2016高考英语全国1卷难不难

[写作内容]

1、2016年高考全国共有九套试卷，其中考试中心统一命制四套，另有、天津、上海、浙江、江苏The mobile phone news, a source to people keep up with the world, has become more and more popular.分省自主命制五套。由于高考试卷不同，难度是有异的。

2016太原一模高考英语 2021年高三英语太原一模

2016太原一模高考英语 2021年高三英语太原一模

47. We can learn from Paragraph 2 that the author’s huand felt .

2、其实高考试卷的难度也是因人而异，不同的考生对高考试卷难度的理解是不一样的，高考全国一卷试卷难不难主要还要看考生本人的答卷体验。

高考全国一卷英语有什么题型?分值是多少?

例如：比如2013高考山东卷73题B。问题是“For what pure did Pearson start the aertising campaign?”，中为“A. To build a goodrelationshipwith the public B. To stress theunusual traditionof Sparrow C. To lean aboutcustomers; ”B、C为unusual tradition、customers，文中并没有围绕这个来说(当然这里这个例子是不够)。所以遇到答非所问的可以：直接判为错误!

高考全国一卷英语试卷结构

部分听力(30分，计入总分)；

第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，40分)；

第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，45分)；

第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35分)；

二、部分听力试题

三、第二部分阅读理解

五、 第四部分写作

高考的书面表达重在设计，如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效的使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿到高分。

高考全国一卷英语试卷结构由四部分组成，试卷总分150分

部分听力(30分，节 基础写作（共1小题，满分15分）共两节，计入总分)；

节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，共两节，45分)；

节 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)

第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35分)

节 短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)

拓展

部分听力试题【命题意图】听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。

第二部分阅读理解

第三部分语言知识运用

第四部分写作

高考的书面表达重在设计，如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效的使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿到高分

英语选择题75题，其中听力30分，有15题；单选题15分，15题；完形填空30分，20题；阅读理解40分，20题；短文改错10分，10空；作文25分。

阅读理解分值为150

高考英语阅读理解的答题技巧

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

高考英语阅读理解的答题技巧

第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，共两节，40分)；

英语阅读理解是高考英语必考题型之一，其所占的分之也比较大，所以打击一定要重视高中英语阅读理解题，掌握其解题技巧，下面是我整理的高考英语阅读理解的答题技巧，希望对你有帮助！

节完形填空

高考英语阅读理解的答题技巧1 一、速读全文，了解大意知主题。

阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。

抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到。

试试看，你能找出下面一段文章的主题句吗?

the panda is a popular animal. stories about the panda in the washington zoo are always front page news and important features on evision newscasts. stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda tcards are always in demand in zoo gift shops.

不难看出，文章的句是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。

首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到;而主观判断题考查的是对文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。

三、 逻辑推理，做好深层理解题。

在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。

四、 猜词悟义，扫除阅读拦路虎。

猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。

a. 定义法

it will be very hard but also very brittle...that is, it will break easily. 从后面的解释中我们可以了解到brittle 是“脆”的意思。

they treled a long way, at last got to a castle, a large building in old times. 同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义，即“城堡”。

c. 对比法

she is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but一词表转折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“节上了一半才来”，因此反向推理，可得出她平时一向“准时”的结论。

d. 构词法(前缀、后缀、复合、派生等)

perhaps, we can see some sibilities for next fifty years. sibility 是 sible 的同根名词， 据此可以断定 sibility 意思是“可能性”。

e. 因果法

the lack of movement caused the muscles to weaken. sometimes the weakness was permanent. so the player could nr play the sport again. 从后面的结果“永远不能再运动”中，可以推测 permanent 的意思为“永远的，的”。

12017高考英语阅读理解答题技巧二

一.高考阅读的基本解题思路：

第二， 通读全文，抓住中心。

1. 通读全文，抓两个重点：

①首段(中心句、核心概念常在段，常在首段出题);

②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)

2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：

①文章叙述的主要内容是什么?

②文章中有无提到核心概念?

③作者的大致态度是什么?

第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)

定位原则：

①通常是由题干出发，使用寻找定位原则。(：大写字母、地名、时间、数字等)

要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

第四，重叠选项，得出。(重叠原文=对照原文)

1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出。

2.作题练习要求：要有选一个的理由和其余三个不选的理由

二.阅读理解的解题技巧

1.例证题 ：

① 例证题的`标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。

② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的。

⑤ 例证题错误设计的干扰特征经常是：就事论事。

即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)

要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

2.指代题 ：

① 返回原文，找出出题的指代词。

② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般不会离得太远)。

③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出。

3. 词汇题 ：“搜索代入”法

① 返回原文，找出该词汇出现的地方。

② 确定该词汇的词性

③ 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适

④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即

注意：

a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确。

c.词汇题的正确经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

4.句子理解题 ：

① 返回原文找到原句。

② 对原句进行语法和词义的分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

③ 一般来说，选项中的正确与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

思路： 对句子微观分析? 不行就依据上下文? 选择时不要推得过远。

5.推理题 ：“最近原则”

① 标志： learn, infer, imply, rm

② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

④ 推理题的最近原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。

6.主旨题 ： “串线摘帽”

即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

① 主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title

② 串线法：抓首段和其余各段的句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

③ 小心首段陷阱。

④ 主旨题错误选项的干扰特征经常是：

⑴ 局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

⑵ 范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。

7. 作者态度题 ：

① 标志：attitude

② 应理解四个选项的含义。

③ 不要掺杂自己的观点。

④ 可以寻找文中一些具有感彩的词。如：fortunay, excessively, too many.

⑤ 举例的方式。

⑥ 抓论述的主线。把段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。

⑦ 做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。

8. 判断题 ：

①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。

9. 细节题 ：

看完题目回到原文，重叠原文，得出

10.重点题型中的几个问题：

① 词汇题：字面意思不是，要根据上下文推测其深刻含义

② 句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

③ 推理题：很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

11. 正确的特征：

① 正确经常与中心思想有关。

② 正确的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

③ 正确经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

④ 从语气角度来看，正确中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can, may, might, sible, not necessarily, some.

⑤ 正确经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

12. 错误的特征：

① 无中生有 (未提及的概念);

② 正反混淆 (选项的意思跟原文的意思正好相反);

③ 所答非所问 (虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)

第二大层次：

① 过分;

② 扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);

③ 因果倒置;

④ 常识判断;

⑤ 推得过远;

⑥ 偏离中心;

⑦ 变换词性。

高考英语阅读理解的答题技巧2 1知己知彼：弄清命题理念

要知道做题的秘诀，首先要知道命题人的思想。高考的目的就是分个等级，把大家区别开来，所以在能够区别的地方设置题目“为难”大家。因此命题老师会挖空心思来出题。高考英语阅读中选择题就两种：right or wrong。题支命题的构成方式就是“干扰+陷阱”，陷阱就是下面的错误类型。掌握了作技巧，做阅读理解既迅速又正确。做题技巧归纳起来就是：找出“right answer”，毙掉“wrong answers'。

2做题四部曲：步骤1-4

做题步骤很重要!英语非常牛的人，先后顺序影响不大，但不要相信你非常牛。可能大家有自己的做题习惯与步骤，但是这里的步骤为：读阅读题题干并勾——读题支并勾——读文章勾出对应的句子——返回问题，选出。具体作见图。步骤很重要，能够提高做题的正确率和效率。

例如：以2013英语高考全国卷A篇阅读理解为例。

步：读36题题干“What does the author say aboutdoctors in general?”——勾出黑体字的;

第二步：读题支“A. They likeflyingby themselves. B. They are unwilling totake a. C. They pretend to begood pilots. D. They are quicklearners of CRM——勾出这里标记的黑字体，如法炮制完成36-39题;

第三步：阅读文章(文章见)——勾出文章中与题干、题支像匹配、类似的词语、句子，如“Doctor、don't listen、CRM”等;

第四步：返回到题中，将题支中的句子与文章中对应的句子对比，得出。

3错误的特征

1无中生有：

顾名思义，就是文章中没有写，但题支中却出现了。绝大多数情况下，这种题支就是错误的，因为文章没有提及。这种考题较常见于简单的模拟考试、出题简单的省份。但是有2种情况下是正确的：推理的+归纳的，具体解释见第三部分“正确的特征”。

例如：13年全国卷II中，A篇阅读理解中，A含“like flying”，而文中根本未提到like,就连近义词enjoy/love等都没有; D中“quick learners ”，对应的句子中就没有提及quick，就连同义词fast/rapid都没出现，同理C也一样。所以遇到这种无中生有的可以：直接判为错误!

2超前判断：

所谓超前判断指的是文章中还没有得出结果，明确得出结论，在题支中就得出了结论/结果，弄错时态，把现在的说成将来的，把过去的说成现在的，把将来完成的说成现在完成的，把可能的说成已经的，等不一而足。当然别把它和推理出来的搞混了，推理归纳的见后面详解。

例如：2013高考英语上海卷C篇73题，问的是“It can be inferred from paragraphs 3 and 4 that the robotic fly _____”, D是“has been put into wide application”，而文中对应的句子为“so that it might someday perform…”。所以遇到超前判断的可以：直接判为错误!

3喧宾夺主：

喧宾夺主也就是主次颠倒，没有弄清主次关系。通俗讲，就是在阅读理解中，对于问题中的题支，能够在文中找到相对应的部分或者是句子，但是只有一个是最主要的，其他表述都是次要的，这个主要的就是围绕问题展开叙述的。这种类型的错误常见于：归纳短文意思、给短文选择最适合的标题等类型的问题中。

例如：2013英语上海卷C篇75题，问题是：“Which of the following might be the best title of the passage?”，题支为：A. Father of Robotic Fly B. Inspiration from Engineering Science C. Robotic Fly Imitates Real Life Insect D. Harvard Breaks Through in Insect Study。根据文章每个都有提及，看起来都好像是正确的。通过文章，找出原来是围绕Robotic和life来讲的，这就是最主要的主体，因此正确。而A中father、B中Inspiration、D中Breaks Through都只是辅助部分甚至没提到。所以遇到喧宾夺主的可以：直接判为错误!

4答非所问:

这个相比大家都懂了，人家问西你答东。题支中的回答和题干不相符。这种问题应该是最简单的，相信不少人火眼晶晶就能够看出来。比较准确地说是就是不相关。由于高考想区别出等级，所以需要难度，这种类型的题就比较少了，最为常见于初中英语题中以及高中平时模拟练习中。

5强加因果：

强加因果就是本来两件事情就没有因果关系，却在题支中说出两个的因果关系，这都是错误的题支。这种类型的错误是比较少见的，但是一旦出现，不容易发现，尤其是逻辑性比较强的问题。应对方法是，对于有因果叙述的问题，需要自习推敲一下，看看是否是真的有因果关系。

例如：文章中讲了全球气候变暖( global warming)，文章中可能讲乱砍乱伐、汽车尾气、燃烧秸秆等等问题，在问题中，问你造成全球变暖是由什么造成的，题支中给你一个选项就是乱砍乱伐，可能你就会想：乱砍乱伐——树木减少——光合作用减少——二氧化碳消耗减少——大气中热、二氧化碳增多——所以全球气候变换，这就是典型的想多了! 所以遇到这种强加因果的可以：直接判为错误!

6颠倒是非：

把肯定的说成否定，把否定的说成肯定，这种类型的错误还是比较容易看出来的。但是如果通过同义转换，就不是很好看出来了。或者是把不是很明确的说的十分肯定，就较难看出这种颠倒是非的关系。

例如：2013上海卷第74题问的是“Which of the following can be learned from the passage”，B为“Animals are not allowed in biological experiments.”而原文对应的句子为“You can start thinking about using them to answer open scientific questions, you know, to study biology in ways that would be difficult with the animals, but using these robots instead” 。就是明显的同义转换后颠倒是非。所以遇到颠倒是非的可以：直接判为错误!

7以偏概全：

以偏概全指的是文章中说的是一个范围，问题中悄悄将题支的叙述范围给你改了，很久都看不出来。文章是由几部分组成的，每个部分肯定有自己的中心范围，而这些部分就组成了整篇文章，整片文章又只有一个中心，如果是用某部分的来表达整个文章的思想，就是以偏概全。

例如：2013上海卷C篇75题，问的是“Which of the following might be the best title of the passage?”;题支为“A.Fatf Robotic Fly B.InspirationfromEngineering Science C.RoboticFly ImitatesReal Life InsectD. HarvardBreaks Throughin Insect Study”。根据黑体，A的是一个部分的，B的描述的是下一个部分的, D也是，文章中说的也不是很明确，这种类型的常见于概括文章、给文章起标题概括中心思想的题型中。对于以偏概全的可以：直接判为错误!

错误的类型主要是这几种，另外还有张冠李戴，比如文章中为jack did the work ,题支中却说成了Jackson;再如he won the prize，却说成she won the prize等。

近些年英语貌似变得简单些了，不过如果题出难了的话，还有几种不容易发现的错误类型如：逻辑推理、大小关系不清楚等等，这类似数学的真包含包含一样。比如说Jack planted some big trees near his home, the air around getting fresher after that。题支中的描述成“ what jack did prnt the global warming”这样就是属于逻辑上的混乱和错误。

4正确的特征：同义句转换的题支

命题的道理是为了增加题的难度，所以不能直接像小学初中一样给你原文句字，所以必须做个同义句转换。因此同义句一般都是正确的。这种类型的题型在高考、四级、六级考试中非常常见，如果你对自己不是很有底气，直接选择这个同义句，根据个人经验，95%情况下都是正确的!

例如：13年全国卷II中，A篇第36题B选项“They are unwilling to take a”与文中“They don't listen because they already know it all” 的为同义改写，所以就是这个。因此，同义句转换的题支可以直接选择为正确.

;

山西省2023一模考试时间

对象: 眼科医生（eye-doctor）王

山西省2023一模考试时间在3月16日-17日。

二、看题干，带着问题读文章。

3.16日，上午9：00-11：30 语文；下午3：00-5：00数学。

3.17日，上午9：00-11：30 文综（理综）；下午3：00-5：00英语。

山西省高三一模，即为次模拟，通过模拟找到感觉，期待在高考中碰到的困难能够找早含到应对的措施。高三一模考试范围多是高一和高二的的所有知识，毕竟这时候A. enjoyed himself though he was poor一二轮的复习已经完成了。而且高三一模成绩能基本反映学生学习水平。

如果维持的话，高考成绩跟一模成绩基本相当。一模成绩可以反映出学生对各科掌握的水平，分辨强科弱科，所以根据一模成绩，要有针对性的对弱科加强学习，补短板，只有这样，高考成绩才能有一个飞跃。

山西高考一模考试的重要性：

1、从各地的组织情况来看，门、学校、社罩睁祥会对于“一模”考试的重视程度也是非常高的，无论是从考试的组织还是命题的质量，都力求向高考看齐，所以这是一次对学生很好的检验的机会。

2、山西高考一模考试主要就是为了检测一轮复习的效果，为后期复习做一个大方向的指导，所以一模考试的指导性是比较强的。

3、山西一模考试跟以往的任何一次考试都不一样，之前考试考察的范围没有一模考试广。此外，试卷的题型、考试时间、考试范围等都跟高考高度类似，是次接近高考类型的考试，研究价值非常高。

4、锻炼同学的考试心理，训练学生快速进入考试状态。高考的心理状态是紧张中有乐观，压力下有自信，平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的，可以防止麻痹大意；认真考试，就能锻炼自己的心理适应能力，缓解对高考的神秘感，做到把模拟考试等同物搏于高考，视高考如同模拟考试。

广东高考英语试题个全国卷英语试题有什么不同

，扫描提干，划关键项。

2016年普通高考广东使用全国统一命题各科试卷说明及指导意见（英语）

有，是的，但不总是准确的。多年来，我只通过电话来处理我的旅行社。Rani，我的匿名我从未谋面的人，让我的价格机票、汽车、酒店。但她冰冷的声音真的让我很烦。我有时希望找到另一个人。

英语

根据广东省教育厅粤教考函[2015]24号文件的要求，从2016年起，广东高考英语学科的笔试部分使用全国卷。为做好高中阶段的英语教学和备考工作，现提出以下分析和建议：

一、试卷结构的异同

（一）听说考试

听说留现行广东省自主命题方式和分值（15分）。该部分的试卷结构、考试内容、考试方式和时间（每年三月份单独进行）等没有任何变化。

（二）笔试部分

全国卷与原广东卷结构的比较：

全国卷：

部分

节题目数量

单题分值

分数

折算前/后分数

时间（分钟）

部分

节（四选一）

15

230

40/45

40

第二节（七选五）

52

10

第二部分

语言知识运用

20

1.5

30

45/50.6

40

第二节语篇填空

10

1.5

15

第三部分

写作

节短文改错

10

110

35/39.4

40

第二节书面表达

125

总计

61

135

（其卷面总分为120分，最终成绩按总分135分进行折算，即：卷面总分120分× 1.125=135分，四舍五入取整数计分。）

原广东卷：

部分

节题目数量

单题分值

分数

时间（分钟）

部分

语言知识运用

15

230

30

10

1.5

15

第二部分

阅读

节阅读理解

20

240

40

第二节信息匹配

52

10

第三部分

写作

节 基础写作

115

15

50

第二节 读写任务

125

总计

52

135

从上表可以看出，与原广东卷相比，全国卷有以下变化：

1.题目的呈现顺序有变化：先“阅读理解”，后“语言知识运用”（原广东卷则相反）。这种呈现顺序的变化将全卷分成了“第I卷”（客观题）和“第II卷”（主观题），有利于客观题与主观题的题号顺序排列以及考生答题思维的过渡。

2.“阅读理解”部分

（1）全国卷节的阅读量和题量比原广东卷少。

（2）第二节（七选五），即短文填句。要求从短文后的七个选项中（均为完整的句子）选出五个能填入文章空白处的选项，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。该题型对现在的广东学生来说是新题型。

3.“语言知识运用”部分

（1）完形填空的篇章长度为词左右，但设20空，比原广东卷多了5小题，这意味着增加了设空的密度，题目的难度也更大可能会增加。

（2）第二节的语篇填空与原广东卷的“语法填空”形式相似，10空中有7空是用括号里所给词的适当形式填空，难度比原来降低。

4.“写作”部分

（1）节短文120改错重在考查考生对书面语言的理解分析和监察评价的能力。是本次变化的两个新题型之一。

（2）第二节书面表达要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。写作由过去的两篇变成一篇，写作的字数要求也比过去大大降低。

5.答题时间

2016年的全国卷广东地区比起使用该套卷的其它省份少了听力部分（30分，用时20分钟），但广东地区的考试时间仍然是120分钟，答题时间比过去宽裕很多。

二、对高三英语教学和备考的建议

1.以上所有变化都是非结构性变化。那么，针对高考新题型的课程设置、教材和课堂教学等都不必有大的改变，只需针对题型微变所带来的考点变化和语言技能的变化进行适应性训练。

2.对两个新题型要给予重点关注，配以更多训练。

（1）阅读理解的第二节（七选五）要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征要有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长句的能力。

此题对学生的语篇能力要求比较高，与信息匹配题考查的能力及做题的技巧完全不同，难度会更大，得分率有可能会低些。建议在阅读教学中加大对语篇分析的指导力度，帮助学生对典型的语篇的结构及语言特征进行归纳与总结，熟练区分段落中不同句子的功能、位置及语言上的特征，如主题句、过渡句、拓展句、总结句等。同时，帮助学生熟悉内容衔接与逻辑连贯的手段，如指代、语篇标记词等。

（2）短文改错题既考查基础语法知识的运用，也考查了学生的语言意识。所给的篇章虽然简单，但由于设置的考点均为学生写作时常犯的词法、句法和语篇连贯的错误，因而较难以辨认，要通过对常见、常考错误进行归类，给出错误检查清单等方式帮助学生对错误进行快速准确的定位。因此，要强化基本的语法知识，加强对语能的学习，加大语言准确性的训练。

教师要让学生理解该题型的考查目的、错误的类型、答题的方法等，从答题规范开始训练学生。例如：①

认真阅读短文，在动笔改错之前确保已经弄懂了全文大意、体裁、时态等。②

综合运用所学知识，利用排除法进行答题。注意以下几条原则：主谓一致、时态一致、指代一致、单复数一致、逻辑一致等。

教师和学生可以将此题型结合语法填空并行教与学，互相呼应，彼此促进。找出它们共同的解题技巧，争取短文改错和语法填空都能提高。

3.完形填空加大了设空的密度，难度也会相应增加，且折算后的分值为33.75，分值更高。因此对完形填空的训练力度要加大。

4.语法填空与原广东卷相比更侧重于考查基础语法能力，对基于上下文作出逻辑判断的能力考查相对较少，表面看似乎容易了，但对于学生的语言基础要求高了。备考时要进一步夯实词法、句法知识，保证得分率。

5.书面表达是半开放性的写作，虽然对字数要求远低于过去，但对于文体语言规范、得体性以及内容构思能力的要求并不低。备考时要帮助学生覆盖不同的文体，重点突破应用文和说明文。

关于各题型备考的具体作指导，请留意高三年级教研活动及公共邮箱的相关信息。

太原中考一模时间2023

一模考试侧重知识的全面性，也是分数可能的一次模考。一模考试考得最为全面，目的是检验一轮复习的成果，查看学生们是否有知识漏洞，觉得自己学得不错但实际有欠缺的孩子有可能会在一模考试受到打击。

太原中考一模时间2023如下：

第二节语法填空

2023年太原一模考试时间表为：3月23日9：00—11：30语文，15：00—17：00数学；

3月24日9：00—11：30文综/理综，15：00—17：0大层次：0英语。

1、2023年山西太原高考一模一般会安排在3月初，二模考试一般安排在4月初，三模考试一般安排在5月中下旬，有部分地区学校还会组织四模考试。

2、模拟考试主要是为了检测考生的复习成果，提前适应高考的流程。

4、一模成绩可以反映出学生对各科掌握的水平，分辨强科弱科，所以根据一模成绩，要有针对性的对弱科加强学习，补短板，只有这样，高考成绩才能有一个飞跃。

全国新高考II卷2022英语试题及解析

Bookings

高考结束之后，各位考生和家长最想知道的就是考生考的怎么样，有很多考生在考完很着急想要知道试题从而进行自我估分，下面是我分享的全国新高考II卷2022英语试题及解析，欢迎大家阅读。

环保省材 翻页频繁

全国新高考II卷2022英语试题及解析

25

全国新高考II卷2022英语试题还未出炉,待高考结束后,我会时间更新全国新高考II卷2022英语试题,供大家对照、估分、模拟使用。

短文改错答题技巧

短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：

1、形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，sible与sibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与。

2、名词的单复数误用。如在sral，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在ry与each之后常用单数。

3、代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

4、介词的误用、缺少或多余。常见的如in与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。

5、时态的错误。看一篇 文章 ，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。

6、连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。

7、第三人称单数后的动词形式。

8、一些固定结构的误用。如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。

9、定语从句中关系词的误用。

10、一些常用词的误用。如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与soming，anywhere与somewhere等混淆不清。

高考英语备考要注意什么

作文 不要背，心态很重要

千万不要让孩子整篇整篇地背诵 范文 ，因为高考考核的是综合运用语言的能力，让你押中题的情况几乎不可能出现。所以大家还是重在积累，把平常遇到的、听力中听到的精彩词句都可以记下来，灵活运用到 高考作文 中去，整篇整篇地背范文反而会限制考生的思维，因此完全没必要。

按部就班地放慢步伐复习，不要搞突袭，调整心态，防止考试时状态不好出现问题。临考前的心态也很重要。研究近三年高考题，习惯高考题型防止不适应，不要一味要求难度，要梳理培养英语思维

全国新高考II卷2022英语试题及解析相关文章：

★ 2022全国新高考Ⅱ卷理科数学试题及解析

★ 2022新高考2卷语文试题及一览

★ 2022高考英语作文题目预测及范文

★ 2022全国新高考I卷语文试题及

★ 2022年全国Ⅱ卷高考作文10篇

★ 英语高考试题及解析版新课标2及英语月考考试试卷(3)

★ 高考英语全国卷2真题及

★ 2016年全国高考英语试题及解析全国卷3(2)

★ 2016年高考英语全国Ⅱ卷试题及

★ 2022高考英语阅读理解题型解题技巧

高三英语Book5 Module 6检测试题及(2)

节完形填空

三、阅读理解(共20小题;每小题2分，满分40分)

AIt was very cold and I had been watching a homeless man make himself comfortable in a “shelter”(住所) next to the river bank. He had been living there for over a month. During the period, I passed by and I nr saw him with warm clothing or food. But that day, I knew what I wanted to do.

I was young, living at home, and when I told my parents what I wanted to do they were alarmed. I could be putting myself at risk, taking a box to a homeless person in the night! But I knew that I would be safe.

I went to the store, got an apple box and filled the box with some things he needed. Then I put a Christmas card on the top of the things. It said, “Even though we hardly know each other, I wanted to wish you a Merry Christmas!” I put ten one-dollar bills inside as well.

My father insisted he accompany (陪伴) me to the area as it was 10:00 pm on Christmas Eve. I said he could drive me but he had to stay in the car. He agreed.

I took the box, which by now was hey with all those gifts and walked towards his “shelter”. I called out to him, “Sir, I he a Christmas box for you!”

He walked towards me and I was surprised by two of the most beautiful, gentle, and blue eyes.

“Why are you doing this, boy?” he asked.

“Because I want you to be happy,” I said. Tears came to his eyes and he thanked me. I watched him carry the box like it was filled with gold. It was the biggest act of kindness I had done and it forr made me want to do more!

36. What does the writer mean by saying “I knew what I wanted to do”?

A. Taking a risk to give an apple to the homeless person.

B. Giving some warm clothing and food to the person.

C. Sending a CB. The gentleman had met the author before.hristmas card to the homeless person.

D. Telling what had happened to his parents.

37. The underlined word “alarmed” in Paragraph 2 means “ ”.

A. pleased B. moved C. sad D. worried

38. The father asked to accompany the writer to .

A. him with the hey box B. learn what had happened

C. make sure the writer was safe D. say “Merry Christmas” to the person

39. According to the text, we know the homeless man .

B. felt thankful to the writer

C. would other people like him

D. thought there was gold in the box

40. Why did the writer write the story?

A. To share his experience of kindness with readers.

B. To aise more people to act like him.

C. To l us a homeless man’s miserable life.

D. To get praises from others.

BNew Zealand is one of the most famous touri destinations in the world. Trelers treling to New Zealand need to consider the following things:

Since most of the activities are done in a group like arranging hos and meals, it is important that people trel as a group. They can enjoy special offers and discounts from the trel agencies, which will se them a lot of money. But individual trelers can’t enjoy those things. Trelers should also select their dates of starting and book their trels ahead of time.

Seasons

Trelers should also find out the season that New Zealand is now experiencing. This will them carry the right clothing for the given season during their trels. Trelers treling during summer should carry light clothes and their swimming suits if they are to enjoy the sunny beaches in New Zealand. But those treling in winter should carry hey clothing including hats and boots.

The rental (租赁)

Trel agencies he rental houses, bikes and motorcycles for tourists wishing to enjoy these servs. For trelers wishing to get car rental, they must he driving lnses and must be allowed by the New Zealand government.

The culture

People treling to the country are also encouraged to learn the culture of the people of New Zealand. This will enable them to be freely accepted into the country by the locals since they will be doing many things that they will consider acceptable. Learning the local language and the culture will the tourist enjoy his New Zealand visit.

People wishing to trel during holiday seasons will spend more money, so it is important to look at the holiday packages (包价游) and make the best decision.

41. From the text we can learn that .

A. the culture of New Zealand is difficult to learn

B. learning the local language will do you good

C. you can book your trel at any time you like

D. you should trel as an individual treler

42. What does the underlined word “discounts” in Paragraph 2 mean?

A. Good food and hos. B. Reductions in the usual prs.

C. Very beautiful scenery. D. Very interesting activities.

43. If you find out the season you will take with you .

A. light clothes B. swimming suits

C. suitable clothing D. hey clothing

44. Which of the following will take you a lot of time to get?

A. Bike rental. B. Motorcycle rental.

C. House rental. D. Car rental.

45. This text is written mainly to l readers .

A. the people of New Zealand

B. holiday packages are good for tourists

D. New Zealand is the best destination

CAbout six years ago my huand and a co-worker drove to see the sister company to the business my huand was running in Edmonton and then decided to drive to see the co-worker’s family.

This co-worker is one of 17 children. These people live in an erage house without TV. I ade anyone who has taken the time to raise their children in the old-fashioned way where the children entertain themselves and each other. This really touched my huand. Not only did these people still he the majority of their family at home but they had taken on two foster children (收养的孩子).

Over the two days my huand felt worried about these two little girls. When my huand returned home, he said, “Andrea, I he soming I need to talk to you about.” He told me about these little girls and how he really wanted to adopt them.

At that time I had a 4-year-old, a 2-year-old and a 1-year-old child. I understood what he wanted to do but I had to take our children into consideration. His biggest concern was that these two little girls would be split up (分开).

Time moved on and the years passed. These two little girls came into our thoughts often. Did we do the right thing or not? This question was asked too frequently.

As the years passed this co-worker left the company and ntually, so did my huand. Just over a year ago my huand had a meeting with one of the sales mars for the sister company. My huand met with this gentleman over dinner one night. I am not sure how these little girls came into the conversation, but my huand must he been ling this gentleman about his trip. During that dinner I received a phone call from my huand. He wanted to introduce this gentleman to me over the phone. I talked for a few minutes. I was really puzzled.

This gentleman and his wife had adopted the two girls we were looking to adopt years before. They were not able to he children and had so much love to give. The girls are where they belong. We get rmation frequently and he been sent pictures of what the girls look like now. There is a higher being who looks after us, you know!

46. Why do you think the author ades anyone who brings up kids in the old-fashioned way?

A. Because she had three kids.

B. Because she is warm-hearted.

C. Because she wanted to the family.

D. Because kids in a large family can play happily toger.

A. sympathetic to the family B. confident about the family

C. uncomfortable with the family D. disappointed with the family

48. Which of the following statements is TRUE?

A. The author seemed a bit cruel. B. The big family lived a hard life.

C. The author’s huand always obeyed her.

D. The author’s huand was a wealthy man.

49. What can we learn from the passage?

A. The two girls joined in the conversation.

C. The co-worker worked for the sister company.

D. The author’s huand had planed to adopt the two girls.

50. After learning that the girls were where they belong, .

A. the author wanted to see the two girls

B. the author felt happy for the two girls

D. the author felt sorry for not adopting the two girls

DDOHA (AFP) – The destruction of natural habitats in Europe is wiping out butterfly, beetle and dragonfly species across the region, the updated European “Red List” of enered species showed Tuesday.

“Their main threat is habitat loss, most often caused by changes in agricultural practs, either through intensification (强化)or abandonment, or to climate change, forest fires and the expansion of touri.”

Logging has led to a decline in the population of some beetle species that depend on decaying wood. Known as saproxylic(食腐) beetles, they play an important role in ecos (生态) by recycling nutrients.

Some 11 percent or 46 species of them are at risk of being lost from the region, while sn percent are threatened with extinction worldwide.

“The main long-term threats to saproxylic beetles are habitat loss due to logging and the decline in the number of mature trees,” said the IUCN.

For dragonflies, it is the overuse of freshwater resources that is causing these species to drop in numbers.

Five percent of dragonfly species are threatened with global extinction, while some 11 percent are considered to be threatened within Europe.

“Increasingly hot and dry summers combined with overuse of water for drinking and irrigation are causing the dragonflies’ wetland habitats to dry up,” said the IUCN.

51. What is the main cause of habitat loss of butterflies in Europe?

A. Changes in agricultural practs. B. Climate change.

C. Environmental pollution. D. The expansion of touri.

52. The main threat facing the dragonflies is _______.

A. cutting down trees

B. the decreased number of mature trees

C. the lack of fresh water resources D. the hot and dry weather

53. Saproxylic beetles can _______.

A. improve ecos B. do harm to ecos

C. be the food of other insects D. get nutrients from soil

54. How many species of beetles feeding on decaying wood are threatened with extinction worldwide?

A. About 11. B. About 15. C. About 25. D. About 29.

55. We may learn from the passage that _______.

A. 11 percent of the dragonflies in Europe won’t be found outside Europe

B. dragonfly species are well protected in other parts of the world

C. wildlife is generally well protected in Europe

D. the disappearance of natural habitats is largely due to human activities

四、书面表达(共两节，满分45分)

节 阅读表达 (共5小题;每小题3分，满分15分)

[1] Looking to improve your language skills, but you don’t he the time to go overseas to attend school? More and more universities around the world are offering opportunities for students to get degrees online (distance education) from the comfort of their own homes, and many of these institutions are accredited, meaning that they he met certain standards of excellence.

[2] If you decide to take language courses online, be sure to compare the benefits of studying online with those of going abroad. The aantages of studying online are that the costs are usually lower, you can study at your own pace, and you he access to the materials 24-hours-a-day from almost any comr in the world. Howr, you won’t get the human interaction(相互作用) of meeting people face to face like you would if you were physically attending a school overseas.

[3] On the other hand, _______________________ may include day-to-day opportunities to learn a new culture, meet new friends with whom you can use and pract the language, and chances to see different parts of the world. Howr, there may be a number of disaantages for some including expense, time away from one’s school, family, or work life, and the challenge of adapting to a new culture and way of life.

[4] Whatr you do, consider a distance education program that meets your educational needs and is within your budget(预算). And equally important, it provides you with opportunities to grow beyond the classroom through cultural and educational activities.

56. List three disaantages of attending a school by going overseas. (no more than 20 words)

① _________________ ② _________________ ③ _________________

57. What does Paragraph 2 mainly talk about? (no more than 8 words)

___________________________________________________________

58. Fill in the blank in Paragraph 3 with proper words. (no more than 6 words)

___________________________________________________________

59. Which sentence in the text is the closest in meaning to the following one?

It is necessary to make a comparison between studying online and going abroad for those who want to learn language through the distance education program.

___________________________________________________________

60. Translate the underlined sentence in Paragraph 4 into Chinese.

___________________________________________________________

第二节 写作(满分30分)

某英语就“手机报的利与弊”这一话题展开了讨论。请你根据以下讨论结果写一篇英语短文，并谈谈自己的观点。

优点 缺点

方便快捷 信息量少

注意：

1. 词数100左右;

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

高三英语Book5 Module 6检测试题参

1-15 CBDAD BDCCC DDAAD

16-35 DCABB ACDBA BCDCA BDCDA

36–55 BDCBA BBCDC DABDB ACADD

56. ① higher expense②time away from one’s home ③the challenge of adapting to a new culture and way of life.

57. The aantages and disaantages of studying languages online.

58. the aantages of going overseas

59. If you decide to take language courses online, be sure to compare the benefits of studying online with those of going abroad.

60. 不管你做什么，都应该考虑参加一项满足你教育需求且在你的预算范围之内的远程教育课程。

One sible version:

The mobile phone news offers fast access to the news. And it only takes up space on the cell phone which is easy to carry. Better still, it is environment-friendly. No trees are required to make for the pages of the news. Howr, some people dislike it because it offers less rmation than the traditional news. Sometimes it bothers readers too much by hing to turn pages quite often.

Everything has both sides. And you can choose what you like.

看了高三英语Book5 Module 6检测试题及的人还看：

1. 高中英语完形填空试题及

2. 高二英语阅读理解练习题及参

3. 高一英语阅读理解练习题③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。及参

4. 2016年高考英语全国Ⅰ卷试题及

我孩子2016年要参加高考,高考的英语分是多少分满分__

The reason Jackie and her fellow koalas are repeatedly awoken from their deep sleep is so they can be hugged and photographed by tourists，who make the trips to Featherdale and an increasing number of other national parks for just that special experience. Whatr department in the Aussie government in charge of such things is now moving to make the pract illegal，which is understandable. How would yoeact，my friend，if you were trying to sleep off a dozen times and some round，furry creature elling of grass kept waking you

英语的话是150分满分，祝你儿子考出好成绩。

省份不同，分数不同。有100的，有150的

今年英语分数没改，还是150分，就是Scientists examining Europe’s 435 butterfly species found that the populations of one in three species are falling and nine percent are already threatened with extinction.体型改了

150分。语数外都是1常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确，还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识，一定不是正。能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。50

150