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二年级轴对称图形知识点 二年级轴对称图形讲解

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1、如果说创新是成功的常青树，那么知识就是滋养的长流水;如果说潜能是创造力的根基，那么知识就是潜能的主要内容，下面我给大家分享一些二年级下册数学书知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!二年级下册数学书知识点1单元 数据收集整理1、用画“正”字的 方法 收集数据。

2、2、用统计图表来表示数据的情况。

3、3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、4、数据收集---整理---分析表格。

5、第二单元 表内除法(一)一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

6、2、平均分的方法：(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

7、(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

8、二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

9、2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

10、新 课 标 第 一 网3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

11、三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：(1)用平均分的方法求商。

12、(2)用乘法算式求商。

13、(3)用乘法口诀求商。

14、2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。

15、四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数 被除数=商×除数总数÷份数=每份数 被除数=商×除数+余数一个因数=积÷另一个因数 数除=被除数÷商2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：(1)所求问题要求求出总数，用乘法计算;(2)所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

16、二年级下册数学书知识点2第三单元 图形的运动(一)1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。