南昌和抚州哪个高考文化培训机构好

有了孩子后，他对自己的前半生作了一番总结，决定尽早教育自己的孩子。他和老威特一样，在孩子刚会说话时就开始教孩子读写。然后他和妻子一起，教孩子数学、历史、地理和博物学等。

不宜比较。

南昌高考课外培训班怎么选 南昌高考集训班

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要是好的家教就得熟人介绍，才算可靠。如果没有介绍的，建议你还是别尝试了，找个大点的辅导机构比较可靠。不然，浪费了钱不说，主要是浪费孩子的时间了。

1、南昌针对艺考生文化成绩基础薄弱特点，制定专属复习，精讲考点，反复训练，查缺补漏，巩固强化。

2、抚州星广培训学校是抚州综合性的教育培训机构，自2007年以来，星广教育秉承“以人为本、多层次办学”的办学宗旨，教育事业快速发展。

艺考文化课冲刺班选哪家好

第二种是素养类的，就是我们常规意义上的兴趣班，比如像钢琴、舞蹈、民乐、语言艺术、戏剧班等。

一、新东方艺考文化课培训。

南昌哪里有高考日语补习班?选择高考日语补习机构很有必要，可以有效地提高自己的成绩。，想学习日语提高日语水平的同学可以私信获得更多指导，祝大家学习顺利。

新东方艺考文化课在整个学习过程中，老师坚持以学员为主体，打造由班主任、授课教师、教学督导、教学教研专家、学术顾问组成的专业服务团队，从学习目标、内容、任务、结果四个维度，进行科学地管理，匹配线上及线下全品类学习产品的应用，全面覆盖学习过程中的所有环节，帮助学生实现学习动能、效能、势能上的全面提升。

入营前增值服务：建立学员档案、定制活页教材、配备专属顾问、制定备考。

二、大智艺考文化课培训。

在大智教育的授课过程中，非常注重对于学生学习情况的了解，因为它们会直接根据艺考生的基础情况进行学习的制定！这样就能够大大提升学生们的备考效率！同时，还能够了解学生的优劣势科目，从而进行集中化训练，让学习效果更加明显！教学质量高！

对于艺考生们的备考，济智教育不是进行一股脑的文化课知识点授课，而是具有策略性的针对性教学，根据学生的自身情况，进行优势科目提升，劣势科目专项训练，从而，让提升效果明显，实现综合能力的不提升！

卓星教育成立于2007年，学校位于泉城济南占地30亩，园区建筑面积2.2万平方米可同时容纳2000余学生就读。由从事教育20余年的教育专家创立，秉承教育专家治校理念，现开设高考复读部、高一高二高三借读集训部、艺术生文化课集训部、强基项目部、综评单招培训部、高考力研究部。其中艺考文化课更是卓星教育的重中之重。

南昌有什么好的地方是针对艺术生的高考文化课补习的吗?我想找个有针对性的文化培训机构

卓星教育创始人团队均来自省内高中名校，拥有20余年教学经验，通过反复研究打磨，研发出一套适用于艺考生文化课的高效提分系统。该系统紧抓高考核心考点，重基础，强落实，同时利用概率分析直击高考，10余年艺术生高考成绩的验证，确保了该系统能在短期内大幅度提升艺考生的文化课成绩，在我校就读艺术生文化课的学生有96%录取了自己理想的大学。

中山路省老图书馆内有个中山学校今年办了个班，我咨询了，都是南昌市单科老师。3月1日、2日、3日上午有试听，建议去听一下，我没有考试也会去的，这次赶觉中山学习花血本了。祝我们都考到好成绩。

董源艺术学校还不错，办学时间长，师资力量也很好，可以去看看

感觉还是找一个管理比较严格的学校有好处，高宏感受还不错，管理比较严格，师资力量还不错

高宏感受还不错的，环境很好，气氛2.选择课堂氛围活跃的高考日语补习机构。高中生的学习压力很大，在学校里基本不会有什么娱乐活动。选择一家课堂氛围活跃的高考日语补习机构，可以缓解一下学生的压力。轻松活跃的课堂氛围有助于学习成绩的提高。也很好

高宏感受还不错，是全封闭式教学

封闭式高考冲刺班哪家强

卓星教育艺考文化课培训：

封闭式高考冲刺班是为了让学生在高考前集中复习和冲刺而设立的一种培训班。在这个阶段，学生需要选择一家好的封闭式高考冲刺班来提高自己的综合素质和考试成绩。那么，哪家封闭式高考冲刺班比较好呢？

首先，我们需要考虑的是教学质量。一家好的封闭式高考冲刺班应该有一支高水平的教师团队，他们应该有丰富的教学经验和专业的知识储备，能够针对学生的不同情况制定个性化的教学，让学生能够更好地掌握知识点和考试技巧。此外，好的封闭式高考冲刺班还应该有完善的教学管理和跟踪机制，封闭式高考冲刺班哪家强如下：能够及时发现和解决学生的问题，确保教学质量和效果。

其次，我们还需要考虑的是学习环境。一家好的封闭式高考冲刺班应该有良好的学习环境，包括宽敞明亮的教室、先进的教学设备和舒适的休息场所等，这些都能够为学生提供一个良好的学习氛围和条件，让他们更好地投入到学习中。

，我们还需要考虑的是服务质量。一家好的封闭式高考冲刺班应该有周到的服务，包括学生的住宿、饮食、安全等方面，能够为学生提供全方位的关爱和照顾，让他们能够更加安心地学习和冲刺。

综上所述，选择一家好的封闭式高考冲刺班需要考虑教学质量、学习环境和服务质量等多个方面。在选择的时候，可以通过咨询老师、查看学校的网站和学生的评价等多种途径来了解学校的情况，选择一家适合自己的封闭式高考冲刺班，才能更好地提高自己的考试成绩和综合素质。

南昌有哪些比较好的音乐类高考培训学校？

争论点一：报还是不报？ 花开数朵，各表一枝。

南昌一铭音乐高考培训中心好是由男高音歌唱家余克铭先生办的，教学你好！建议网上找好几家对比一下，然后再进行实地考察，要不然直接去问的话会浪费时间和精力，而且也不一定适合自己。质量很高，余克铭老师教声乐非常好，对学生也很好！！！

2014年全省联考音乐学专业成绩排名为前50名的占13.6%，音乐表演专业同学成绩排名为前50名的占16%，声乐小专业成绩为160分以上的占36.9%。

南昌高考生音乐培训，南昌高考音乐培训机构哪家专业？

8.南昌凌途生涯高考志愿填报

你好，现在做高考艺术生培训的机构还是很多的，建议你不要太看重网上的，你可以去你当地咨询一下，实地考察然后择优选择。

孩子要不要报课外班，怎么选择课外班？这个问题估计困扰过不少家长。看看悟空问答的热门程度，家长的焦虑可窥一二。

高三培训班机构哪里好

争论点二：如何报了，该如何选择合适的兴趣班？ （从统计的数据看，支持报名兴趣班的网友为大多数）

高三补习机构好的有新东方是一家集教育训练教育产品研发教育服务等于一体的大型归纳性教育科技新东方科技于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市，成为我海外上市的教育组织掌门1对1，中小学。

3.高三冲刺封闭式全托辅导班还是很有用的,但是也要分情况。对于那些成绩比较又想要更好学习的孩子们来说,是有必要上辅导班的。他们在课堂上没有听懂老师所讲的内容,所以他们想通过课下的一些时间去弥补自己在学习上的遗漏,这样的学生适合去封闭式全托辅导班。

成都高三培训机构排名前十成都戴氏教育成都新学高考成都立品龙班学大教育博众未来中科苑教育学智堂金博教育优状元前程高考高三为普通高级中学三年级的简称，高三结束意味着高中毕业，结束，毕业参加高考。

高三补课的培训班机构参考1学大教育，学大教育，19年专注中小学1对1个性化辅导，上市品牌根据孩子不同的个性特征学习问题，量身定制学科情况政策解读学习规划等一站式学习解决方案，有针对性的1对1辅导2。

1这个建议你可以到专业学校去培训，与其他相比应该专业些2一般学这样的技术的费用大概在10007000之间3这要看你所在的省份的，不同的省份价格也不同4还是建议你亲自去体验一下，这样会更好些5去考查。

高三补习地方根据自己的情况而定要认真学习当地考试说明，对考试说明中提出的数学概念公式和方法等考点要逐一疏通，特别是自己平时掌握有一些困难的，要有地查漏补缺，形成合理的知识结构按高考前三个大题的题型。

高三辅导机构 1东辰教育高考补习学校 2北方高考 3 教育 4新东方 5 麦田教育 高三补习的作用 1不松懈到了高三的阶段，其实每个学生都会或多或少的有些紧张，也会因为这样那样的事情影响到生活学习。

状元高考培优教育机构状元高考培优教育机构属于全封闭连锁机构，专为高考生设定，有非常雄厚的教资，是的补习班高考是普通高等学校招生全国统一考试。

高考冲刺辅导班哪家好1学大教育2万通教育3星火教育4学而思教育5新东方教育6博大教育7戴氏教育如何选择高考冲刺班辅导班1正规机构 家长们选择高考冲刺辅导班，首先要注意的就是机构的选择。

高三辅导机构哪家比较好我要拿满分教育一直专注于小学初中高中升学辅导，目前拥有小西门校区霖雨桥校区嵩明校区文山校区经开校区腾冲校区等6个校区，培养学生数千人，在中，学员表现优异，考取理想学校。

虽然乐学没打钱，但我毕竟是逆袭成功了，所以觉得给大家推也没啥，反正免费课，也不用你掏钱，能多学一点是一点个人觉得高三的冲刺班是所有机构质量的，现在网上的水军很多，课好不好最直观的方法就是看他们家学员的。

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封闭式高考培训哪里好

参与回答的网友身份各异，有教师、家长、各大培训机构的负责人等，分别从不同的角度论述，也是花开数朵，个表一枝。

封闭式高考培训哪里好如下：

在报课外班这件事上，聚焦孩子为目标，结合学校老师一起来看，把课外班和学校基础班当成一个整体，发挥出它们各自不同的优势和特点

华一教育、龙门尚学、高升教育、状元教育、龙文教育、前程教育、亲民教育、学大教育、远博教育、京翰教育。

一、高三封闭式培训机构有必要去吗

1.通常在高考封闭式全日制辅导班的管理下,对时间要求是非常严格的。在我们到现在大块时间都贡献给了课堂又给我们的,就只有课余时间休息时间,排队时间这些零散的小块时间把小块时间利用好了,把高考前的每一分每一秒利用好了,就能够做到成绩的飞速提升。

二、高三封闭式培训机构价格是多少

三、高三封闭式培训机构好处

高三的时候，其实每个学生或多或少都会有些紧张，也会因为这样那样的事情影响生活学习的节奏。通常，一件小事可能会让整个人放松。有了高三一对一、封闭式培训班这样的班，思想就不会变得松懈，学习的弦总是绷着。这样，即使是高考，也不会放松。

南昌哪里有高考日语补习班？

就和一般的学校一样，不像有些培训机构就是租了个写字楼就开办了，管理上是和衡水中学一脉相承，管理很严格，封闭式教学，老师都是内部从各个校区调过来的十分有经验的老师，没带过几届高三的老师根本不会用，复读生基本。

南昌哪里有高考日语补习班?高考是人生重要的选择点，一分之就可能改变一个人的命运。选择一家好的高考日语补习机构，就可能提高好几十分。那么，南昌哪里有高考日语补习班?高考日语补习机构哪家好?如何选择高考日语补习机构呢?

高考日语补习机构哪家高三封闭式培训机构费用:高三全日制高三封闭式班小班制10人收费价格一般是41000元左右。高三全日制高三封闭式班小班制20人收费价格一般是36000元左右。高三文化课一对一收费价格:200元-500元/课时。好

挑选日语补习班建议多试听，选择整体实力强，考量的方面有日语的师资力量、课程质量、服务质量。

怎么选择高考日语补习机构

1.选择师资力量强的高考日语补习机构。高考日语补习机构的教师至少要具有专业八级的日语证书和书。这样的高考日语补习机构的教师才能值得信赖。

3.选择课程时长在45分钟左右的高考日语补习机构。太长的课程时长会使学生感到疲惫，学习效率也会降低。科学研究表明,45分钟的课程时长是最适合学生的。

4.选择线下和线上结合的高考日语补习机构。很多线上高考日语补习机构的课程都是可以录制的，还可以无限次循环播放。这非常适合紧张忙碌的高中生。当然线下课堂有老师的面授，更便于监督检查，学习效果也不。

想给孩子在南昌找个可靠的家教做高考考前辅导？有的么

高考培训机构这几家好悠悠麦田教育，一桥高考冲刺班学大教育，学而思，100教育选择辅导班的方法如下看授课形式高三补习班一般分为三种授课形式，一对一授课小艺考文化课冲刺班选择新东方艺考文化课培训、卓星教育艺考文化课培训、大智艺考文化课培训比较好。班授课全日制授课一对一授课的好处是老师可以更好地。

课外班如何选，我有小技巧

巨人雷式不错，好几个亲戚家的孩子都在那补过课。

作为一名小学生的妈妈，在养娃这条漫漫长路上持续奋战了9年多，这期间绕过弯、踏过雷，也稍微取得过阶段性的小胜利，我就以自身经验来谈谈这个问题。

争论点一：报还是不报？ ——报，有选择性的报（我家三方取得的一致性意见）

从孩子1岁左右我们全家就穿梭于大大小小的兴趣班，历时8年（啧啧，抗日也就8年），在经历了和“云配偶”、“熊孩子“多番实战后；在和自己心中的”小怪兽“无数次唇枪舌战后（ 备注：在给孩子报名兴趣班之前，家长自己首先要意志坚定，哪怕身残志也要坚！！） ，终于取得了统一： 兴趣班有必要报名，但需要选择性的报。理由如下：

观点1：早期教育能够帮助孩子潜能的开发

在《哈子枕边书》中，作者的观念是“早期教育能造就天才”，并且举了大量的实例来论证这一点。一百多年前的威特认为，在儿童智力的曙光刚出现时就开始教育，塞德尔兹博士、伯利博士和老威特一样，都相信这种思想是有充分依据的。

在古希腊历史中，雅典的天才层出不穷。然而，雅典的人口却少得可怜，即便在全盛时期， 也才50万人左右，而且其中五分之四是奴隶，像雅典这样的小城，竟现了那么多的天才，这是为什么呢？

人种改良论的鼻祖高尔顿认为，那是因为希腊人是人种。也许这的确是原因之一，但最主要的原因还是他们受过早期教育。古希腊有对儿童进行早期教育的传统。同样，如果对现代儿童进行早期教育，也可以造就很多杰出人物。

威廉·汤姆森是继牛顿后的一位大物理学家，他的成就也和早期教育有关。他父亲是一位爱尔兰农民的儿子，家里的生活非常。他小时候利用干农活的余暇专心自学，后来又恳求父母同意，上了邻村的小学。在学校里，他的数学成绩特别出色。他打算毕业以后无论如何要上大学，继续探索数学太原高三全托班 1学无境教育 未来我们还在不断努力价值观 与家庭联合全心全意成就每一个孩子 企业使命 让每个孩子都快乐成长快乐学习 企业愿景 成为三四线城市教育的品牌 教育理念 学会做人，学会做事。的奥秘。

他24岁那年（1810年），考进了格拉斯哥大学，毕业后，被贝尔法斯特的一所专科学校聘为数学。在那里，他和大学时代的女友结了 婚，并生了4个孩子。前面两个是女孩，后两个是男孩--一个生于1822年，叫詹姆士；另 一个生于1824年，也就是威廉。

他每天早晨四点钟就起来备课、编书，白天抽出空来教育孩子。这两兄弟后来的成就是广为人知的 ：詹姆士成了工程学的权威，威廉则成了大物理学家威廉·汤姆森勋爵。

在哲学、经济学、学、逻辑学等方面都有很高成就的约翰·斯 图亚特·穆勒，也是早期教育的受益者。他的父亲叫詹姆斯·穆勒，是的学者，很早就 开始对穆勒进行教育。穆勒3岁时开始学习希腊语，到了7岁，已经能轻松地阅读希腊语书籍 了。他8岁开始学习拉丁语，16岁就开始在报刊杂志上发表论文。这一年他还创办了功利主 义学会，"功利主义"一词从此广为传播。他的功利主义学说在他16岁时已经有了雏形。

大诗人歌德也受过早期教育，他8岁就能熟练地读写德语，22岁时写出了《葛兹·冯·贝里 欣根》这部杰作。

23岁当财政大臣，24岁当首相的皮特，也受过早期教育。有意思的是，他所受的教育还包括 训练口才，他父亲经常让小皮特站在椅子上，当众演讲。听众都为这个小孩的雄辩感到惊讶 。他14岁时还因写了五幕悲剧而名噪一时。

14岁考入牛津大学，并得到奖学金的韦斯特伯里，也受过早期教育。他后来成了的 官和法学家。

这样的例子不胜枚举，这些伟大人物各有造诣，但都是早期教育的受益者。虽然教育不能以“结果论英雄”，但是作为家长总期望自己的孩子能够学有所长，学有所用，在将来能够很好的融入，也总期望“早期教育”能够为孩子开启智慧之窗 ---兴趣班的作用就是如此。如果家长具备十八般武艺，可以选择自己教导孩子。但是当家长力有所怠，力所不及的时候，可以根据孩子的兴趣，为孩子选择合适的班级，尽早地为孩子开启知识之门。

观点2：现实原因

虽然九年义务教育阶段基本没有升学考试了，但孩子将来升入什么样的高中和大学，还是要考试的；要求老师给学生减负，但现实呢？小到单元测验、期末考试，大到“小升初”、“中考”“高考”这几个人生，哪个环节不是通过测试来选拔呢？

现实中的教育模式归根到底采用的还是“精英教育”模式。既然是精英，那就需要从芸芸众生中经过层层选拔—— 这就是目前的教育机制，未来很长一段时间内，也没看到会改变。

就笑笑成长的过程而言，她的自信心，表达能力一部分是得益于兴趣班的学习。

笑笑刚上的时候，比较胆小，上课时总喜欢躲在教室的角落里，不敢和老师说话。了解这个情况后，我首先和笑笑沟通，发现她躲在角落的原因是怕老师问她问题，她害怕答错，怕老师责骂。

笑笑的害怕一方面是年龄原因，另一方面是性格问题，但也是缺乏自信、缺少锻炼的问题。我没有让老师单独关照笑笑，因为这个不太现实，一个班级那么多孩子，怎能指望老师单独关照你家孩子呢？另外，如果强制性的要求孩子坐到前排，孩子也容易产生逆反心理。

我的做法：在家附近的小区考察了几家语言培训机构，送孩子去了家附近的语言培训机构，让孩子参见语言学习。语言学习的目的，不是学习如何讲话，而是学习当众讲话，锻炼孩子的胆量。

在兴趣班里，老师首先会讲个比较有趣的故事，然后让孩子学讲故事，每个孩子都有当众讲故事的机会。孩子在教室里上课，家长可以在窗外观看。

开始的时候，我发现笑笑是不敢讲的，讲故事的声音是比较小的。需要老师反复的鼓励、肯定，到了学期末，笑笑终于可以大声、流利的当众把故事讲出来了。

的老师也说，笑笑变得大方了，不再选择角落的位置，而是会大大方方的做到前排，老师的问题，笑笑也会大胆的回答。大班的时候，笑笑就经常担任班级活动的小主持人。

刚入一年级的时候，她就被老师选为小班长，学校里有什么公开的活动，比如讲故事比赛，红领巾广播站，红旗下讲话等，她总是老师名单上的人选。

举这个例子，不是想夸自己的孩子有多么的，我想强调的观点是：兴趣班可以参加，但是在参见兴趣班之前， 首先要明确目标，其次要根据孩子的特点来选择 。这个特点 ：可以是用于补充孩子的短板，也可以用来拓展孩子的才能。 笑笑参加“语言艺术班“，我的初衷是为了锻炼她的胆量，就这个目的而言，我达到了。回顾笑笑的成长，在选择“语言艺术兴趣班“这件事上，我一点都不后悔，无论是孩子还是家人都觉得是对的。

在这里我的观点不是要求每个孩子都去学语言艺术，而是要根据孩子目前的特点来选择，选择适合她的。 兴趣班不是目的，目的是锻炼孩子，开发孩子的潜能 。

兴趣班可以从一定程度上帮助孩子成长，那么如何选择呢？

争论点二 课外班的选择

1 课外班分类：在选择兴趣班之前，首先要明确兴趣班的分类。

市场上的课外班虽然五花八门，种类繁多，但归纳起来，其实就两种类型：学科类的和素养类的。

种是学科类的，主要是提高语文、数学、英语这些基础学科的，这些班级基本上是孩子进入小学阶段后会遇到的。

课外班有这么多选择，但孩子的精力和时间都有限，怎么来平衡呢？ -- 不要以结果作导向，从孩子的爱好和意愿出发进行选择。

2 学科类的课外班如何选择

一般家长都知道，小学的课程，通常由统一的基础课程和有学校特色的拓展课程两部分组成。有些课外班，是属于超前学习或者加快进度；有些课外班是对于课程内容进行巩固。对于这些类型的课外班，选择的要点： 需要从学校、家长和孩子三方面来考虑 。

进入小学阶段后，孩子他白天上学，放学后去辅导班；平时校内学基础，周末校外还要提速度。这么做，家长觉得踏实了，但孩子一直在连轴转，精力和学习兴趣的损耗都极大。

进入三年级后，学校的功课难度增加了，但是周末笑笑还是延续着全方位学习的方向，很明显她的学习状态有所懈怠，虽然没有影响考试成绩，但是明显能够看到的是孩子累了，情绪起伏较大，这也是促使我认真思考和归纳“如何选择课外班”的原因。

既要让孩子保持原有的优势，又要尽可能的给笑笑“减负” – 这是我这个阶段做的事情。

通过和学校老师交流我发现，学校里对于基础学科的教育比较好，笑笑语数英的成绩也很稳定，所以选择基础培训班的意义就不大了，就孩子目前的情况，需要选择能帮助她专项提高或者查缺补漏的课外班。

小学语文 最重要的两件事是 阅读和写作 ，做好这两件事主要靠日常积累，几乎不可能靠报班快速提升。再加上笑笑的阅读能力、语言表达能力不是问题，所以语言这方面没有报班学习，而是给孩子选择不同的课外书，让孩子通过阅读来拓展这方面的能力。

小学数学 主要培养的是 思考、探寻规律和举一反三的能力 ，而这些是需要孩子的专注力、抗挫力等非智力因素来支撑的。没有这些，孩子一遇到困难就打退堂鼓，时间长了就有了害怕的阴影，认为自己学不好数学。对于笑笑而言，相比于阅读能力，我发现逻辑思维方式和能力是她的短板，所以我选择了培养思维的班能力的班级。

英语学习 平时积累词汇和语感很重要，所以从笑笑开始我们一直在学习，选择的是有英语分级阅读的和善于创设故事情境的课外班。和培训班相比，学习英语更重要的在于日常的积累。英语儿歌、绘本、电影都是孩子积累的素材。

如果孩子基础学科有问题，需要报报课外班吗？

建议给孩子补弱势学科，但还是要看孩子薄弱的具体程度再作出决定。如果孩子只是这门课稍一点，最需要的是增加和任课教师的沟通，重点收集孩子的作业信息，及时反馈给老师，请老师帮忙诊断，增加对孩子个别指导。

得比较多的学科，才需要在外面请有经验的老师一对一给孩子补缺，但也不能把孩子完全扔给老师，家长也要和辅导老师配合，找出孩子的薄弱环节，重点加强，时间不需要太长。在笑笑的班级中，上课有些孩子调皮捣蛋，老师查了原因，发现课堂上老师讲的内容，孩子已经会了，对于课堂学习，孩子失去了兴趣，孩子的各自小动作也就随着而来了。这样，课外班对于孩子而言，反而是一种负担，还不如不参加。

如果孩子能按老师的要求，上课认真听讲，回家写好作业，家长也能够及时发现问题，给对薄弱环节给孩子辅导，那孩子的成绩就会基本稳定在比较好的水平，而且还很好地保护了他的学习积极性。 对于小学阶段的学业难度不大，日常学习习惯的培养是最重要的 。

3 素养类课外班选择要点

除了学好基础学科，孩子在小学阶段发现自己的潜能，找到自己的优势其实更为重要。

现在学校越来越注重孩子的素质培养，很多小学也开设了不少拓展课程，比如科学、艺术、人文、运动、思维等不同领域的都有。这类拓展课程的好处主要有3个：

因为是按照学校孩子的特点和教师的特长开设的，课程的针对性和适切性比较强；

因为有共同的兴趣爱好，学习伙伴之间更容易打破边界、积极合作。

所以，如果想培养孩子的兴趣爱好，完全可以在学校里多选几门拓展课程。但是一定是要让孩子自己选，家长尽量不要插手，只需要多观察他是怎么规划、按什么标准选择，喜欢和哪些孩子在一起就可以了。

在笑笑的时候，为了提高给她一个锻炼的机会，我给她选择了“语言艺术班”。当笑笑到了一年级后，我发现学校也开始的一些课外兴趣班，并且，从笑笑的选择看，她更愿意在学校里学习，只要是学校老师组织的，她总是个报名参加。在兴趣班方面，在业余笑笑学习的是画画。

从开始，笑笑就开始学画画了，学了几年后，我发现她的学习热情就下降了，这其实也是孩子的天性，学习容易、坚持难。为了鼓励她坚持，我也没少费脑细胞。但是，到了小学阶段，她又重新燃起了画画的热情，原因就在于画画这件事情，让她获得了动力。

在学校里，经常需要组织一些孩子参加画画比赛，美术老师就挑选了几个画画不错的孩子去参加，笑笑就是其中之一。当老师发布任务后，笑笑回家后，花了平时2/3的时间，先完成学校的功课，然后，立即上网查资料，准备工具，根据参赛要求准备作品。在这个过程中，没有家长任何的参与。当我看着这个忙忙碌碌的小身影，爆发出的丝毫不亚于的专注力，不由得感慨：孩子的潜能就像一个未经开发的小宇宙，里面藏着多少小秘密，在平时又有多少是被我忽视了。

所以，现在，我们每周一次在课外学画画，放学后，也参加了学校美术老师组织的画画班级（每周一次，每次1小时）。画画不再是她的负担，而成了她真正的兴趣。学习的境界，不就是能够从学习中获得乐趣吗？ 和学校老师一起培养孩子的兴趣，这难道不是选择兴趣班的好办法吗？ 课外班即在校外学，也能够在校内展示出来，孩子就会特别有成就感，自信心提高了，这样也能带动他其他学科的学习。

“所谓适当的混合就是将泥土保持适宜的柔软可塑的状态，半湿半燥，恰到好处。” 选择林语堂，《生活的艺术》。好的教育，也应该是一种混合，不急不躁，恰到好处，似春风润物无声的滋养孩子的成长。