高考的分数是怎么算的，文科的分数怎么分布，理科的分数有怎样分布？语文多少？

线法一般是指以下2、院校线法：用院校录取分数线与控制线的值来填报志愿。2个线：

我国的高 制度一直以来实行的是原始分数制度。原始分数就是考生在一份试卷中所得的卷面分数，往往用百分比的形式出现。因此，使用原始分制度 再加上试题本身的不稳定，考试中的分数就不等值，考生的水平就难以进行科学的比较。而标准分 是按正态分布原理而建立的分数制度，其主要特点是：分数不但可以反映考生的水平高低，还可以 直接反映出该分数在全体考生中的位置。当高考后，全体考生的一个单科的原始分评出来后，将所有分数从高到低排序（见见表 一，高考单科成绩百分位与标准分对照表），然后按每个分数的累计人数百分比转成标准分。例 如，50％位置的分数转为500分，84．13％位置的分数转为 600分，以此类推。这样，有了标准分 我们就可以知道某人的水平，也可以同 时知道其在全体考生中的位置。如某人语文得了600分， 表示他比全省84．13％的考生要好，如果全省有10万考生，则他的语文排在约16000名左右，而原 始分是不可能知道分数的位置的，这正是标准分的好处之一。 其二，以往高考是以原始分的总分划线录取的，由按各科的重要性和在中学的学 习时数规定了各科在总分中的权重，例如语文在理科类中所占有的比例应该是120／710=16.9%, 生物应占有70/710=9．8％等。我们看一看下面这张1985年全国高考理科的各科平均成绩表： 语文 数学 物理 化学 生物 外语 合计 满 分 100 120 120 100 100 70 100 710 平 均 分 68.5 56.7 60.0 54.3 60.2 33.2 61.6 394.6 实占总分% 17.2 14.4 15.2 13.9 15.3 8.4 15.6 100 应占总分% 14.1 16.9 16.9 16.9 14.1 14.1 9.8 100 从表中我们看到数学和语文应各占总分的16．9%，但实 际只有14．4%和15．2%，而 应占14．l%却占了17．2%，这说明当年高考总分划录取线时，成绩起了很大的作用，而语文、 数学成绩的作用就相对降低了。这种原始分相加的方法就好像将100元港加上100元再加 上100美元得到的“300”元一样，不能反映其价值的高低的。1999年广东省实施的“3＋X”科目 改革方案，将不再分文理科类，采取了综合分标准分和X单科标准分分别划线的方式，即将每个人 语文、数学、英语这三科的标准分加起来得到一个总分，然后按总分的高低排序，按以上方法转 换成综合分的标准分（见表2），X科目的各个学科也按原始分高低分别排序转换成各科目的标准 分。 使用标准分的意义 ，标准分可以反映考生在全体考生中的位置。 例如：某理科考生综合分为500，表示他在全体考生中50％的位置上，90年广东省高考理科 和体育类考生总数约78850人，所以他大概是39425名。 又如，某考生英语成绩700，表示他在全体考生中处于97.72％的位置，若今年广东省全体考 生数180000人，则比他高分的考生约 4104人。 第二，标准分便于划录取分数线，甚至在高考前就可以划出。 例如：当知道了考生的总人数为80419人，又知道批录取数是4278人，分数线若按录取 人数的110％划出，即4278110％/80419=5．85％，从标准分百分位表（见表 3）中高考分数计算可以查出录 取分数线是660分。 第三，标准分便于各市、学校以及考生成绩的比较。 例如：甲乙两校考生高考物理平均分分别是550和560，则查标准分位置对照表（见表3）可 以知道550位于全省考物理的考生的69．15％之上，560分则位于对．57％的考生之上。 第四，标准分便于各科成绩之间的比较。 例如：某考生数学700分，语文680分，表示其数学成绩位于全省 97． 72％的考生之上。而 语文在全省考生的 96．41％位置。 又如；某校有50名考生，历史成绩平均640分，地理成绩平均580分，表示该校考生的高考历 史成绩在全省．92％的位置，而地理成绩在 78 81％的位置上。 第五，各科成绩转换成标准分后再相加，较之原始分那种“美元加港加”的相加方 式要合理，原因是标准分实际上是将各科原始分转换成统一的“度量衡”再相加。这种统一的“度 量衡”，也有利于保证了总分中各个单科成绩的应有权重，换句话说，不会因为某个学科试题容 易了，分数高了，在总分中占了便宜，也不会因为某单科试题难了，分数低了，在总分中所起的 作用小了。

高考分数位置值 高考分数定位

高考分数位置值 高考分数定位

高考分数分段表怎么看？

（2）普通类（历史）考生总成绩=语文+数学+外语+历史+“4选2”。

查看的是湖南省的高考分数分段排列，显示的积累人数就是湖南省的。

（1）高考分数的考生位次为“1”；

1、作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，最终确定高考各个批次的录取分数线。

2、对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很如果非要看分数，就全国平均本科线，理科在380分以上，文科在420分以上，下面以理科为例子说一下考上大学分数大致情况，像江苏特殊的，总分只有480的，本科线是280以上。好的定位，从而作出合理的决策。

（4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序；

（5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考；

（7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。

高考志愿书上的位置值是成绩省排名吗？

（九）.高考志愿冲一冲是在多少位次范围之内

一般高考志愿书那里会有一个专业的录取分，这个分一般大部分都是当年的分数线。

选考科目不同带来走班教学的上课形式，走班上课的班级学生流动性大，教师工作量增大，管理（2）高考分数的考生位次为1；变难，教室分配、教师安排、课表制定等问题也凸显出来，都需要妥善解决。

如果是要查那个排名的，一般建议上网查一下当年那些分数段。然后对比一下这一个成绩，就可以知道这个学校录取排名在什么地方。

一般高考志愿书上面只会出现成绩跟录取分数线而已。很少有什么。省排名的排名，这个要自己上网查

高考志愿位次换算

高考位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置，是高考志愿填报指导专家阮吉鹏老师于2001年提出的一种全新概念，此后一直作为填报志愿的科学依据之一，这种方法适合于考后出分、出分数段填报志愿的省市。

位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序，高考分数的考生位次为1。但这样算并不是太准确，因为如果今年题简单的话可能有很多人是同分的。而去年题比较难，处在600分之前的人分数距大，相对的排名比较容易确定。

高考志愿填报，线法和位次法哪个更好

一、线法

1、考生线法：用考生高考成绩与控制线的值高考总分大多数省份都是750分满分。传统高考模式语文、数学、外语3门每门满分150分；文科(,历史,地理)综合/理科(物理,化学,生物) 综合300分，共计750分。来填高考总分构成报志愿。

但许多考生算分时，都使用考生线法：指通过查看往年的录取分数线和自己的成绩来计算自己的录取概率。具体方法是：将自己的总分减去该学校的录取分数线，得到该学校的线，再将该学校的招生除以该学校的线即可得到自己的录取概率。

优点：线法比较简单易懂，不需要过多的计算。

缺点：线法只考虑了分数和招生两个因素，没有考虑到位次和专业志愿等其他因素的高考分数各省一样吗影响，因此存在一定的不准确性。

二、位次法

位次法是指通过查看往年的排名和自己的排名来计算自己的录取概率。

优点：位次法考虑了位次因素，更加准确。

缺点：位次法需要考虑到各个考场的难度和人数等因素，计算较为复杂，需要一定的数学基础。

怎样查高考录取成绩对应等位分数

（3）相同分数的考生名次相同，位次不同；

对应等位分，就是换算到上年的成绩。 比如考生2006年成绩600分换算到2005年的成绩时，本科批如是612分，但在本科第二批换算出的成绩可能是615分。 作为一项研究成果，仅供参考。

等位分一种经过换算后的用来评测考生高考送分题、基础题较多，以书上性质、公式的运用为主。成绩的分数。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。

等位分排除了因考试难度异、招生、考生人数等变动因素所带来的干扰，使得考生可以很方便地（5）保送生、自主招生和艺术类、体直接将当年的考试分数对应位置与历年进行对比。

如：A同学2019年理科高考得分501分，换算等位分为D621.4分，而2019年488的原始分换算的等位分也是D621.4分。也就是说，2019年理科的501分和2019年488分所处位置是一样的，考生可以以这些分数去参考当年学校的录取情况。

高考选择专业时注意一下几点：有的专业在国内太超前，出国前途无量。有的专业适合深造，例如医学，学好多年。有的专业实践性强，适合毕业就工作。只要你有技术，无论出身贵（学校）。例如一些it行业，一些工科专业。有的专业适合搞研究，毕业根本无法对口就业大都转行，比如物理学等一些基础学科。还有，如果你想考，去学汉语，会计，法律之类。

如果选择了自己的兴趣，比较坚定。那就去看学校的专业排名，该学科的排名，不要去看什么大学的综合排名。如果暂时迷茫，选择的是城市或者其它因素，那么选择名校，名气越大综合实力越强越好。为转专业留出空间。看分报志愿真的不太科学，等你上了大学之后就会发现，真的不是分越高前途越好的，分数线其实有很大的浮动性。

如何换算高考的分数和位次

相比于分数的不稳定性，考生的高考位次能作为学生报志愿时更准确的参考依据。特别是现在全国绝大多数省份均实行平行志愿，并遵循“分数优先，志愿依据”的原则，使得“位次法”成为了当下最为流行的志愿填报技巧之一。

如何换算高考的分数和位次具体如下：

②物理、历史每科目满分 100 分，按考生卷面分计入高考文化总成绩

高考的分数和位次可以通过统一的分数换算和排名方式进行转换。高考分数是指在高考中所得到的总分，包括各个科目的得分之和。而高考位次则是指一个考生在全省或全市所有考生中的相对排名位置，即该考生的成绩在全体考生中的位置顺序。

1、高考分数和位次之间的转换关系

高考分数和位次之间存在一定的转换关系，一般来说，高分对应高位次，低分对应低位次。但具体的转换关系因地区而异，每个省份都有自己的录取政策和分数线标准，所以不同省份的高考分数和位次之间的转换关系可能会有所不同。

2、分数换算为位次的方法

分数换算为位次的方法主要有两种：分数法和百分位数法。其中，分数法是指将一个考生的分数直接换算成位次，例如某省高考满分800分，一个考生得到700分，则他的位次可以通过以下公式计算：位次=（全省考生人数-考生的分数排名）/全省考生人数×。

位次转换为分数的方法也有两种：分数法和百分位数法。分数法是指通过一个考生的位次找到对应的分数，例如某省高考满分800分，一个考生的位次为1000，则他的分数可以通过以下公式计算：分数=（全省考生人数-考生排名）/全省考生人数×满分。

而百分位数法是通过一个考生的位次在全省范围内所占的百分比来确定对应的分数，例如某省高考有10万人位次区间就是某所大学招生时规定的学生所占的位次范围。以考生位次为4462为例，如某所大学的历年招生位次区间是4000到10000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的上部，这所大学可以作为保底院校。参加，一个考生的位次为5000，他的分数就是超过95%的考生所得分数。

高考总分一共多少分

目前全国各省份采用的考试试卷不尽相同，因此高考总分和单科分值也不同。采用全国一卷、全国二卷、全国三卷、以及使用自主命题的浙江省、市、天津市高考总分是750分，各科分数依次为:语文150分，数学150分，英语150分，文综/理综150分，这些省份是占绝大多数的。当然也有个别不同的省份，比如海南省、江苏省、上海市。海南省高考总分900分，但学生总分计算比较复杂，其中语数英均为150分满分，、历史、地理、物理、化学、生物均为单科100分，再加上转化分，（看考生排名，才能计算出来，通常是分加200），再加上10%的会考分。江苏省目前高考总分480分，语文、数学均为160分，外语120，语文和数学附加分为40分，文科类考生加试语文附加题40分，理科类考生加试数学附加题40分。上海高考满分660分，语文、数学、外语均为150分，、历史、地理、物理、化学、生物任选三门，每门70分。高考注意事项近日尽量减少不必要的跨市流动，避免去人群流动性较大的聚集场所。在公共场所请科学佩戴口罩，保持良好生活习惯，勤洗手，不随地吐痰。考生应在考试前一天抽空实地考察一下，弄清考点的方位、考点布置情况、周围环境，以及如何到达考点的路线等。提前准备好、准考证等证件，铅笔、橡皮、签字笔、圆规、直尺等文具，收进考试用透明袋里，放在容易看见的地方。手机等通讯工具、计时用表、电收发装置、计算器、文字材料、自备纸张等其它考试规定以外的物品不得带入考场。

（1而百分位数法则是将一个考生的分数所占的百分比转换为位次，例如某省高考有10万人参加，一个考生的分数在全省范围内超过90%的考生，则他的位次为10万（1-90%）=1万。）高考文化总成绩卷面满分值为 750 分。

（2）各科目卷面满分值：

①语文、数学、外语，每科目满分 150 分，按考生卷面分计入高考文化总成绩。

①体育术科、音乐术科、美术术科、1、高考填报志愿的位置值就是位次，就是教育考试院公布高考成绩的同时公布的高考考生的成绩名。书法术科、舞蹈术科、广播电视编导术科满分值各为 300 分。

②英语科目总成绩=笔试成绩×13÷12+英语听说考试成绩（四舍五入取整）；英语听说考试成绩=英语听说考试卷面分÷3（四舍五入取整）

（1）普通类（物理）考生总成绩=语文+数学+外语+物理+“4选2”。

（3）艺术体育类文化课成绩=语文+数学+外语+物理（或历史） +“4选2”。

（4）艺术统考类考生总成绩（除广播电视编导类外）=文化课成绩×40%+艺术术科统考成绩×2.5×60%。

（5）广播电视编导类统考考生总成绩=文化课成绩×60%+广播电视编导术科统考成绩×2.5×40%。

（6）体育统考类考生总成绩=文化课成绩×40%+体育术科统考成绩×2.5×60%。

高考哪几科,各占多少分

（六）.高考志愿冲一冲范围在多少位次 志愿如何分配

高考哪几科,各占多少分介绍如下：

高考总分和各科目满分

1.3+3高考模式各科目分数及总分

第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分（上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分）

2.3+1+2高考模式各科目分数及总分

高考总分750分

“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

“2”由考生在思想、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总这两道几何题二问的计算量都不小，费时费力，还容易出错，做题慢的同学会面临时间不够的尴尬。想冲120的同学要注意练习计算的准确率，以及总结一些计算技巧，争取一遍就能算对。成绩，每科满分均为100分。

3.传统高考文理分科模式总分

语文、数学、外语3门每门满分150分；文科(,历史,地理)综合300分，共计750分。

语文、数学、外语3门每门满分150分；理科(物理,化学,生物) 综合300分，共计750分。

1、全国各省市的高考总分不一样。大部分省高考总分是750分。个别的例如上海选考科本段人数是指在一个特定的分数段内，有多少人；累计人数是指在到达某一特定分数段时的总人数，既某地区从分到这一分数段间的总人数。目单科满分70分，高考总满分为660分。

2、总分750分的省，高考科目设置为“3＋文科综合／理科综合”，其中“3”指语文、数学、外语；“文科综合”指、历史、地理的综合，“理科综合”指物理、化学、生物的综合。语文、数学、外语各科试卷满分均为150分，文科综合／理科综合试卷满分为300分，总分750分。

文科综合分值分配为：思想100分，历史100分，地理100分；理科综合分值分配为：物理110分，化学100分，生物90分。

3、“3+1+2”模式：“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想、地理4个科目中选择两科。

高考各科分数满分多少？

3、位次转换为分数的方法

高考满分大部分省市满分为750分。

“1”由考生在物理、历史2门科目中选择位次是从管理方面考虑的，是为了让考生合理地填报志愿作为参考。而名次是从排名好坏考虑的，是为了评定一个人成绩的位置好坏程度。1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。

高考位次排名是什么意思 考生的位次是如何确定的

原始分是指考生的高考成绩,分值范围为0~750分。从教育测量学观点看,原始分的优点是直观、简便,但它是一种分数,只能反映考生卷面得分情况,难以客观表明个体考生在总体中所处水平的高低。高考是一次选拔性测验,考生能够被哪个档次的院校所录取,最终是由考生所在的位次决定,也就是在竞争者群体中的相对位置,而非原始分。

一、高考位次排名什么意思？ 位次，即“高考录取位次”，

指文史类（或者理工类）考生高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。

其他的位次相关信息如下：

1、意义

2、一分一段统计表（位次法）

一种是：考生可以把往年院校的录取分数对照当年的一分一段表转化为位次，然后与自己的位次比较，衡量个人的志愿填报。

而另一种是：先从往年的一分一段表中找到与自己位次相同考生的分数，再查阅对方的志愿情况，可借鉴参考。

二、考生的位次是如何确定的？

按照所有考生的高考总成绩，由高到低排序确定考生的位次。高考总成绩相同时，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科成绩、外语单科成绩等级考试选考科目单科成绩等级考试选考科目单科次高成绩顺序排序高考位次是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。，成绩高者位次在前。考生总成绩、语文数学总成绩及各单科成绩均相同时为同分同位次。

二、高考考生位次排名是怎么来的？

高考考生的位次排名来源为：

而关于高考考生位次排名需要注意的点为：

（2）位次和名次不一样，（一）.高考位次排名是怎么排的 位次比分数重要吗前者涉及因素更多；

（5）文、理考生各自的位次排序原则不一样。分数相同时，文科考生按语文、文综、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序；理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数进行排序。

（二）.高考位次排名是全省排名还是全市排名

（三）.高考查分怎么查位次表 怎样查询高考位次

（四）.高考查分怎么查位次 高考分数怎么查排名

（七）.高考志愿冲一冲范围在多少位次比较合适

（八）.高考志愿冲一冲是怎么填报的 冲一冲应该是多少位次

（十）.高考志愿填报主要看位次吗 志愿填报看分数还是看排名

（十二）.新高考位次怎么算出来的 什么是高考位次

高考分数里什么是区间值

成绩分段表是一个统计结果表格，用来记录描述某一项目在各个分数段的成绩分布情况。

位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科育类招生等类别不适合用位次方法进行参考；类考生中属于哪个位置。高考位次主要分为三大类：省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次为主。

统计与概率：可能会在读题上挖坑。