为响应教育部关于推进教育数字化转型、提升教师信息化能力的号召，四川省教育厅启动了“四川省中小学教师信息提升工程2.0”。该工程旨在全面提升全省中小学教师的信息素养和信息化教学能力，为基础教育数字化变革奠定坚实基础。

四川省教师信息化能力提升再升级：2.0工程助力教育数字化转型

2.0工程：全面升级，精准施策

相较于1.0工程，2.0工程在目标设置、培训模式、内容体系、激励机制等方面进行了全面升级。具体而言：

明确培训目标：重点提升教师的数字化教学设计、资源应用、教学评价、网络安全等方面的能力。 创新培训模式：采用线上线下相结合、任务驱动式、项目实践式等多元化培训模式。 拓展内容体系：涵盖数字素养、信息化教学、教育技术应用、教育大数据分析等多个领域。 完善激励机制：建立教师信息化能力认证体系，通过考试、考核和实践，对教师的信息化能力进行等级认证。

高质量课程体系：满足个性化需求

2.0工程打造了高质量的课程体系，涵盖不同学科、不同年级、不同发展阶段教师的学习需求。课程内容丰富多样，包括：

基础模块：数字素养、信息化教学理论与方法 专业模块：学科信息化教学、教育技术应用 拓展模块：教育大数据分析、人工智能在教育中的应用

教师可根据自身情况和学科特点，选择适合自己的课程学习，实现个性化能力提升。

跟踪评估与政策支持：保障工程质量

为保障工程质量，2.0工程制定了科学的跟踪评估机制，定期对教师的信息化能力进行测评和反馈。同时，四川省教育厅出台配套政策，提供经费保障、技术支持、人才培养等，为工程的顺利实施保驾护航。

积极成效：赋能教师，推动教育数字化

2.0工程实施以来，取得了积极成效。全省已培训教师超百万，教师的信息素养和信息化教学能力显著提升。工程还促进了一批信息化教学示范学校的涌现，为全省中小学信息化教学提供了样板和经验借鉴。