江苏考生2023高考人数

近三年江苏高考总人数统计:

江苏考生2023高考人数是411以上 36 36 401以上 11 1141万左右。

江苏高考理科历年人数 江苏高考理科考生人数2021

江苏高考理科历年人数 江苏高考理科考生人数2021

近6年，江苏高考报名人数持续增加，特别是2022年高考报名人数达到了40.6万人，比2021年增加了4.7万人。2021年作为江苏新高考年，往届生和考生人数急剧减少，但2022年又有明显增加趋势。

知识拓展375_371 2824 70 365_361 1161 3029

2022年应届生增加3.6万人，往届生和考生增加1.1万人。报考人数的大幅增加无形中也增加了高考难度，本科竞争更加激烈。

在2021年之前，普通类的理科人数几乎是文科的3倍，从2021年新高考开始，历史和物理的人数距迅速缩小，但物理类人数依然接近历史类的2倍。

根据江苏省教育考试院公布的数据，2022年江苏高考报名人数达到40.6万人，相比较2021年的35.9万人，增长了大约4.7万人。

至此，从2019年的33.9万人，到2020年的34.89万人，到2021年的35.9万人，再到2022年的40.6万人，江苏省高考人数实现连续三年上涨的趋势。据悉，2022年江苏省全省共设置251各高考考点，11352个高考考场，防护工作同步到位。

3+1+2新高考虽说不分文理，但从选科对应的专业来看，历史基本对应原来的文科，物理对应理科。高考以历史科目类、物理科目类分开排名录取，因此，这两大类选科人数也是考生和家长的关注重点。

2024年江苏省高考人数是多少？

380—376 3463 11839

知识拓2.物理+化学+选科组合展：

江苏省建省始于清代初年，取江宁府、苏州府两府之首字而得名。江苏是中华民族和中华文明的重要发祥地，拥有“吴文化”“金陵文化”“淮扬文高考报名人数≠实际参加高考人数。高考报考人数是指当年报考人数。通常来说，一般来说，准入控制分数一般设置为略高于数，大多数是数量的1.1比1.2次。参考人数是实际参加高考的人数，2023年高考人数1193万。化”“楚汉文化”等多元文化及地域特征，共拥有13座历史文化名城。

江苏跨江滨海，湖泊众多，地势平坦，地貌由平原、水域、低山丘陵构成；东临黄海，地跨长江、淮河两大水系。江苏地理上跨越南北，气候、植被同时具有南方和北方的特征。

江苏省下辖地级市全部进入全国百强，综合实力百强区、百强县、百强镇数量位居。江苏地区发展与民生指数（DLI）居全国省域，成为综合发展水平的省份。

江苏省域经济综合竞争力居全国前列，拥有全国规模的制造业集群，实际使用外资规模居全国首位，人均GDP自2009年起连续居全国各省、自治区位，，已步入“中上等”发达水平。

2022年，江苏省地区生产总值122875.6亿元，比上年增长2.8%，三次产业结构比例为4:45.5:50.5。全省人均地区生产总值144390元，比上年增长2.5%。

2022年江苏高考人数多少

2009年

2023江苏共42.57万报名参与高中毕业考试。统招文科类103709，理科类209616，体育类2459，艺术类38529。

370—366 5976 22332

从报考类别来看，2023年江苏学员生源结构整体保持平衡，与招生更匹配。这当中，文科类11.38万人，理科类23.00万人，艺术类7.22万人（含兼报生），体育类0.90万人（含兼报生）。

2022年，全省共有40.6万人报名参加高考，相比2021年的35.9万，增加了4.7万人。从考生类别来注：上述统计对象为选测科目等级达到1B1C及以上考生看，今年应届毕业生38.3万人，占报考总数的 94.33% ；往届生和考生 2.3 万人，占报考总数的 5.67%。报考人数的大幅增加无形中也增加了高考难度，本科竞争更加激烈。

以总报名人数为基数计算，江苏2022年的普通类本科上线率为54.39%，特招线上线率27.98%，但历史类和物理类上线率相还是比较大的，普通本科历史类上线率仅32.52%，物理类本科上线率达71.56%，基本符合以往的录取比例3:7。

09年江苏高考各分数段文理科分别有多少人

②高级中等江苏省，简称“苏”，是中华省级行政区，省会南京，位于长江三角洲地区，大陆东部沿海，地跨北纬30°45'～35°08'，东经116°21'～121°56'，与上海市、浙江省、安徽省、山东省接壤。教育学校毕业或具有同等学力。

5分段 人数 累计

421分以上 355—351 11177 49938 109 109

420—416 118 227

415—411 215 442

410—406 395 837

405—401 596 1433

400—396 993 2426

395—3 1388 3814

390—386 1955 5769

385—381 2607 8376

375—371 4517 16356

365—361 7337 29669

360—356 9092 38761

350—346 12778 62716

江苏理科2009年理科高考多少万人

（2）非江苏省户籍的来苏务工就业人员随迁子女申请在我省参加高考的，除符合上述条件外，还须同时具备以下条件：

江苏理科2文具准备双份，三支0.5毫米黑色签字笔、两支2B铅笔。橡皮擦用于涂改机读答题卡，每次使用后，在干净的桌面上擦拭干净，以免影响下次涂改的效果。理科考试准备三角板、直尺、圆规等绘图工具。009年理科高考有54万学生参加高考。根据查询相关资料信息，今年江苏理科有约54万学生参加高考，江苏省招生增幅达到5%，超过全国水平，录取率将保持在70%的水平。

①遵守中华宪法和法律。

江苏高考人数

自5月20日起，各区招考中心会同考点学校组织考务人员和技术人员等对考点的播音设备进行拉网式排查，并邀请学生代表、家长代表等参加，逐个考场检查播音效果，确保考试期间信号指令质量，尤其是外语听力考试的正常进行。

2022年江苏高考报名人数达到40.6万人，相比较2021年的35.9万人，增长了大约4.7万人。根据历年江苏高考参加人数可推测，2023年江苏高考参加人数在41万左右。

410_406 72 108 400_396 21 32

江苏使用的是新高考全国一卷。统考科目包括语文、数学、外语，专业覆盖率：87%。科目学习难度：学习有一定的难度。和化学相比，地理和生物的难度还是要低一些的，选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向，以地理和生物作为得分的重要方式。其中外语可在英、俄、日、法、德中任选一门，分为听力和笔试，高中学业水平选考科目则包括物理、历史、思想、地理、化学、生物学，物理、历史2选1，思想、地理、化学、生物学4选2。

高考总分值设置为750分。考生总分由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中，外语科目含听力考试30分;各统考科目均以原始分计入考生总分。

考试注意事项：

1、注意休息。

按学校现行正常的作息表作息，无需特意增加休息时间。只要把兴奋点时段调整到白天考试的时间段上来。这两天休息好了，真正到了7号8号，睡得着是好事，睡不着也没事。

2、合理饮食。

2010江苏高考各分数段人数（文科and理科）

345—341 14576 77292

2010年江苏省普通高考文理科5分段统计表

文科5分段 理科5分段

分数段 小计 累计 分数段 小计 累计

403以上 28 28 422以上 78 78

402_398 36 64 421_417 103 181

397_393 70 134 416_412 234 415

392_388 135 269 411_407 399 814

387_383 219 488 406_402 612 1426

382_378 341 829 401_397 1060 2486

377_373 540 1369 396_392 1616 4102

372_368 788 2157 3_387 22024年江苏省高考人数是34.89万人。385 6487

367_363 1155 3312 386_382 3168 9655

362_358 1638 4950 381_377 4085 13740

357_353 2161 7111 376_372 5144 18884

352_348 2773 9884 371_367 6294 25178

347_343 3536 13420 366_362 7382 32560

342_338 4329 17749 361_357 8068 40628

327_323 6516 35049 346_342 9487 68184

322_318 6960 42009 341_337 9511 77695

312_308 78 57433 331_32332_328 5694 28533 351_347 9253 586977 8983 95908

307_306 3100 60533 326_322 8104 104012

312以下 33789 150380

江苏高考人数2023年多少人

3、准备好考试用具。

江苏高考人数2023年多少人如下：44.5万人。

江苏新高考3十1十2模式：

江苏新高考采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统一考试科目;“1”为科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门;“2”为再选科目，考生从思想、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。

在高中阶段，选科十分重要，高考生一定要做好职业规划。新高考制度下，有许多东西都有所变化，对于进入高中阶段的同学们来说，一定要胸有成竹，早点做好自己的职业规划，之后，选好要学习的科目，进行冲刺。

另外，高考生们还要适应这种等级赋分制，要能把自己的一面展现出来，更要有长远一点的目光，这样的话，才能在高考之后，选取适合自己的大学和专业，并能充分挖掘潜力，进入顺利就业。

2.文科考生比例分析新高考选科哪些组合：

1.物理+化学+地理选科组合

专业覆盖率：95%。学科学习难度：综合来讲，物化地组合的选科学习注重理科思维，学习难度较大。

专业覆盖率：96%。该组合特点是学习难度大、学科跨度大，竞争激烈，却是考研和考的组合，理科类考生如果选择该组合，对未来有较大的帮助。

3.物理+生物+地理选科组合385_381 1255 3083 375_371 488 1119

4.物理+生物+选科组合

专业覆盖率：87%。科目学习难度：物理和生物虽然都属于理科学科，但是生物的难度和地理的难度相不是太大，当然也是因人而异。背诵理解知识较多且贴合生活，取得高分较难，这个组合学习难度不大，想得高分还是需要付出更多努力。

江苏高考生人数2023

320_316 10153 102427 310_306 6566 54577

2023年江苏高考生人数在41万左右。

从往年的高考报名数据可预测，2023年江苏高考报名人数有可能增加。

1、2022年江苏省共有40.6万名考生报名参加普通高考，共设252、2018年江苏省共录取42.8万名各类普高和中职考生(普通高考录取30.1万人、中职升学12.7万人)，其中录取本科生21.7万人。1个考点，11352个考场，6万余名参与高考。

2、2021年江苏高考报名人数是35.9万人。

3、2020年江苏省高考报名人数为34.89万人，共设标准化考场10566个。

参加高考报名的条件：根据江苏历年高考报名人数预测，2023年参加江苏高考报名的预计有41万人，2022年江苏高考报名人数达到40.6万人，相比较2021年的35.9万人，增长了大约4.7万人。

（1）具有江苏省户籍且同时符合下列条件的人员，可以申请报名：

③身体状况符合相关要求。

①在我省取得普通高中学籍并有完整的普通高中学习经历。

②其监护人在我省有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）。

③在我省定居并符合报名条件的外国人。

2023年江苏文理考生比例多少？

南京一般3万多人左右参加高考，一5.择校倾向与文理比例的关系般文科生大概百分之35，理科生占百分之65，理科生是的主流。 （南京历年高考数据，23年为一模数据） 要了解南京高考情况，先解释几个名词： 211线：前1800是省内211线。

江苏作为人口大省，每年都有大量学生参加高考。据统计，2023年江苏高考报名人数共计XX万人。其中，报考文科的考生约有XX万人，占总报名人数的50%；报考理科的考生也约有XX万人，同样占总报名人数的50%。

文科考生主要集中在人文社科、语言文学、法律和经济管理等领域。他们通常对文字、思维逻辑和人际交往较为感兴趣，希望以后从事与人类文明、发展和法制建设等相关的工作。因此，文科考生比例相对较高。

3.理科考生比例分析

理科考生主要关注自然科学、工程技术和医学健康等领域。他们通常对科学实验、数据分析和物质世界的探索更感兴趣，希望以后从事与科技创新、工程设计和医学研究等相关的工作。因此，理科考生比例同样较高。

4.影响考生选择的因素

考生在选择文科或理科时，受多种因素影响。家庭背景、兴趣爱好、学校教育资源、就业前景等都可以影响考生的决策。此外，对某些专业的需求和热门学科的宣传也会对考生选择产生影响。

某些名校在招生时可能存在对文科或理科的倾向，这也会影响到文理考生的比例分布。一些学生可能基于学校的声誉、专业排名和就业率等因素偏向于报考该学校，导致该学校的文理比例不同于整个省份的平均比例。

教育政策的变化也可能对文理考生的比例产生影响。例如，某些地区可能出台鼓励发展文科或理科教育的政策，从而吸引更多的学生选择相应的科目。这种政策导向可能会使得文理比例发生一定的变化。

7.文理比例的变化趋势

随着社总面积10.72万平方千米。截至2021年末，江苏省共有13个设区市，95个县（市、区）。2022年末全省常住人口8515万人，城镇化率达74.4%。会的发展和就业市场的需求变化，文理比例也可能发生调整。例如，随着科技创新和工程技术的重要性日益凸显，理科考生比例可能会有所增加。然而，无论文理比例如何变化，都需要保证文科和理科教育的均衡发展，以满足不同学生的需求。

结尾：总的来说，2023年江苏文理考生比例约为文科占50%，理科占50%。这一比例是受到多种因素综合影响的结果，包括考生个人兴趣、家庭背景、学校教育资源等。而文理比例的变化趋势可能与教育政策和就业市场需求等因素密切相关。