关于邮电大学自考部的问题

（四）乘车路线

一、院校介绍

自考院校代码940x75 自考学校名单

自考院校代码940x75 自考学校名单

邮电大学是一所以工科为主，以通信、信息电子学和现代管理科学为特色，工管文理相结合的全国重点大学。学校直属，是重点建设的“211工程”院校之一。2005年，邮电大学喜迎五十华诞!

邮电大学自考教育培训中心是邮电大学高教自考助学归口管理单位，是邮电大学经教委批准的承办自考教育的助学机构，自1994年开办自考助学至今已有十多年的历史。多年来，中心秉承邮电大学“团结、勤奋、严谨、创新”的优良传统，遵循邮电大学“厚德、博学、敬业、乐群”的优良校训，发扬“崇尚奉献，追求卓越”的北邮精神，坚持“依法办学、严格管理、保证质量、坚持标准”的办学宗旨，依托邮电大学雄厚的师资力量和良好的实践教学环境，为通信信息行业培养专、本科毕业生数千人，为IT及相关行业人才的培养和企业员工素质的提高发挥了积极作用。

2000年被市自考办评为“市自考助学先进单位”

2001—2002年，被信息产业部电子信息教育中心评为“先进教学站”，

2004年被自考办评为“全国高等教育自学考试助学组织”。

邮电大学自考教育培训中心达德教学部是邮电大学自考教育培训中心与由民盟市委创办、有六十年历史的达德研修学院共同建立，教学地点设在市海淀区学院路高校云集地区。教学部以邮电大学教育资源为依托，以邮电大学自考中心严谨治学为保证，以周边重点大学为后盾，形成以邮电大学主考专业为主、工管文理专业相结合的全日制教学管理模式。教学部师资力量雄厚，教学管理严格，学习风气优良，团组织健全，学生活动丰富，注重学生综合素质和能力的培养，重视学生就业指导工作，获得学生和家长的一致好评。

进入21世纪，人类迎来了科技和网络时代，对通信与信息技术人才的需求不断增加，邮电大学高教自考愿为有志于求学成才者助一臂之力！

二、校园环境

教学部地理位置优越，邻近邮电大学本部，附近有航空航天大学、师范大学、科技大学、大学、清华大学、大学、交通大学、财经大学、政法大学、地质大学、农业大学等重点高校，周边还有图书馆、科学院等单位，学习文化氛围浓厚，有利于与其他重点高校开展文化交流与合作。

教学部临近中关村高科技园区、亚运村及奥林匹克公园，方便学生实习实践。有多路公交车及地铁直达我校，交通快捷便利。校内绿树成荫，环境优美。教学设施齐全，拥有现代化的空学楼、计算机中心、多媒体教室等。我校大运村学生公寓拥有空调、宽带、热水器、淋浴、卫生间、饮水机、电脑桌等设施设备，条件优越，管理严格。

三、办学特色

（培养现代化、化人才：拥有承认的学历、多个职业资格证书、计算机应用能力强、英语水平高、综合素质高、实际工作能力强）

（一）学生管理严格：

实行班主任跟班上课、跟班上晚自习的制度，严格管理。大运村学生公寓实行24小时保安管理制度。

（二）师资力量雄厚：

以邮电大学及周边重点大学的师资为依托，并实行了定期对教师评估的制度，从而保证了教学质量。

（三）开展多种层次教育:

我部自考学生,可以在业余时间读远程教育,为学生提供更多的考取学历的机会。

（四）突出的专业优势：

充分发挥邮电大学在计算机、通信、网络等专业的优势,依托邮电大学师资力量及实验设备，注重培养学生实际应用能力，为计算机、通信、网络等相关专业学生提供了良好的学习环境。

（五）1+N培养模式，大力开展职业资格认证培训：

实行1+N培养模式，即1个书和多个职业资格认证证书。我部现为CIPC职业资格认证、IORC资格认证、人事部职业资格认证等多家认证机构授权的考试培训中心，主要开展以下职业资格证书培训：

（1）邮电大学中级工程师认证：电信网络工程师、移动通信工程师、IP网络工程师、电信网络规划与优化工程师、移动网络规划与优化工程师等；

（2）人事部和职业资格认证中心认证：师、人力资源师、电子商务师等；

（3）劳动与保障部认证：物流师、市场营销师、推销员、会计、高级文秘等；

（六）、重视素质教育教学：

我部开设有大学生素质训练、创新与创业、就业指导等课程，并请心灵财富创始人—李胜杰老师等素质教育专家来校讲学，多方面提高学生的综合素质和能力。争取培养出的学生既具有诚信、拼搏、自信、自强等素质，又具备的表达能力、沟通能力、团队协作能力、承受压力能力、管理能力、能力。

（七）、重视学生能力建设，与大学人才研究中心合作建立“大学人才研究中心大学生人才能力建设实验基地”：

以心理学和人才学为科学基础，结合学生专业、引进通用的胜任力（Competency）模型，对学生实施系统的人才能力培养与开发，为学生建立终身优势能力（Strength）。

（八）、校园文化生活丰富：

我部团组织健全，平时组织丰富多彩的文化活动，参加总校的各项活动和电视台节目。我校04级通信班张洪波同学曾获得邮电大学球员称号。

四、专业设置

类别 专业及代码 学历 学制 招生

学费 主考及书 学业证书

计算

机类

通信信息管理

（01A0811） 专科 两年

60人 6200元 邮电大学 邮电大学

计算机通信工程

（01B0809）

本科 两年

计算机网络

（01B0802）

本科 两年

计算机信息管理

(01B0810) 专科 两年 40人 6200元 邮电大学 邮电大学

计算机及应用

(01B0801) 专科 两年 40人 6200元 大学 邮电大学

艺术类 室内设计(01A0505) 专科 三年 40人 7000元 清华大学 邮电大学

广告学

(01B0501) 专科 两年 40人 6200元 联合大学 邮电大学

经济

管理

类贸易

(01B0206) 专科 两年 40人 6000元 对外经济贸易大学 邮电大学

工商企业管理

(01B0201) 专科 两年 40人 6000元 大学 邮电大学

商务管理

(01C1204) 专科 两年 40人 6000元 大学 邮电大学

金融管理

(01C1203) 专科 两年 40人 6000元 财经大学 邮电大学

行政管理

(01B0302) 专科 两年 40人 6000元 对外经济贸易大学 邮电大学

四年电子商务

（01B0899） 专科 两年 40人 6200元 联合大学 邮电大学

本科 四年 40人 邮电大学

文法

类 英语

(01C1502) 专科 两年 40人 6200元 外国语大学 邮电大学

学

(01C1502) 专科 两年 40人 6000元 大学 邮电大学

法律

（其中计算机通信工程、计算机网络、计算机信息管理、计算机及应用、广告学、工商企业管理、电子商务、法律等专业设有专升本）

特色类:

专业

学历

学制

招生

学费

技能培训费

书

学业证书

职业资格证书

游戏软件开发(软件开发工程师)

本科

60人

6800元

3600元

首都师范大学

邮电大学

计算机及应用（JAVA软件工程师）

本科

60人

6200元

3600元

大学

邮电大学

计算机及应用（电脑美术设计工程师）

本科

60人

6200元

2600元

大学

邮电大学

(游戏软件开发、JAVA软件工程师、电脑美术设计专业，由计算机世界传媒下属单位—计世教育发展有限公司负责学生实习及就业工作，学生入学即签订就业协议)

新增专业：

物流管理：专科两年、本科四年；学费6500元/年；

中英采购与供应：专科两年、本科四年；学费6500元/年；

调查与分析：专科两年、本科四年；学费7000元/年；

航空教学部：

民航服务与管理

培养目标：本专业是培养有较高英语水平，有灵活的协调和应变能力，能熟练掌握民航服务理论和基本技能，谙熟服务心理，能为客户提供高品位、高质量的服务，具有较强公关、管理、协调和灵活应变能力的人才，培养民航企业运输管理并具有良好的专业理论知识和实际作技能的实用型人才。

就业方向：空中乘务、乘务管理、航空安全员等各项工作。

收费标准：学费13000元/年，岗位培训费4800元/年，服装费1800元。

招生对象及面试条件

1、招收应届高中、中专、职高、技校毕业生或具有同等水平的在职职工和青年。招生人数200人。

2、面试基本条件：学生年龄19岁以下，英语基础好、五官端正、肤色好、身体健康匀称、性格开朗、举止端庄；空乘女性164cm、男性175cm以上；地勤女性160cm、男性170cm以上。体重kg=(身高cm-110)+（身高-110）x10%；视力：双眼矫正视力（E形表）上不低于4.8；色觉嗅觉正常；部位无明显疤痕；口齿清楚，中、英文发音基本准确，听力正常；无史、无肝炎病史、无慢性疾病史、无明显内、外八字。

面试与体检合格者方可入学。面试时间、地点见信函或网上通知

五、毕业去向

我校非常重视就业工作，设立了毕业生就业办公室，根据毕业生的专业特长，通过“双向选择”“供需见面”等形式向用人单位积极毕业生。我校与计算机世界传媒、TCL等高科技企业建立了就业合作关系。

信息产业是目前我国发展势头、经济效益的行业，就业机会多，且行业薪资水平高。是全国、经济、文化中心，加入WTO以及2008年奥运会的成功申办，首都对人才需求将更加强烈，这使我校毕业生就业的空间更大、创业的机会更多。

六、学制、证书、毕业待遇

学制：全日制专科二年、本科四年、专升本二年。

证书：

1.高教自考书：学校统一组织参加高教自考，成绩合格者由市自考委员会和主考大学颁发承认的书，询；本科毕业通过论文答辩后、符合授予条件可获得学士学位。

2.邮电大学学业证书：修完学校规定的课程，成绩合格者，由邮电大学颁发学业证书。

3.远程教育书：业余就读远程教育，成绩合格者，可获得远程教育书，承认学历，询。

4．北邮工程师认证证书：邮电大学移动通信工程师、计算机网络工程师、IP网络工程师认证等证书。

5．职业资格证书：学生可根据所学专业，在校考取相应的职业资格认证证书。

6．等级证书：全国公共英语等级考试PETS、计算机等级考试等相关等级考试证书。

七、报名须知

（一）报名条件

1、 坚持的基本原则，思想进步，身体健康，遵纪守法，适应全日制学习。

2、 应、往届高中毕业生、中专、职高、技校或具有同等学历者。

（二）报名及录取

1． 报名者可直接到学校报名，或到我校驻各地招生咨询处填写报名表

2． 将本人、学历证书、高考或会考成绩单复印件、50元报名费、及报名登记表用挂号信直接邮寄到招生办公室。

3． 通过电话、传真或网上报名。

4． 报名时间：从即日至8月20日。

5． 经过审查合格后，择优录取，额满为止，开学凭入学通知书报到（详见入学须知）。

（三）收费标准

1、学费：按专业设置所列学费标准，其中计算机网络、计算机信息管理专业需交委托培养费240元/年

2、代收住宿费：（1）3000元/年 （2）3200元/年 高等职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识、技能的劳动者，与普通教育和教育相比较，高等职业教育更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。是为了学习理论知识；为了完善知识体系；为了增进学习能力；为了培养动手能力；为了提高社交能力；这些都是职业教育所要达到的结果之一，高等职业本科教育的培养目标就是培养基础理论扎实的高素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。给予学生从事某种职业或生产劳动所需高素质高技能的教育。缩小毕业生就业与需求的距，实现就业的无缝对接。储高等职业本科教育”是为了适应我国高级技能人才紧缺的国情，结合职业教育发展的总趋势提出的一个新的教育体系。高等职业本科教育强调理论和实践训练并重，强调以就业为导向，毕业生有直接上岗工作能力，在就业市场更具竞争力。 （3）4900元/年

3、其它收费标准请参照入学须知。

北 京 站：乘地铁2号线到西直门换乘地铁13号线到知春路下，往东走200米路口向北即到（北航南门）；

西站：乘387路车到西直门换乘375路汽车到北航站（北航东南门）下；

北站：在西直门乘地铁13号线到知春路下，往东走200米路口向北即到（北航南门）；

首都机场：乘机场大巴到北航（北航北门）下。

六里桥长途汽车站：乘944、719、833、836路车到北航站（北航东南门）下。

自驾车请从西直门向北走学院路到北航，或走北四环从北航出口或学院路出口到北航；

咨询地点：从北航校门进，北航体育场向南行100米，到北航附小对面学知楼111室。

咨询电话：

010-82210177、

010-62258866—1221

电子信箱：beiyou2006@sin

通信地址：邮电大学北邮科技大厦1221室 吴井军老师(收)

邮政编码：100876

杭州师范大学自考怎么报名

40人 6200元 邮电大学 邮电大学

你好

浙江自考，自2014年起，原一年四次考试，调整1．调制速率定义了数据传输系统每秒传输___________的个数。为一年两次，1月和7月不再安排课程考试。报名时间调整为4月考试1月5-15日报名、10月考试7月5-15日报名。

浙江自考报名是在所在地30．根据题30图所示的网络结构，填写题30表中的空缺项。设每条链路的权值皆为1，路由选择采用最小权数标记算法。区的自考办

你想报名就找我报就可以了啊。呵呵。

什么是高职院校

信息产业部认证证书

问题一：高职院校是什么意思？ 引用一下，你参考下吧，其实我感觉跟专科没多大实质性距。

高职和高中起点专科的书均属承认的国民教育系列大专书，高职和专科的区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。

高职的学历不如大专高，传统意义上来看，高职只要两年，但是大专需要三年。现在在考大学的时候，普遍写的都是高职，有一些是三年制的，另外一些是两年制的。通常看来，三年制的那些就是以前的大专！因为高职学费是学校自己定，但是大专是限制收费金额的！这个问题在我高考的时候问过老师！高职好像可以续本！另外我现在在，我们找工作的时候限定是只要大专以上学生，不知道高职算不算在里面！

据前不久召开的一次自考高职会议透露，自考高职已从1998年的6个专业1330人，发展到如今的12个专业15000人。虽然自考高职人数在短短几年内成倍翻番，形势喜人，然而记者了解到，在普高高职中，虽然报考人数较前几年增多，但部分高校高职新生不报到的比例也达到了10%左右，甚至部分学生勉强入了学，也自觉低人一等。用一位教育工作者的话来说，就是高职在现实中遭遇到了认可却不认同的命运。

那么，高职和大专究竟区别何在？高职真的不如大专吗？已经招生多年的大专，怎么今年一下子都变成了高职？大专哪去了？高职、自考高职和普通高校的高职有区别吗？高职毕业是否可以续读本科？高职毕业只能做工人吗？ 带着普遍关心的几个问题，记者采访了高职教育研究会秘书长贡文清副。

走出高职认识的误区

贡先生介绍说，令部分家长惊诧的消失了的大专，实际上并没有消失，高职其实就是专科教育。我国高等教育从学历层次上分专科、本科、研究生三种类型，而从教育类型上分，专科教育中又有学科教育与高等职业教育。以前实行多年的专科教育其实就是学科教育，它存在重理论、轻实践的缺陷。近年来， 一直在调整这一不合理局面。今年动作尤其大，除师范院校外，市各 高校招收的专科已全部改为高职。作为一种新的教育模式，高职更注重应用能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整。从这个意义上来理解高职，显然它比传统的大专教育更贴近人才市场。

从对高职毕业生使用的相关政策上，也可证实这一点。高职毕业生的与大专生相同，生源的农业户口考生也可办理农转非。只是不发派遣证，但派遣证是经济时代的产物，目前，普通高校的专、本科毕业生政策同高职没有区别。毕业生自主择业早就成为事实。

高职毕业只能当工人？高职开设的专业多为急需的紧俏专业，以自考高职专业为例，就开设了计算机应用、市场营销、物业管理、网络技术应用与服务、装饰艺术、智能建筑控制技术专业和数控应用等专业。兴办高职教育较 早的海淀走读大学由于专业新颖，毕业生待遇甚至超过了部分院校的本科生和研究生，而且一次就业率也很高。

（4）信息产业部认证：JAVA软件工程师、电脑美术设计工程师等；前景广阔

据了解，目前高职教育的入口渠道很宽，一是赋予了合法招生指标，招收高三毕业生。这种形式除了培养模式与以往大专不同外，招生办法和大专完全相同。职高、中专、技校的职技类学生也可以通过单独组织的考试（即3+ X）获得入学资格。第二种形式是范畴的高职。高校的高职和自考高职就属这种情况。由此可见，高职教育的入口已经敞开。

在政策上，作为专科学历层次，高职可以续本，但还有不尽如人意的地方。 但是，实际上还有不尽如人意的地方，比如，缺少升本的政策，就是部分学生不选高职的重要原因之一。有关部门已经在考虑这个问题，据有关人士透露，高职升本的问题有望在近一、两年内实现，市已经考虑在部分技术性高职中开设本科。到那时，高职......>>

问题二：高本科 四年 40人职院校和大专有什么区别？？？ 专科一般指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。现在的大专与高职别已经不大了。

高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职（高等职业学校）学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。高专（高等专科学校）学校名称是“××高等专科学校”或者专科学校“。

也有学校名称是“大学”或者“学院”的高职高专，例如：四川机电职业技术学院、中州大学、开封大学、宁波教育学院等。

高职特征：

1、使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握主干技术，侧重实际应用。

2、侧重相关知识的综合运用。

3、培养学生的表达能力、与人沟通、合作共事的能力。

4、重视实务知识的学习，强化职业技能的训练。

问题三：你为什么上高职院校 每个人的原因各有不同，一般是：

1、学习成绩普通，没有考取自己喜欢的学校，被迫录取；

2、有的高职院校是有本科院部的，但是没有考取本科部，但是又喜欢这所学校，所以就算是高职专业也要读；

3、不想继续同传统文化课学校，想学习职业技术，所以选择高职院校。

问题四：什么叫做高职院校专项和普通专科有什么区别？ 为建档立卡家庭学生另外敞开了一条升学、就业之路。

报名参加高职院校专项须同时具备两个条件：一是山东省建档立卡家庭学生；二是符合山东省普通高校招生统一考试报名条件，且参加山东省2016年春季高考或夏季高考。高职院校专项单设院校代码，单设志愿，单独划线。经山东省教育招生考试院公示无异议的考生可以填报“高职院校专项”志愿。考生在填报“高职院校专项”志愿的同时，还可以填报高职院校常规志愿。山东省教育招生考试院根据生源情况及考生成绩分布情况，划定“高职院校专项”春季高考（分专业类别）和夏季高考录取控制线。录取时，先录取高职院校专项，被高职院校专项录取的考生不再参加高职院校常规录取。

问题五：高职院校和技术学院的区别？？ 1、不一定，高职院校属于3B类，是大专文平。厂该说高职院校属于技术院校，但技术院校还有中专层次的。所以高职院校和技术学院是被包含关系；

问题六：中职学校和高职有什么区别？ 嗯，中专和大专的区别嘛

问题七：专科和高职高专有什么区别？？ 有！

专科与高职在分数上别很大！

很多专科的分数线都有本科线！

专科有很多都是本科院校的下属专科！

专升本容易很多！

问题八：怎样区分高职学校和大专学校 高职院校和专科院校有什么区别？哪个更好一些？

2007年06月16日 星期六 15:44

引用一下

高职和高中起点专科的书均属承认的国民教育系列大专书，高职和专科的区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。

高职的学历不如大专高，传统意义上来看，高职只要两年，但是大专需要三年。现在在考大学的时候，普遍写的都是高职，有一些是三年制的，另外一些是两年制的。通常看来，三年制的那些就是以前的大专！因为高职学费是学校自己定，但是大专是限制收费金额的！这个问题在我高考的时候问过老师！高职好像可以续本！另外我现在在，我们找工作的时候限定是只要大专以上学生，不知道高职算不算在里面！

据前不久召开的一次自考高职会议透露，自考高职已从1998年的6个专业1330人，发展到如今的12个专业15000人。虽然自考高职人数在短短几年内成倍翻番，形势喜人，然而记者了解到，在普高高职中，虽然报考人数较前几年增多，但部分高校高职新生不报到的比例也达到了10%左右，甚至部分学生勉强入了学，也自觉低人一等。用一位教育工作者的话来说，就是高职在现实中遭遇到了认可却不认同的命运。

那么，高职和大专究竟区别何在？高职真的不如大专吗？已经招生多年的大专，怎么今年一下子都变成了高职？大专哪去了？高职、自考高职和普通高校的高职有区别吗？高职毕业是否可以续读本科？高职毕业只能做工人吗？ 带着普遍关心的几个问题，记者采访了高职教育研究会秘书长贡文清副。

走出高职认识的误区

贡先生介绍说，令部分家长惊诧的消失了的大专，实际上并没有消失，高职其实就是专科教育。我国高等教育从学历层次上分专科、本科、研究生三种类型，而从教育类型上分，专科教育中又有学科教育与高等职业教育。以前实行多年的专科教育其实就是学科教育，它存在重理论、轻实践的缺陷。近年来， 一直在调整这一不合理局面。今年动作尤其大，除师范院校外，市各 高校招收的专科已全部改为高职。作为一种新的教育模式，高职更注重应用能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整。从这个意义上来理解高职，显然它比传统的大专教育更贴近人才市场。

从对高职毕业生使用的相关政策上，也可证实这一点。高职毕业生的与大专生相同，生源的农业户口考生也可办理农转非。只是不发派遣证，但派遣证是经济时代的产物，目前，普通高校的专、本科毕业生政策同高职没有区别。毕业生自主择业早就成为事实。

高职毕业只能当工人？高职开设的专业多为急需的紧俏专业，以自考高职专业为例，就开设了计算机应用、市场营销、物业管理、网络技术应用与服务、装饰艺术、智能建筑控制技术专业和数控应用等专业。兴办高职教育较 早的海淀走读大学由于专业新颖，毕业生待遇甚至超过了部分院校的本科生和研究生，而且一次就业率也很高。

前景广阔

据了解，目前高职教育的入口渠道很宽，一是赋予了合法招生指标，招收高三毕业生。这种形式除了培养模式与以往大专不同外，招生办法和大专完全相同。职高、中专、技校的职技类学生也可以通过单独组织的考试（即3+ X）获得入学资格。第二种形式是范畴的高职。高校的高职和自考高职就属这种情况。由此可见，高职教育的入口已经敞开。

在政策上，作为专科学历层次，高职可以续本，但还有不尽如人意的地方。 但是，实际上还有不尽如人意的地方，比如，缺少升本的政策，就是部分学生不选高职的重要原因之一。有关部门已经在考虑这个问题，据有关人士透露，高职升本的问题有望在近一、两年内实现，市已......>>

问题九：什么是本科高职院校 高职本科（高等职业本科）是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。我国省早已存在高职本科的办学类型，大陆部分省市也早已经开始进行应用型高等职业本科层次教育，昆明理工大学是经云南省 批准招收高等职业本科生的高等院校。

高职本科（高等职业本科）是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。我国省早已存在高职本科的办学类型，大陆部分省市也早已经开始进行应用型高等职业本科层次教育，昆明理工大学是经云南省 批准招收高等职业本科生的高等院校。高等职业教育[1]作为高等教育发展中的一个类型，完整体系包括高职专科、高职本科、专业硕士、专业博士等，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理线需要的高素质的技术应用型和职业技能型高等专业人才的使命，在我国加快推进现代化建设进程中具有不可替代的作用。随着我国走加快城乡建设一体化进程、新型工业化道路、建设新农村和创新型对高技能人才要求的不断提高，为了适应经济转型和新的经济增长方式转变对各类高级技能人才的需求，构建现代职业教育的“立交桥”，促进现代职业教育的发展。

高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型，是和普通高等教育不同类型的高等教育。高等职业教育的人才培养具有独特的基本特征：为生产、建设、管理、服务线培养应用型人才；按需求和技术应用能力设计教学体系和培养方案；以“应用”为主旨构建课程和教学内容体系；实践教学占较例；实施“双师型”师资队伍建设等。这种人才不仅应用性强，技术与技能性强，而且职业针对性强。

我国现代职业教育体系建设正按照“三步走”战略深入推进：2011～2012年重点推进中高职统筹与衔接，2015年初步形成体系框架，2020年建成较为完善的现代职业教育体系。“应用科技大学改革试点战略研究”项目于2013年2月初启动，在全国选择31所高校组成应用科技大学改革试点战略研究试点小组，分别成立课题研究组、改革试点指导方案研究组、设置试点方案研究组、合作项目组、转型发展工程项目组五个小组。应用科技大学是职业教育体系中不可或缺的部分，要促进地方本科院校向应用科技大学转型，转型是一个重大、系统的改革工程，各地方高校要把转型发展作为一项重大的系统工程和一项重大课题，进行系统化研究，要通过一些高校的带头作用，探索高等职业教育的发展规律，既要学习借鉴国外的先进经验，又充分考虑的实际情况，形成自己的发展特色。

问题十：高职院校是什么意思？ 引用一下，你参考下吧，其实我感觉跟专科没多大实质性距。

高职和高中起点专科的书均属承认的国民教育系列大专书，高职和专科的区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。

高职的学历不如大专高，传统意义上来看，高职只要两年，但是大专需要三年。现在在考大学的时候，普遍写的都是高职，有一些是三年制的，另外一些是两年制的。通常看来，三年制的那些就是以前的大专！因为高职学费是学校自己定，但是大专是限制收费金额的！这个问题在我高考的时候问过老师！高职好像可以续本！另外我现在在，我们找工作的时候限定是只要大专以上学生，不知道高职算不算在里面！

据前不久召开的一次自考高职会议透露，自考高职已从1998年的6个专业1330人，发展到如今的12个专业15000人。虽然自考高职人数在短短几年内成倍翻番，形势喜人，然而记者了解到，在普高高职中，虽然报考人数较前几年增多，但部分高校高职新生不报到的比例也达到了10%左右，甚至部分学生勉强入了学，也自觉低人一等。用一位教育工作者的话来说，就是高职在现实中遭遇到了认可却不认同的命运。

那么，高职和大专究竟区别何在？高职真的不如大专吗？已经招生多年的大专，怎么今年一下子都变成了高职？大专哪去了？高职、自考高职和普通高校的高职有区别吗？高职毕业是否可以续读本科？高职毕业只能做工人吗？ 带着普遍关心的几个问题，记者采访了高职教育研究会秘书长贡文清副。

走出高职认识的误区

贡先生介绍说，令部分家长惊诧的消失了的大专，实际上并没有消失，高职其实就是专科教育。我国高等教育从学历层次上分专科、本科、研究生三种类型，而从教育类型上分，专科教育中又有学科教育与高等职业教育。以前实行多年的专科教育其实就是学科教育，它存在重理论、轻实践的缺陷。近年来， 一直在调整这一不合理局面。今年动作尤其大，除师范院校外，市各 高校招收的专科已全部改为高职。作为一种新的教育模式，高职更注重应用能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整。从这个意义上来理解高职，显然它比传统的大专教育更贴近人才市场。

从对高职毕业生使用的相关政策上，也可证实这一点。高职毕业生的与大专生相同，生源的农业户口考生也可办理农转非。只是不发派遣证，但派遣证是经济时代的产物，目前，普通高校的专、本科毕业生政策同高职没有区别。毕业生自主择业早就成为事实。

高职毕业只能当工人？高职开设的专业多为急需的紧俏专业，以自考高职专业为例，就开设了计算机应用、市场营销、物业管理、网络技术应用与服务、装饰艺术、智能建筑控制技术专业和数控应用等专业。兴办高职教育较 早的海淀走读大学由于专业新颖，毕业生待遇甚至超过了部分院校的本科生和研究生，而且一次就业率也很高。

前景广阔

据了解，目前高职教育的入口渠道很宽，一是赋予了合法招生指标，招收高三毕业生。这种形式除了培养模式与以往大专不同外，招生办法和大专完全相同。职高、中专、技校的职技类学生也可以通过单独组织的考试（即3+ X）获得入学资格。第二种形式是范畴的高职。高校的高职和自考高职就属这种情况。由此可见，高职教育的入口已经敞开。

在政策上，作为专科学历层次，高职可以续本，但还有不尽如人意的地方。 但是，实际上还有不尽如人意的地方，比如，缺少升本的政策，就是部分学生不选高职的重要原因之一。有关部门已经在考虑这个问题，据有关人士透露，高职升本的问题有望在近一、两年内实现，市已经考虑在部分技术性高职中开设本科。到那时，高职......>>

深圳大学自考办?在哪里

不过你可以到广州朗宇教育报名，那边有教学点，挺不错的

深圳大学自考专业有广告学、销售管理、金融、物流管理、工商企业管理这几个专业。

010-82334629、

上课、考试的话一般是在深圳大学

(01C1301) 专科 两年 40人 6000元 大学 邮电大学

那里的办班由于管理严格，学员在相关院校的专业教师及各办学点专职教师辅导下进行学习，系统性强，课程安排与省考办制订的考试安排同步、合理、严密，再加上与授课老师的双向沟通，学员之间互相交流。办班单位提供的与普通高校较相近的学习条件与环境，所以学习过程比较愉快有效，考试成绩相对较好，学员参加考试、获取书的时间大大缩短。

自考一定要参加培训，不能完全自学然后参加考试吗？

24．调相和相对调相的参考相位有什么不同？

自考完全自学是可以的。通过考试促进广泛的个人自学和助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关。以适应现代化建设的需要。 经过系统的学习后，通过答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。

毕业待遇：学生毕业取得文凭后，按有关规定享受普通高校毕业生同等待遇。

适完全自学：学习基础好，有足够的学习时间和精力，能坚持学习，对学习有信心的人员。

培训机构：当培训机构的时候是需要花钱的，但是培训机构会提供一系类的相关服务和聘请教师来教你保证你的自考可以更大几率的通过。

高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考，1981年经批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育考试。

自考既可以选择短线助学形式，也可以选择长线型（完全靠自己自学）学习形式。

高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自考，1981年经批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育考试，是个人自学、助学和考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。是通过考试促进广泛的个人自学和助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应现代化建设的需要。

一、考生和助学考生定义

1、自考

型自考即普通高教自考，也叫大自考，无论就其发文机关（、）、开办历史（全国1982年开考）。

2、助学班自考

短线自考即助学班，没有门槛，只要有专科文凭就可以参加培训参加自考本科考试，一般是周末上课，参加统一考试。

二、考生和助学考生区别：

1、助学单位不同：考生是由当地自考办为主体，学生去自考办报名参加考试；小自考其实是主考学校根据市自考委批准的专业来招生办班，进行全日制教学或者利用业余时间教学，一般分为主考院校教学和机构教学。

2、称呼不同：社去这学校网站看看会考生俗称长线自考生；助学班考生俗称短线考生。

3、报名方式不同：

统招专科在读的可以报考助学班自考本科；自考生必须要有证才能报考。

4、它是完全开放式考生所有事情都是亲力亲为报名-报考-考试-报考实践课-报考论文申报毕业等；助学班考生大部分事情都是由学校老师通知。

5、费用不同：考生学费低，助学班考生需要交几千元学费。

6、码不同：同一专业的考试科目代码部分不同。

当然也可以，但是那样很难通过。

医学的自考本科取消了吗？

20．试在题20图中“（）”处填上适当的协议名称。

没有取消，医学自考包括中学和护理学专业，其他与医学有关的专业并没有纳入到自考中，具体可以查询所在地自考专业。

010-82210176、

自考并不限制考生的前置专业，自考报考条件非常宽松。不限考生的年龄、性别、种族、已受教育程度，只要你是公民，都能够报考，自考本科在报考的时候，考生也无需提供学历证明，只需要在考生毕业的时候，提供承认的专科学历即可。

但是的法律有规定，要行医，需要在医院注册执业，而要考执业，你必须拥有临床医学本科学位，或者专业型研究生学位，包括博士和硕士。

你好，医学自考包括中学和护理学专业，其他与医学有关的专业并没有纳入到自考中。医学自考本科并没有取消，具体可以查询所在地自考专业。

1、严格地讲，医学的自考本科是严格控制的，医学本科专业基本是取消自考这种方式的。比如，自考，现在不开设“医学”、“中医学”、“临床医学”等专业。而其他的涉医专业还是有的，比如：“学”、“中学”、“护理学”、“（医学）检验”等专业有有自考这一形式的。

2、如果你就问“临床医学”专业，那么可以肯定地告诉你，自考现在不开始这个专业了（没有这个专业的自考）。

没有取消，就我知道的临床和护理都有。

没有啊，肯课程设置：主义哲学原理、理论概论、法律基础与道德修养、计算机应用基础、民航概论、民航企业管理概论、公共关系学、航空市场营销、机场服务概论、民用航空法、航空运输地理、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语和航空服务技能实训。定是有的，就看你是否真的想要去学习了

谁有 关于自考的通信原理的资料啊

题30 表

全国2008年4月历年自考数据通信原理试卷

课程代码：02364

一、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

2．数据通信系统主要由计算机系统、___________和数据电路三部分构成。

3．平稳随机过程的___________和功率谱密度互为傅里叶变换。

4．随机过程的___________特性和数字特征可以用与随机变量相同的方法来描述。

5．分组交换机的费用由两个部分构成，一部分是___________费用，另一部分为存储器费用。

6．在QAM中，星座图上的点数越少，频带利用率___________，抗干扰能力越强。

7．利用数字信道传输数据信号，称为___________传输。

8．错编码的纠错和检错能力是利用___________的冗余度来换取的。

9．在线性分组码中，任意请在每小题的空格中填上正确。错填、不填均无分。两个许用码组之和（逐位模2和）仍为一许用码组，这称为线性分组码的___________特性。

10．基本型传输控制规程是面向___________的数据传输控制规程。

11．美国电子工业协会（EIA）研制了一个使用串行二进制方式进行交换的___________接口标准，称为 EIARS－232 。

12．报文交换和分组交换方式，又2、那个好就难说，升本问题，只要是大专就可以升本（自考、专插本、网络本科等形式，的是自考，当然也是最难的，网络本科最容易，但认可度）。称为___________交换方式。

13．窗口方式流量控制中，如果允许连续发送6个分组，则窗口尺寸W＝___________。

14．X．75建议实现分组网之间的互连，使用的DCE设备称为___________。

15．网络管理中心的___________功能，用于记录和管理网络各位置、容量等网络设备参数。

二、画图题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

16．试画出基带数据传输系统模型。

17．已知一数据序列为010110100，试以B方式（“0”：90°，“1”：270°）画出其2DPSK波形图。（设①每元包含一周载波信号；②初始相位为180°）

18． 试画出OSI参考模型层次结构，并标出各功能层名称。

19． 试画出余弦型频谱的部分响应形成系统（即类部分响应形成系统）的框图。

题20图

21．题21图为一个基带信号的频谱图，试画出载波频率为f0 Hz的2ASK调制信号频谱图。

题21图

三、简答题(本大题共8小题，每小题3分，共24分)

22．数据电路由什么组成？数据电路和数据链路有什么区别？

23．在具有幅度滚降特性的低通网络中，滚降系数对系统特性有什么影响？

25．检错重发有哪几种具体形式？哪种形式效率？

26． 说明卷积码和分组码的基本别。

27． 分组交换中，数据报传输方式的原理和特点是什么？

28． 流量控制有哪几种分级？

29． 分组交换数据网主要有哪些性能指标？

四、填表题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

题30图

31．填写题31表所列的同步、异步传输方式的几种特性比较。

题31表

32．求出题32表中码组的水平垂直奇偶校验码（偶校验）。

题32表

33． 一个基带传输系统，其等效形成系统为理想低通形成网络，截止频率为fN Hz，试在题33表中填入关于理想低通的冲激响应的有关特点。

题33表

值 个过零点 频谱利用率（Bd/Hz） 奈氏速率

特性

五、计算题（本大题共5小题，第34－37小题每小题5分，第38小题7分，共27分）

要求写出计算过程。

34．已知模拟信道带宽为3 400Hz，信道上只存在加性白噪声，信噪比为30dB，求信道容量。（设log210=3.32）

35． 一个码长n=15的汉明码，监督位应为多少？编码效率是多少？

36． 已知（7，4）循环码生成多项式g(x)=x3+x2+1，求典型生成矩阵G(x)。

37．在9 600 bit/s的线路上，进行1小时的连续传输，测试结果有150比特的错，问该数据通信系统的误码率是多少？

38．一个正交调幅系统，采用MQAM，所占频带为600Hz－3 000Hz，其基带形成滤波器滚降系数α=1/3，设数据传信率为14 400bit/s。

求：（1） 调制速率；

（2） 频带利用率；

（3） M及每路电平数。

图好像上不来，你告诉我邮箱我给你发过去