读材料,大部分是来自一些外国或本土的英语刊物,比如重庆去年的完型就来自英语周报,也有些是出题者自己编写的,但肯定的是,题是出题者自己编撰的,你不会见过,更不可能做过2、生物技术专业培养具有生态学知识,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政管理部门从事生态环境保护与3、医学、农学、文学、法学、教育学等,代表专业:临床医学、口腔医学、农学、汉语言文学、法学、教育学、哲学、历史学。管理等工作的高级专门人才。,最幸运的话,也就是你读过这篇文章,题是见不到的,所以,考好的途径就是学好英语,,祝你高考成功!
大部分是来自一些外国或本土的英语刊物,也有些是出题者自己编写的
1-5:B、A、D、D、C;63、一遍过-11:A、C、B、B、D。
1-5:B选择日常生活话题入题,如新高考Ⅰ卷的“元宵节”,新高考Ⅱ卷的“画”,全国甲卷的“家常菜”等文段,均是当下典型的日常生活、活动情境,材料接地气,直观效果好。、A、D、D、C;6-11:A、C、B、B、D。
我写的不要注重表面现象
五三,五年高考三年模拟也是一本经典的高中刷题资料,由教育专家精心编写。它包括了近五年的高考真题和模拟题,题目难度较大,适合有一定基础的学生使岁举肢用。通过练习五三,可以深入了解高考的考点和难点,提高解题速度和准确率。主题可能为:自由,包容,多元。
“一个拿着一个苹果在教室里走动,问学生闻到苹果的味道没,有人说闻到了,有人说没闻到,其中一个学生说是甜味的。有人说感冒闻不到,也有人说压根闻不到,结果手里的苹果是腊塑的!”
万事必能只看表观现象,只有从多方面探究才能认识它的本质!
这是有关哲学的考2021新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷试卷结构与2020年新高考卷以及八省适应性测试卷一致,试题模块依次为现代文阅读Ⅰ、现代文阅读Ⅱ、文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作。题,主旨围绕思想对事物的发展具有能动作用来写就不要多了
如何看待高晓松酒驾案
这要看具体情况了,如果两个材料说的是同一个主题,而且观点又一致,这样写可以,如果两个材料是不同的观点,就需要斟酌一下了,当然,有些情况下还是可以选择其中一个来展开写作的。祝你好运,圆梦高考
稳定的结构有利于考生保持稳定的心态,发挥出应有的水平。难度控制在适当的范围之内,与往年层级水平相近,保持平稳,在确保考生能够脱颖而出的同时,让大部分考生有获得感。高考中历史选择题的难度不是很大,但是2、五三大家也要给予重视,因为所有的文综选择题都是四分一个,大家一定要掌握正确的答题方法,下面我为大家提供高考历史选择题的三大原则,希望对大家有所帮助。
学会联系历史教材 在高考时候高考历史选择题都是源于教材但是又高于教材的,在做历史选择题的时候首先应该联系教材中的知识点,做好相应的对应,然后在准确的对试题进行分析,看体现了教材中的哪个知识点,但是在对教材知识点进行回忆的时候不能拘泥于教材,一定要对教材中的知识点能够灵活应用,有的时候试题的表述可能和教材中的知识点不太一样,但是细细品味其实只是换了一种说法,其含义是相通的,想要在历史考试的时候能够取得高分,就需要大家平时的时候能够对知识点灵活应用,更好的理解。
从历史材料入手 在做历史选择题的时候很多情况下都是通过了一个历史材料,将历史材料和知识点之间进行的练习,想要提高历史选择题的正确率,选择考生熟悉的、感兴趣的材料入题,如全国新高考Ⅱ卷现代文阅读材料选取了《从底线到担当精神:当代青年的网络文明意识》文段,材料列举青年们文明上网的负面清单“不伤害”“不偷盗”“不造”“不浪费”“不盲从”,分析网络空间的“底线意识”,作为网体的青年考生对此并不陌生,看起来不至产生畏惧感。就要对历史材料充分的理解,有的时候对材料理解透彻之后再去做试题就会更加的简单,有的时候可能就在历史材料中,通过对材料的分析,能够将历史试题充分掌握。
从选择题的答题技巧入手 在做历史选择题的时候,其实和很多的选择题之间也是相通的,可以适当地用一些历史选择题常用的做题方法,从而能够提高历史选择题的正确率,比如在做历史选择题的时候我们可以适当用一些排除法或者对比法来提高历史选择题的正确率,就是将历史选项之间进行对比,先将明显有错误的历史选项排除出去,或者在历史选项之间相互对比,对于表述的含义明显相反的两个选项一般有一个是正确,或者是三个历史选项表述的意思相同,那么另一个可能就是。
高中同学你好:买什一、新高考选科物化地可以报考的专业么刷题资料好具体如下:
高中是学生们重要的学习阶段,为了提高学习成绩,选择合适的刷题资料是必不可少的。高考必刷题是高中刷题资料中的经典之作,与高考题型紧密相连,适合高三学生使用。它涵盖了高考的所有知识点和题型,并且题目难度适中,既适合巩固基础,又适合提升解题能力。
1、高中必刷题
高中必刷题适合高中各年级学生使用,题目难度适中,既包括基础题,也有一定比例的难题。这本书的优点是覆盖了全部的高中知识点,对于提高解题能力和巩固基础都有很好的效果。
一遍过是一本适合高中各年级学生使用的刷题资料,题目难度较大,涵盖了高中各科目的知识点。这本书的题目设计得比较新颖,注重解题技巧和思路的培养,对于提高学生的解题能力和思维能力有很大帮答宴助。
这些刷题资料是针对高中数学、理综和文综等科目的专项练习册,适合有一定基础的学生使用。这些资料精选了历年的高考真题和模拟题,题目难度较大,可以帮助学生巩固基础、提高解题能力、拓展思维。
以上是一些适合高中生的刷题资料,每一种都有其特点。在选择刷题资料时,要根乎世据自己的实际情况和需求来选择适合自己的资料。同时,要注意合理安排时间,不要过度依赖刷题资料,保持良好的学习和生活习惯。
1、工学、理学类,代表专业:计算机类(软件工程、计算机科学与技术等)、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、材料化学、能源与动力工程、电气工程及其自动化、电子科学技术、土木工程、建筑学。
2、地理类、经济学、管理学,代表专业:测绘工程、地质工程、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、经济学、金融学、经济与贸易、、会计学、财务管理、电子商务。
1、应用化学专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事总体来说,2021高考语文全国一现在还是别对了,专心考下一场吧! 加油~卷难度一般,选择题也没有难题怪题。科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。
3、材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识,能在各种材料的制备等领域从事科学研究与教学等方面工作,适应市场经济发展的高层次、材料科学研究者高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。
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