老师要求家长对学校门的意见和建议应该怎么写

三、要给孩子面对新的学期要做的一件事情就是制定新的学习，制定新的目标。在制定学习目标的时候，家长可以与孩子交流谈心共同制定。但是一定要注意目标的切实可行，目标要可作、可检查，既不要过难，也不要太容易，有了目标，孩子的学习才会有努力的方向。创造一个良好的学习环境；

以下是一下示例，仅供参考：

家长对教师学校的要求 家长对教师学校的要求怎么写

家长对教师学校的要求 家长对教师学校的要求怎么写

家长对教师学校的要求 家长对教师学校的要求怎么写

您好！我是一名学生的家长，首先感谢您和您的团队为我们的孩子付出的辛勤努力。在此，我想就学校门的工作提出一些建议和意见，希望能对学校的发展有所帮助。

加强家校沟通：建议学校定期举办家长会，让家长了解孩子在学校的学习生活情况，同时让家长有机会向学校反映孩子在家的表现。通过家校沟通，双方可以共同为孩子的成长创造更好的环境。

注重学生心理健康教育：建议学校设立专门的心理咨询室，配备专业的心理辅导老师，为学生提供心理辅导服务。同时，定期开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。

丰富课程设置：建议学校在保证基础课程教学质量的同时，增加一些多元化的课程，如艺术、体育、科技等，以培养学生的兴趣爱好和综合素质。

提高教师队伍建设：建议学校加强教师培训，提高教师的教育教学水平。同时，关注教师的工作压力和心理健康，为教师提供必要的支持。

优化校园环境：建议学校加强校园绿化和设施建设，营造一个舒适、安全的学习环境。同时，加强校园安全管理，确保学生的人身安全。

关注特殊群体：建议学校关注特殊群体的需求，如学生、留守儿童、残疾学生等，为他们提供必要的帮助和支持。

，再次感谢您和您的团队为孩子们的付出。希望这些建议能对学校的发展有所帮助，让我们共同努力，为孩子们创造更美好的未来。

此致

[您的名字]鼓励学生参与实践：建议学校组织学生参加各类实践活动，如志愿者服务、社区活动等，让学生在实践中学习和成长。

[日期]

家长对老师家庭教育方面需求

家长对教师教学工作意见，学校会在学期结束之后，要求每位家长对本学期的老师的工作进行评价已经提一些建议。下面我就给大家分享一篇关于家长对教师教学工作意见的相关内容。

家长们希当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。望老师：

①及时沟通，传达孩子在校表现

②多多召开家长会，吸取家长好的建议

③向家长多多提出教育孩子的宝5、老师在处理孩子们之间的矛盾时，特别重视从道德方面去，教孩子们首先学会做人，认为做人比学习更重要。贵经验

家长的目的只有一个就是积极配合学校努力把孩子培养成德智体全面发展的人！

家长希望学校和老师对学生怎么教育？

16、一、督导她能更好地与同学沟通，适应学习方法和环境；二、指导她学习方法；三、对不良习惯要严格要求并有所改进。

一、要注意培养孩子良好的品行习惯，不要娇惯孩子；

二、要多一些时间和耐心和孩子交流；

四、要多与班主任、科任教师交流和沟通；

五、不要过分矫惯孩子，给孩子的零花钱不要太多。

扩展资料：

家长表达希望和建议的方法

一、家长要主动通过多种形式经常同学校老师保持亲密联系，有条件的地方还要主动参加家长学校学习，努力提高自身的家教素质，使自己的教育观点、教育方法、教育要求与学校要求相吻合，以利有互相交流的共同语言。

三、对加强心理健康课程建设；各级教育行政部门应依托专家力量，组织开展教研、教改、教学视导等活动，挖掘心理健康教育教学成果，建设心理健康教育教学资源库，评选心理健康教育课例，举可以列举几个方面来写，例子如下：办教学成果展示活动。学校、老师提意见，家长要以办好学校和提高老师的微信为已任出主意、想办法。

提出的意见或建议要合情合理合法并具有可行性，切不可脱离孩子的实际和学校现有的条件提出过高的要求，真正履行好家长关心学校、支持学校的神圣义务，尽可能地为孩子接受良好的教育创设一个优良的育人环境。

家长对教师教学工作意见

家长对教师教学工作意见

家长对教师教学工作意见1

暑快过要结束了，在漫长期中，面对孩子们无所事事的状态，做为家长我一直在考虑一些问题，虽然大学生已不再是孩子，但是他们的表现，还是令我担心，所以我想在这里把我的想法谈一下，希望我们共同携手努力完成教育任务，使孩子得到良好的发展，不久在服务于中，做出更多的贡献。

一、大学生的期是没有任何作业的，但是，是不是应该有目的性给他们提供一些有益的活动，或者参加一些公益事务，让他们通过参与，从思想上得到有效地提 2、希望老师对孩子能严格。高；

二、从练笔的角度考虑，也应该布置适当的内容，让他们通过调查或观察活动，写一些东西出来，既避免“三天不练手生”，又可以训练写作能力，这都是将来走向用得到的能力呀；

三、在读书方面应该做出明确的要求，不要觉得他们有自觉性了，会自己安排的，他们也还是孩子，都喜欢玩儿，只要没有必须完成的内容，就一定会玩儿，而不去想应该多读书的事情。所以不仅要他们读书，还要他们写出高质量的读书笔记，在开学之后，学校可以搞一次文章展，一促动他们的写作热情；

四、对写日记大学时没要求的，随自己的便。但是也应该提出建议，希望他们把自己在期的事情都写一些，不仅可以对期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？

总之，在期中，我对你们的放松，甚至是对学生的放纵不是很满意，但是，我提出的建议也不一定是对的，只是一些建设性的提议，如果不对，还希望谅解，对老师个人没有什麽，只是希望我们能够携手完成对他们的教育，希望你们培养出更多的人才。谢谢老师的工作！

本学期家长对学校（教师）的意见和建议进行整理总结，以促进教育教学工作、

1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。

老师答复、沟通能更好的促进孩子的发展，让我们合作，共同做好这项工作。希望您能经常光临班级网站，以了解更多有关孩子的情况。

老师答复、我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。我个人也觉得严格是教学中必要的态度，但不能一味的严格。如果把教学中的严格态度比作人的刚烈性情的话，那我肯定柔中带刚，更要追求以柔克刚。怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是教师和家长必须长期研究的课题。希望每一个家长和老师，更包括我自己，能在严格教育孩子的同时，也能让孩子感到快乐。

3、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。

老师答复、“苛刻”字眼有点重吧。不过，我能明白，家长是希望我对孩子该做到的必须提高要求，不一里半毫。对这点我严格要求，但我也希望家长在家里对孩子也能给于快乐的空间。如果孩子已经自觉完成任务时，也能给予适当的奖励，不要让孩子对学习产生厌恶感！

4、希望老师和我们家长共同努力，孩子，提高孩子学习的自觉性。

老师答复、对，孩子已经升入三年级，对学习的自觉性更能影响孩子的学习成绩。前几天，一个同事分析说、孩子的学习如果用100分来计算的话，那么老师占30分，家长占30分，孩子自己占40分。虽然这个说法并没有得到科学证实，但我这个意见。孩子自己对学习的自觉性确实起很大影响。看到《暑生活反馈表》中，那一个个不自觉的字样，我就开始担心。这个学期，希望能和家长配合，提高孩子的学习自觉性。

5、是否对数学多点关注。

老师答复、每个孩子总有偏科现象。女生偏语文，男生偏数学。希望在学校，在家里，老师和家长都能更多的注意这个现象。多试着培养女生的数学兴趣和男生的语文兴趣。

6、在您们辛勤的教育指导中，虽然孩子成绩不好，希望老师们对她不要放弃，再接再厉。

老师答复、客气了，每个孩子都有自己的优点，“天生我材必有用”。成绩并不是全部，我相信每一个老师不会因为成绩不好而放弃一个孩子的。我也相信每一个孩子都会有进步的。

7、没有，谢谢老师，您们辛苦了！

老师答复、不用谢。“教书育人”是老师的天职。

8、新的学期马上就要开始了，两位老师已经做得非常好，几乎没什么建议，希望老师尽可能表扬她，谢谢！

9、新的学期，我建议老师的教学方式能改变一下，要合理安排玩和学习的时间。

老师答复、学校里的课程都是经过合理安排的，玩和学习的比例已经进行调配。至于孩子在家的时间安排，家长可以跟老师沟通后根据学生情况自主安排。老师布置的作业是针对全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家长清楚孩子已经掌握了某些知识，可以老师交流后自主安排。让老师根据50多个孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作业，这点是很难做到的。不过，这个学期，我决定针对孩子的家庭作业，寻找更合理的方法。谢谢您的建议。

老师答复、会根据情况，适当调整。

11、希望老师多多指点孩子，让他上课时多举手，谢谢！

老师答复、上课是孩子学习知识的重要时间。举手的次数并不能说明孩子学习知识的质量，但也是一个重要的参考数字。所以，我也很注重孩子的举手发言，也用了很多方法激励孩子的发言兴趣。接下去会再试着用更多的方法来孩子积极发言的。

老师答复、经常和孩子沟通是我喜欢的事情。

13、希望新学期老师能多帮助孩子改掉暑里坏习惯（多看电视，少学习等）

老师答复、就怕孩子暑里会养成一些坏习惯，所以我一直注重寒暑生活中孩子生活的安排，尽量让孩子每天都做一点作业，并做家务、锻炼等，并注重开学后对作业的批改。当然，暑是孩子渴望自由的时刻，多少会影响孩子的好习惯。这更主要的是靠孩子的自觉和家长的监督。希望开学后，在老师和家长的监督及孩子的自己下，能更快地改掉坏习惯，积极地投入到学习中。

14、多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的情况。

老师答复、确实，这是比较薄弱的环节，也是我一直在筹备的事情。我相信这个学期会做得更好的。这这里就下个决定、在接下来的3个星期内，一定开一次家长会，总结暑生活及作业，并对这个学期进行规划。

15、针对孩子的特点，帮助他、督促他。万分的感谢老师！

老师答复、与同学更好的沟通是孩子在学校学习生活的快乐源泉之一，我会尽量给孩子们创设一个良好的沟通环境。学习方法是快乐学习必要法宝，我在教学中也是经常告诉孩子们的，我相信孩子们也掌握了不少。只是，哪种更合适哪个孩子，希望和家长多交流，共同研究。不良习惯必须要有改进，但这是个漫长的过程，也是需要各方面配合的。例如在学校养成的好习惯在家不注意就会等于白费。所以，希望我们共同努力，让属于家长也属于老师的孩子们能各个有所进步。

17、我孩子可能是个“另类”的学生，聪慧但懒散，好学但不求甚解，自负但经常自暴自弃，叛逆心理强。请老师因人而异，多督促。

老师答复、很高兴，家长对自己的孩子能进行这么深刻地剖析。是啊，这样的孩子是让我多花了不少心思。不过，能教育这样的孩子，也是考验我的一个机会。而且这样“另类”的孩子，才有可能有“特殊”的成就，有可能就是小部分成功的人当中的一个。但这确实需要家长和老师的好好。希望我们一起，多看书，多花时间，多探讨，使他的能力得到的发挥。

18、希望孩子在新的学期里语文有进步。

老师答复、这也是我期盼的。但要靠多方面力量，靠老师的监督、教育，更要靠家长的关心、督促，最重要的是孩子自己要有想进步的心。希望家长能多花心思在孩子身上，让孩子有进步的`渴望，我也尽量使孩子树立进步的信念。

19、我孩子在学校的不良的一些情况多和我们沟通。多检查孩子的作业完成情况。

老师答复、这个学期决定做家校联系卡，把孩子在学校的情况，1、2星期进行总结，也希望家长能花时间填好家校联系卡。至于作业，这个学期仍然采取以小组长检查的形式。不过，对于家庭练习《成功》，会抽空收上来改一改。

20、恳请老师加强对她的监督，严格要求在学习及做人处事等方面予以教导，使其能够如花儿般健康快乐地成长，深表感谢。

老师答复、这位家长对我的建议，也正是我希望自己能为每一个孩子做到的。在平时，我不仅在语文学习中督促孩子，在做人方面，我觉得自己更是花时间。因为一个思想不好的人，学习再好也不能为家人、为、为做出什么贡献。我希望咱班的孩子个个能象快乐的精灵一样健康地成长。

21、毕老师的教导品质好，希望毕老师一如既往的给教导。

22、我希望老师能多关心孩子，多和孩子们沟通，还有对孩子要求严格一点。

23、没有建议，老师的教法，自从听了公开课之后，感觉也好。

老师答复、谢谢你当时能在百忙之中抽空来听课，也谢谢你这么认真地听了课，并给了我反馈意见。希望以后能有更多的开课机会，让家长多到学校了解孩子的上课表现。

再次感谢这么多家长给我这么多中肯的建议，我也会在以后的教学中多多利用这些建议，来督促自己的教育、教学。再次感谢！

家长对教师教学工作意见3

我是一名学生的家长，在这学菀里，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。作为家长都希望遇到好的老师，但是有的老师确实令人失望，比如有的老师是这样的（请不要对号入座，我只是谈的个别，只是希望不是一些）、

一、是老师和家长沟通的少。

教育好孩子，很大一部分应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通非常重要。请有的老师应该不定期做一些家访，或老师通知家长在一个双休日把家长集中在一起交流一下及时把孩子在学校的一些情况反映给家长，让家长清楚孩子在学校的表现，做到家校互通。

二、是老师对学生缺乏热情和耐心。

大家都在提倡“三心”（爱心、耐心和心） ，现在教师只有基本工资，没有其它的补助，有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了，已经没有以前的耐心了，还有特别是对生错的作业缺乏耐心的指导，认真的讲解和和颜悦色。

三、是作业布置不够科学，批改不够及时。

家庭作业是为了更好的巩固当天所学的知识，如果一味的让学生去机械的写字和记忆，这样学生既不愿意做，也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业，长期以往就会不完成作业。所以请老师布置作业应有一定的趣味性，让学生觉得写作业是一件有趣的事。作业不在多，在精，有的学习作业做到晚上12点，你想孩子正是青少年长身体的时候，没有充足的睡眠第二天哪有精神学习呢？那晚上学习又有什么意义呢？学习重要的课上40分钟，只要老师讲到为学习学明白就行了。

特别是我市的教师，通过关系有的根本不是科班出身，无论在理论学习上，还是在实际作中，各方面的经验都非常欠缺。但是有的就根本不学，连最基本的普通话都不会讲，更不要说用普通话上课了，学也有的2.我们觉得老师您太严厉了，很多的同学都不敢和您说话，这样虽然很利于你管教同学，但是他们有一些情况您是不能够及时的了解的，希望老师您可以适当的和学生谈谈心，在下课时间，可以不用那么严厉，这样学生们会把你当做他们的朋友，在学习上的一些问题会和您说的。是在桌上学习了……

收心，消除恐惧

在期，不少学生每天晚睡晚起，睡到自然醒，一想到开学后每天要早起定时作息，而且要告别网络、电视、娱乐等就家长的意见是应该考虑，但学校的的工作是由学校安排的。另外，咱就考虑自己的孩子学习，难道老师就不应该考虑自己孩子的学习吗。所以，要有全面的思考呀。觉得情绪低落。开学后紧张的学习生活与期无忧无虑的生活会反太大，让同学们一时之间无法调整，由此产生心理恐惧，即“开学恐惧症”。

新学期新

一般来说，在新学期开学之前，家长要对孩子进行适当的鼓励和教育，给孩子勇气面对新学期。“良好的开端是成功的一半”，所以不论是成绩好还是不好的学生，开学前家长都应给孩子“上上弦”，对孩子进行鼓励，让他信心十足、精神百倍地投入到新学期中去、

小学家长对学校的意见和建议

老师答复、谢谢你的支持，我一定会继续做好。我也希望你在孩子面前也能如此肯定她，让她得到更多的表扬，让她更快乐地学习。

你好

，要学校对自己的孩子严格一些，第二，要学校适当的布置一些作业给自己的孩子带回来。第三，要定期开家长会。第四，要分期的并在过后通知家长开会总结一下学生的学习情况。基本就是这些了希望能够帮得你，也希望你采纳哦谢谢了

考好了：首先，感谢老师的细心教导，我孩子的成绩飞速提高，我非常满意，我会与老师配合，使他的成绩再次上升，谢谢。

不好: 孩子的成绩总是提不上去，我很为他担忧，在家的表现还不错，在学校的表现还行吗，请老师严格要求，使他改正不足，我希望下次有个好成绩 1对学校的学习环境，2老师的教学水平3就你个人对学校今后的美好期望和感想加以总结.祝你心想事成！

7、没有，谢谢老师，您们辛苦了!满意请采纳

初三的家长给老师的建议应该怎么写

1、考生的学习环境有变动。比如考生到了一个新环境、换了新的老师、添了新的学习科目等。这个时候，考生往往都会有一定时间的适应过程。如果这个适应的时间段过长就会对高三整体的复习进度造成影响，还可能危及考生的心理健康。这时家长就更应主动与老师进行联系。在了解复习进度，孩子的学习状态的同时，也帮助老师更多地了解学生的特点，以便在今后的教学和陪考过程中对症下。

1、希望老师和我们家长共同努力，孩子，提高孩子学习的自觉性。

2、希望老师对孩子能严格。

老师答复：我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。我个人也觉得严格是教学中必要的态度，但不能一味的严格。如果把教学中的严格态度比作人的刚烈性情的话，那我肯定柔中带刚，更要追求以柔克刚。怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是教师和家长必须长期研究的课题。希望每一个家长和老师，更包括我自己，能在严格教育孩子的同时，也能让孩子感到快乐。

老师答复：“苛刻”字眼有点重吧。不过，我能明白，家长是希望我对孩子该做到的必须提高要求，不一里半毫。对这点我严格要求，但我也希望家长在家里对孩子也能给于快乐的空间。如果孩子已经自觉完成任务时，也能给予适当的奖励，不要让孩子对学习产生厌恶感!

4、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。

老师答复：沟通能更好的促进孩子的发展，让我们合作，共同做好这项工作。希望您能经常光临班级网站，以了解更多有关孩子的情况。

5、希望老师多多指点孩子，让他上课时多举手，谢谢!

老师答复：上课是孩子学习知识的重要时间。举手的次数并不能说明孩子学习知识的质量，但也是一个重要的参考数字。所以，我也很注重孩子的举手发言，也用了很多方法激励孩子的发言兴趣。接下去会再试着用更多的方法来孩子积极发言的。

6、在您们辛勤的教育指导中，虽然孩子成绩不好，希望老师们对她不要放弃，再接再厉。

老师答复：客气了，每个孩子都有自己的优点，“天生我材必有用”。成绩并不是全部，我相信每一个老师不会因为成绩不好而放弃一个孩子的。我也相信每一个孩子都会有进步的.。

老师答复：不用谢。“教书育人”是老师的天职。

8、新的学期马上就要开始了，两位老师已经做得非常好，几乎没什么建议，希望老师尽可能表扬她，谢谢!

老师答复：是啊，每个孩子都要表扬，虽然我知道表扬不一定能造就一个好学生，但是不表扬一定会毁了一个好学生。所以，我得好好利用表扬，做到“表扬”、“批评尊敬的学校门：”合理结合。

9、新的学期，我建议老师的教学方式能改变一下，要合理安排玩和学习的时间。

老师答复：学校里的课程都是经过合理安排的，玩和学习的比例已经进行调配。上个学期，学校还特意购买了绳子、毽子、呼啦圈等安排了每周3次课外活动。至于孩子在家的时间安排，家长可以跟老师沟通后根据学生情况自主安排。老师布置的作业是针对全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家长清楚孩子已经掌握了某些知识，可以老师交流后自主安排。让老师根据50多个孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作业，这点是很难做到的。不过，这个学期，我决定针对孩子的家庭作业，寻找更合理的方法。谢谢您的建议。

10、针对孩子的特点，帮助他、督促他。万分的感谢老师!

老师答复：这也是我一直努力的，我会尽自己的所能让他更好地学习，并更加地快乐!

11、是否对数学多点关注。

老师答复：每个孩子总有偏科现象。小学女生偏语文，男生偏数学。希望在学校，在家里，老师和家长都能更多的注意这个现象。多试着培养女生的数学兴趣和男生的语文兴趣。

12、希望老师能经常开导孩子，谢谢!

老师答复：经常和孩子沟通是我喜欢的事情。

13、希望新学期老师能多帮3、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。助孩子改掉暑里坏习惯(多看电视，少学习等)

老师答复：就怕孩子暑里会养成一些坏习惯，所以我一直注重寒暑生活中孩子生活的安排，尽量让孩子每天都做一点作业，并做家务、锻炼等，并注重开学后对作业的批改。当然，暑是孩子渴望自由的时刻，多少会影响孩子的好习惯。这更主要的是靠孩子的自觉和家长的监督。希望开学后，在老师和家长的监督及孩子的自己下，能更快地改掉坏习惯，积极地投入到学习中。

14、多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的情况。

老师答复：确实，这是比较薄弱的环节，也是我一直在筹备的事情。我相信这个学期会做得更好的。这这里就下个决定：在接下来的3个星期内，一定开一次家长会，总结暑生活及作业，并对这个学期进行规划。

15、午间作业是否可适当减少。

老师答复：会根据情况，适当调整。

16、一、督导她能更好地与同学沟通，适应学习方法和环境;二、指导她学习方法;三、对不良习惯要严格要求并有所改进。

老师答复：与同学更好的沟通是孩子在学校学习生活的快乐源泉之一，我会尽量给孩子们创设一个良好的沟通环境。学习方法是快乐学习必要法宝，我在教学中也是经常告诉孩子们的，我相信孩子们也掌握了不少。只是，哪种更合适哪个孩子，希望和家长多交流，共同研究。不良习惯必须要有改进，但这是个漫长的过程，也是需要各方面配合的。例如在学校养成的好习惯在家不注意就会等于白费。所以，希望我们共同努力，让属于家长也属于老师的孩子们能各个有所进步。

17、我孩子可能是个“另类”的学生，聪慧但懒散，好学但不求甚解，自负但经常自暴自弃，叛逆心理强。请老师因人而异，多督促。

老师答复：很高兴，家长对自己的孩子能进行这么深刻地剖析。是啊，这样的孩子是让我多花了不少心思。不过，能教育这样的孩子，也是考验我的一个机会。而且这样“另类”的孩子，才有可能有“特殊”的成就，有可能就是小部分成功的人当中的一个。但这确实需要家长和老师的好好。希望我们一起，多看书，多花时间，多探讨，使他的能力得到的发挥。

18、希望孩子在新的学期里语文有进步。

老师答复：这也是我期盼的。但要靠多方面力量，靠老师的监督、教育，更要靠家长的关心、督促，最重要的是孩子自己要有想进步的心。希望家长能多花心思在孩子身上，让孩子有进步的渴望，我也尽量使孩子树立进步的信念。

19、我孩子在学校的不良的一些情况多和我们沟通。多检查孩子的作业完成情况。

老师答复：这个学期决定做家校联系卡，把孩子在学校的情况，1、2星期进行总结，也希望家长能花时间填好家校联系卡。至于作业，这个学期仍然采取以小组长检查的形式。不过，对于家庭练习《成功》，会抽空收上来改一改。

20、恳请老师加强对她的监督，严格要求在学习及做人处事等方面予以教导，使其能够如花儿般健康快乐地成长，深表感谢。

老师答复：这位家长对我的建议，也正是我希望自己能为每一个孩子做到的。在平时，我不仅在语文学习中督促孩子，在做人方面，我觉得自己更是花时间。因为一个思想不好的人，学习再好也不能为家人、为、为做出什么贡献。我希望咱班的孩子个个能象快乐的精灵一样健康地成长。

家长对老师的意见和要求怎么写

作业较多;控制作业量;作业能坚持师德为上，以立德树人为出发点和立足点，找准与高校教师思想的共鸣点，增强高校师德建设的针对性和贴近性，培育高校教师高尚道德情。稍微减少一些;减轻作业负担，降低难度;减少每天作业量;适当减少课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子兴趣，不是增加作业、的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;家长对学校有哪些建议

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

心理健康教育方面家长对学校的要求

10、午间作业是否可适当减少。

青少年的心理健康和身体健康同等重要。要做好学生的心理健康教育，他们的心理朝着健康方向发展，为他们健康成长打下坚实基础，青春期是儿童发育到的重要转折时期，此时的心理健康对于培养健全的人格、形成自信自强的精神品质、树立理想信念和生活目标都至关重要，近年来,我国青少年心理健康问题越来越引发关注，一些青少年出现焦虑、抑郁等情绪，影响了生活和学业，个别甚至发展成精神疾病。

加强心理健康教育教研工作。 a.完善老师答复：对，孩子已经升入三年级，对学习的自觉性更能影响孩子的学习成绩。前几天，一个同事分析说：孩子的学习如果用100分来计算的话，那么老师占30分，家长占30分，孩子自己占40分。虽然这个说法并没有得到科学证实，但我这个意见。孩子自己对学习的自觉性确实起很大影响。看到《暑生活反馈表》中，那一个个不自觉的字样，我就开始担心。这个学期，希望能和家长配合，提高孩子的学习自觉性。中小学心理健康教育教研体系，成立中小学心理健康教育指导委员会，发挥专家团队作用。 b.设置省、市、县（市、区）心理健康教育研究项目，支持专家学者、教研人员、一线教师和学校管理人员结合工作实践开展心理健康教育教学研究。

强化督导评估。 a.建立学校二、家长与一对一辅导老师沟通的时机心理健康教育工作专项督导制度，各级教育行政部门每年组织一次面向辖区学校心理健康教育专项督导，定期约谈工作措施不力，造成恶劣后果的地区教育行政部门。

您对学校师德师风建设有何建议

老师答复、这也是我一直努力的'，我会尽自己的所能让他更好地学习，并更加地快乐！

1、老师您的讲课方式我本人是非常喜欢的，但是我觉得对于资质平庸的孩子来说，您的教学方式他们可能会接受的慢一些，希望老师在讲课的时候，能够兼顾一些这些孩子，毕竟很聪明的孩子还是少数的。

学校承担学生心理健康教育工作主体，履行人职责，推动各项任务措施落地落实。

3、在孩子二、在提意见时，家长必须坚持实事求是，把要反映的情况弄清楚，并加以客观的分析和表述，做到坦诚相见，畅所欲言.真正把自已对学校、老师的看法或建议摆到桌面上来。成绩不好的时候，我们希望老师能够不要一味的责罚他们，或者是上课根本就不理他们，这样对他们的学习是非常没有帮助的，这样可能会导致他们更不喜欢学习，学习成绩可能会下降的更快，希望老师能够给这些孩子多写关心和指导。

4、坚持价值，以核心价值观为高校教师崇德修身的基本遵循，促进高校教师带头培育和践行核心价值观。

与家长沟通时也强调德育的重要。老师经常给孩子讲做人的道理，让我们很感动，也很感激。孩子在这样的老师的教育下，家长很放心。

家长给老师或学校的意见和建议

孩子是祖一、家长与一对一辅导老师沟通的心态国的花朵，是建设的接班人，关心孩子健康成长是一件很重要的事情；

学校应建立一支的教师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵活的教学方法，促使学生的健康成长；

老师要与学生多沟通、多交流，找出个别学生成绩下滑的原因，经常用考核竞赛的方法鼓励学生，提高学生学习的积极性；

应试教育在目前的还敬礼！存在，因此摆脱分数与名次的压力还是有些难度，针对这种心理现象，家长要采取措施早预防，学生们更要振作起来积极应对。首先要在生活内容上作出合理调整，家长要给孩子安排正常的作息时间，按时就寝，有地转移“兴趣点”，杜绝睡懒觉和看电视无度的情况，让孩子能适应新学期紧张的学习生活。在这方面，家长应当给予适当的帮助和监督，向孩子说明即将到来的学习的快乐，分析新学期的学习特点。所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识；

要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只

家长建议怎么写 对学校有什么要求

12、希望老师能经常开导孩子，谢谢！

家长建议怎么写？可以写希望老师严格要求,针对孩子的不足来教学,不用手软。我们一定会积极配合老师,把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。下面是一些建议，仅供参考。

家长对教师教学工作意见2

1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家老师答复、是啊，每个孩子都要表扬，虽然我知道表扬不一定能造就一个好学生，但是不表扬一定会毁了一个好学生。所以，我得好好利用表扬，做到“表扬”、“批评”合理结合。里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！

2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

3、女儿从小学起就是一个的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

5、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。

课业负担：

家校沟通：

及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会;

因材施教、个性培养、教育方法：

因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;

多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;