还有4个月高考了，我数学基本上不会，有什么学习方法提高成绩

上课认真听讲，回家好好写作业，好好复习，努力用功，一定能行的

这一阶段呢，离高考已经没多久了

临近高考怎样学数学_万万没想到高考数学还能这样学

临近高考怎样学数学_万万没想到高考数学还能这样学

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

1.回归课本，以现在来讲，课本应该已经熟记于心了，但是概念啊，公式啊，时间允许应该每天都看一遍，理清理透很重要。将高一高二的课本放在课桌上，将他们视为工具书，在针对性做题时，如果有疑问，立刻翻开以前的笔记与书本（这便是的手头资料），立刻印证。

2.【答题技巧】全国卷有三个大题，除了一个大题考察综合能力，考试能力外，选择题，填空题都是可以猜懵凑的，那如何培养这个能力呢？平时练习时，多把握，多积累，多思考，多记忆半成品，除了传统上的刷题外，仍需见多识广，针对高考题有意识的对不同题型的把握。

3.【苗金利老师建议】除了系统的用120分钟的考察时间做套题外，还需要专栏时间进行有效训练，例如：利用晚修的30-35分钟做一套选研（应该是专门的选择真题把）然后看一下自己在能力要求，知识水平要求，方法处理能力，答题策略到底有什么缺陷，这样一来呢，达到有备无患的考试策略。

这些都是苗金利老师的方法，希望能对你有所帮助~~~

函数方面要下点苦功，特别重要！！！

用“冷静执着、勤于思考、有疑必问、反思归纳”十六字令来督促并养成自我学习习惯，利用非智力因素调控知识的点、线、面，将其交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

你还要注意的是：一，方式、方法：即以、点拨为主；二，要有信心和耐心，复习与检查相结合；三，要多鼓励少责备，让自己感到有希望，使你减轻思想压力和增长兴趣，才会更努力地学习。

先把最最基本的东西弄懂，例如把课本的例题先做会，那都是最基本的。

看基础知识，先保住基础分。

找好的模拟题做会，问懂

做经典题型

复读吧

马上就高考了，怎样复习数学和物理？

首先可以肯定你很有信心，这也是非常好的一种状态，只有保持这样的信心，你才可能成功，所以点，树立信心 下面我讲几个我自己学习的方法，你可以参考看看适不适合你

1.回归课本，你要知道每年的考题中有30%基础题30%中档题 这些分数是必须要抓住的！只有抓住这些分数才能使你考的更理想的，关于这点，我的建议就是数学.物理公式该背的一点都马虎不得.你可以想想.物理是按照步骤给分，有些题你不会做，写上公式评卷老师也会给你分数的，所以公式方面一定要认真对待

2.做题，现在时间已经不是很多，尽量做题，但不是题海战术，要懂得策略，比方说，先做几份卷子，每题都做，按照考试的时间，做完后对对，看看自己在哪里易失分，然后根据该考点去复习，复习该考点，再找类似题去做，如此巩固，就不会在这点上失分

3.错题本，我不太清楚你是否有自己的错题本，我们高中时老师要求要有自己的错题本，空闲时可以翻翻....如果你现在还没有自己的错题本，我建议你准备一个，因为高三主要是大量的做卷子，会有很多机会发现问题，把这些问题写在错题本上，不要以为这是浪费时间，写的过程也是你思考的过程，这样你的印象会更加深刻

4.考试时千万不能留空，尤其是物理，不会也要把公式摆上去，记得我们高三时，我们学委有道物理题不会做，16分的题，他就把觉得可能用到的公式全摆上去了，结果拿到8分，不要小看八分，8分在高考中可是很重要的。写就有可能得分，不写是不可能得分的

嗯，我暂时只想到这些建议，有什么问题你可以再联系我。我觉得作为学长，我有义务帮助你，希望你能实现自己的理想

数学考135以上光靠用功是不够的，得有一定的天赋，这种人大概只有5%。一般人努力下考110以上问题都不大，数学最重要的是选择题，一般不能失分，只有11,12稍有困难，要掌握做选择题的技巧，八仙过海，各种方法综合运，拿到60分或55分一般不成问题（山西应该是全国一卷吧，12到选择60分，还有135以上的选择和填空是不允许失分的）。选择应该是4道或者5道，也只有一道是费脑筋的，其余的都不允许出错。大题三角函数和立体几何也是不允许失分的，平时做题要注意练习，这样就能拿到100分以上了，剩下的就得靠努力及天赋了，解析几何和别的即使拿不到全分也可以拿一半。坦白说你基础较，平时做题记住不该失分的一定要弄懂，其他的可以适当放弃，等到你能考到120分了再加强较难题的练习，毕竟人的能力和精力有限。

物理首先要注重基础，你们现在应该是想90分及格的 就抓抓基础 ,知识点 概念 公式一定要想清楚 一些解题目的思路要有.第二轮或第三轮复习了吧，把书本上的东西搞懂，尤其是概念性的，不可以有马虎。在此基础上多加练习较难的题，考80比数学考135要实际得多。

化学和生物较简单，都是概念性的，而且都没有较难的计算题，不会做只能说书本上的东西还没有看明白。所以说化学和生物考满分都不是问题，这和天赋没多大关系，不像数学和物理，需要很强的理解能力，这需要努力。

其实有些东西不要追求的过高，只要用好的方法努力就好，尽力做好自己能做到的就好。祝你成功！

GOOD LUCK!

找定一两本复习资料就可以的了，复习的时候主要是跟着老师的脚步，不过千万不要复一样丢一样，复习到哪一部分，有不明白的要立刻解决，通过做那一两本练习做巩固，回归课本与知识点是很重要的，其实高考也是考基础，物理和数学其实有很大部分也是靠基础的，做好了那些，即使做不到几条大题，也可以拿到物理80分和数学120分以上。

其次错题的积累以及解题方法的积累也是很重要的，注意一题多解，总结一类题目的解题技巧，可以有助于在考场上对于解某些题目能信手拈来。

，考场上不能紧张，不要真的设定一个什么目标，尽力去完成，暂时不会的题目先放下，不要紧张，回头检查完其它的再做，最重要的是养成细心和检查的习惯，自己有把握的题目一定要拿下，不需要一定想尽办法去攻克难题。

1.你的确是做题少！

任何科目对于一般到聪明这个区间的人都需要做题训练，在做题的过程中才能得到思路的总结。答题都是有套路的，这就是解题方法，书本上的都是基本方法，解题时则是以不同的顺序组合这些方法，熟就必能生巧。

2.你不够狠

高中生实际上对大学的生活了解可能只有1%，事实讲大部分大学生都能够用半个月的时间学完一整个学期的知识，其中有相当一部分人并非暂时记忆。那么对于一个理解能力已经很多做题，使劲做，然后可以总结一些规律，坚持到底就对了接近大学生的高三小伙来说，你所缺乏的就是这种咬牙发狠的高密度学习战略。

尝试一个月吧，你可能会瘦五六斤，成绩提高20%真的不会是异想天开。

不停的做题、理科生的题量要够！再然后是集错，把做错的题收集并好好反思、物理和数学都是要用海量的题堆出来的，当然，做题要认真，不可以做了就过去了，要在质量的前提下保证数量、集错，便是质量的保证

我高三了 。数学应该怎样学好呢 ？

每个问题都要想深一点，没事就想数学，热爱它，成绩会回报你的

发下来的试卷认真的做

不清楚的用心最重要，不要说学不会或者太难你太笨，都是客观理由，只有主观努力才能见成效，自己想想看是不是这么回事问老师

朝着自己的目标 想考140的就做在心理学中有一门课程叫行为矫正。其实打，是行为矫正中的一个方法。既是惩罚中的一个具体的做法。且是一个有负面效应的做法。难题目

千万不要把自己搞得很累,要加油哦

高三了要注意多做题 高三下的时候多做模拟卷 可以保持手感。

生怎样学好高中数学赢取高考?

先看笔记后做作业。 有的高中学生感到。老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为自己一做题就困难重重。其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与学生的区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

做题之后加强反思。 学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结还有就是吃好，睡好，养好身体和精神；该放松的时候就让自己稍微放松一下，最主要的来说就是不要让自己有太多思想杂念和精神压力。让自己安安心心去备战和考试就可以了.出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

主动复习总结提高。 进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。

积累资料随时整理。 要注意积累复习资料。把课堂笔记，练习，单元测试，各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好。每读一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。

精挑慎选课外读物。高中数学考的是学生解决新题的能力。作为一名高中生，如果只是围着自己的老师转，不论老师的水平有多高，必然都会存在着很大的局限性。因此，要想学好数学，必须打开一扇门，看看外面的世界。当然，也不要自立门户，另起炉灶。一旦脱离校内教学和自己的老师的教学体系，也必将事半功倍。

配合老师主动学习。 高中学生学习主动性要强。高中作业虽多，但是只知道做作业就不够；老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明，因此，高中学生必须提高自己的学习主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。

合理规划步步为营。 高中的学习是非常紧张的。每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。要想能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和，详细的安排好自己的零星时间，并及时作出合理的微量调整。

回归课本，先把课本里的知识例题都弄懂，课本里的例题一般都很经典。

刷题，刷题是一种快速的途径提为制定一个目标,数学每个人的天分是不一样高数学成绩，刷题多了就有题感。能一周进行一次题型总结. 若是有时间，能做一些错题集，每个周进行一次归纳总结.

希望能对你有帮助

高考前20天数学如何提高

我可以肯定的告诉你，这不可能。除非！

离高考还有这20天，我以一个过来的人告诉你：这几天你不用再看难题了。看看课本。你只要能把课本上的习题能够做会80%。我保障你高考时至少能够靠90.总之一句话：看课本，别急躁，要有耐心，我相信只要你这样做了。一定能够取得满意的成绩！祝你高考成功！

首先要细心啊，这里引个别人回答的

其实粗心大意的孩子很多的，但是又各有不同。比如有的是写作业时粗心，考试时反而不粗心了。还有的孩子是带东西粗心，学习不粗心。也有的孩子是在学习上粗心，在自己喜欢的玩具上不粗心，当然也有什么事情都粗心的。

不管是那种情况，家长都会很着急，我非常理解当父母的心情。网友说为了这个也打过孩子，还有的网友说，在14岁以后不要打，14岁以前应该打，呵呵，把打当成是严格管教。其实持这种观点的家长大有人在啊。

许多家长都打过孩子，尤其我们人，自古以来是以棍头出孝子为教育方法的。可是效果到底怎么样呢？

打孩子会有比较明显的效果，挨打的孩子一般是当时就告饶：“我不敢了！我改！……”

可是结果呢？正像网友写的那样，过了两天还是那样子。

我想，我们还是运用行为矫正的方法。但是，不是运用惩罚，而是运用正强化的方法。因为正强化是比较有效的方法。

强化什么是关键。我们为了孩子粗心打孩子，我们一遍一遍地说他粗心……，其实是在强化他的粗心啊（等于在提醒他要粗心，因为潜意识只接受有实质性意义的信息，比如说：“以后不要在这样粗心大意了！”潜意识接受了粗心大意，而那些以后不要……潜意识是不会接受的。这个问题我在培训课讲过，听过的家长会明白。）。如果我们反过来做，在他粗心的时候不理睬他。淡化他的粗心，然后在他偶尔不粗心的时候马上表扬他，强化他的细心，这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。你信不信？希望你试试看！

这是正强化的做法。

另外还有一点是家长要注意的，那就是千万不要给孩子贴负标签。即使孩子有粗心的毛病也不能总说，总说，他就会认为自己就是这个样子了，人还有一个求证的心理，自己常常犯，刚好证明自己就是这个样子的，这样一来，孩子的粗心真的就会越来越。

努力去发现孩子细心做事的时候，不失时机的肯定他，唤醒孩子，让他感觉到自己其实是可以很细心的。慢慢就好了。

然后就要背概念，一定要多背。

其次就要看题，虽然新课本例题很少的，但结合概念一定能OK的。

我曾经学数学时也和你有同样的感受,但自从一个暑让我改变了对数学的看法.那个暑我被迫疯狂的做数学题再那之后我发现了数学并不是想象中的无聊,它与生活息息相关.每当你解答对了一道难题时,你会感觉到一种幸福,你将会更有信心继续做题了.因为此时的你已经享受到了数学的魅首先仔细看一遍书，把高中跟初中不同，高中的知识点很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中数学学的还不错。总是一百三十五以上。大多都是马虎大意的失分。我的方法也很简单。希望对你有帮助。基本知识点弄懂，更重要的是书上的例题和练习题多做，因为出高考题时的专家没有其他资料可查，只有从书上的练习题和例题改变从而出题，还有多自己动手做点基础题，要把高考的基础题90分拿上就行了，希望你能采纳力!

加油吧!把数学当作一种享受,而不是一个负担.只有这样你才能成功!

你要是没基础的话不怎么好提升，我现在经常40 50分，但是我有把握考到110 120分，你的话就要看你基础了，数学就是要多做题。加油你

选择题做好呗，都是那些体型。然后就是前面几个大题，都比较简单。比如概率题，空间几何。你看以前的试卷，做的时候的多想想思路

我有个较好的方法，你可以专门看整本练习册的解答分析，每天都要看过程和分析，题目就不需要多要求了。

祝你高考成功

回归课本，并把课后习题通做一遍，应该无大问题

调整状态，放松心情。并且要注意劳逸结合，不要总是坐在书桌前，这会让自己感到焦虑.多出去走走。

休息的时候可以放一点轻音乐（尽量不要听那种比较哀伤的流行歌曲）

希望帮到你!

高考的你们，加油!

考试把自己会做的都发挥出来就足够了.

临近高考了，数学应该怎样复习？

高三数学一轮复习方法(二)

过来人的经验告诉你 数学没什么需要复习的。、 数学的备考就是练笔 。。、各种数学题型 要熟练 。。简单的 不能错。难的保证前2小题会做。每天都要练练。。。培养那种做题的感觉 。。还有就是公式要注意下。。

看你学的怎么样了，本身基础不错就可以在扎实基础的同时拓展练习，还有限时训练很重要，江苏省内的话填空很重要，限时训练可以就填空多做训练

以我的经验来说，还是要多看以前做过的模拟题，其实是有一定的规律和模板的。特别是做错的题，一定要记得重做一遍，这是我当年的经验之谈，希望对你有所帮助。

循序渐进，以查缺补漏为主，利用课本以及近几次的试题测验来巩固基础。 在备考时，把课本与考纲结合起来看。整理常用重点公式、认真做题，全面熟悉各类题型、特别注重答题技巧和答题的规范

怎样复习高三的数学？

平时不烧香，临时报佛脚啊

学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力，高考一轮复习对数学科目来说更重要，下面是学而思小编给大家带来的如何做好高三数学一轮复习，希望对你有帮助。

高三数学一轮复习方法(一)

夯实基础，知识与能力并重。没有基础谈不上能力;复习要真正地回到重视基础的轨道上来，这里的基础不是指针对考试机械重复的训练，而是指要搞清基本原理、基本方法，体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟，同时，对基础知识进行全面回顾，并形成自己的知识体系。

复习中要把注意力放在培养自己的思维能力上。培养自己解决问题的能力始终是数学复习的出发点与落脚点，要在体验知识的过程中，适时进行探究式、开放式题目的研究和学习，深刻领悟蕴涵在其中的数学思想方法，并加以自觉的应用，力求做到使自己的理性思维能力、分析问题和解决问题的能力有切实的提高。

学习好数学要抓住四个三：1、内容上要充分领悟三个方面：理论、方法、思维;2、解题上要抓好三个字：数、式、形;3、阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言);4、学习中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清晰)，方法(能力)是暗线(要领悟、要提练)，思维(训练)是主线(思维能力是数学诸能力的核心，创造性的思维能力是最强大的创新动力，是检验自己大脑潜能开发好坏的试金石。)

高三数学一轮复习方法(三)

讲究复习策略。在轮复习中，要注意构建完整的知识网络，不要盲目地做题，不要急于攻难度大的综合题、探究题，复习要以中档题为主，选题要典型，要深刻理解概念，抓住问题的本质，抓住知识间的相互联系。高考题大多数都很常规，只不过问题的情景、设问的角度改变了那么怎么才能根治孩子的粗心大意呢？一下，因此，建议考生在首轮复习中，不要盲目地自己找题，而应在老师的指导下，精做题。

数学是应用性很强的学科，学习数学就是学习解题。搞题海战术的方式、方法固然是不对的，但离开解题来学习数学同样也是错误的的，其中的关键在于对待题目的态度和处理解题的方式上。

要精选做题，做到少而精。只有解决高质量的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果，然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力，这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度。

要分析题目。解答任何一个数学题目之前，都要先进行分析。相对于比较难的题目，分析更显得尤为重要，我们知道，解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁，也就是在分析题目中已知与待求之间异的基础上，化归和消除这些异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如，许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了，而选择怎样的三角公式也是成败的关键。

高三数学一轮复习方法(四)

加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。

高三数学复习方法

先说明一下，以下有我参考别人的一部分尽力而为，不留遗憾就好，还有我自己写的一部分，请耐心看。

抄笔记别丢了“西瓜”

高考数学试卷中大部分的题目都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。一般教高三的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效。

听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。

题目做两遍

要想学好数学，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会根据自己的教学方式和进度给出一定的建议，数量基本在1—2本左右，不要太多。

在选好参考书以后要认真完整地做，每一本好的参考书都存在着一个知识体系，有些同学这本书做一点，那本书做一点，到做了许多本书但都没有做完，无法形成一个完整的知识体系，效果反而不好。做题的时候要多做简单题，并且要定好时间，这样可以提高解题速度。

在高考前的冲刺阶段要保证1—2天做一套试卷来保持状态。最重要的是要通过做题发现并解决自己已有的问题，总结出各类题目的解题方法并且熟练掌握。

在这里有两个小建议：一是在做填空选择题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以方便以后复习；二是题目做两遍以上，可以加深印象。

应考时要舍得放弃

对于大部分数学基础不是很扎实的同学来说，放弃两题应该是一个比较明智高考就是一场考试，不代表一切，不代表未来的选择。

高考数学试卷的两题对于能力的要求较高，数学较弱的同学不要花太多的时间在这里，而应把精力放在前面的基础题上，这样成绩反而会有所提高。高考的大题目都是按过程给分的，所以万一遇到不会的题也不要空着，应根据题意尽量多写一些步骤。

每一次考试的试卷和高考前各区的模拟卷都是珍贵的复习资料，一定要妥善保存。

以上是我参考别人的，大方向大同小异，大家都是这么做，老师也是这么说的。下面我根据我个人经历过高三、高考的感受和心得体会讲一下细节方面要注意到的问题吧：

1.要善于整理典型错题，并经常浏览。注意是要典型的，有代表性的错题才整理收集起来。因为高三复习时间很紧，不会有太多时间可以耗在错题上的。所以也建议整理错题的方法不是抄在固定本子上，而是把试卷中的错题剪出来用固体胶贴到用过的本子上，再简单写上一些解题思路，这样能节省不少时间。我当时的同学很多都是这样做的，效果很好。注意，不要太过于执着于某一两道错题，长时间想不通或没时间整理的就先放着，有时间再去处理。我的看法是一旦现在放下了这道题，以后应该不会再有时间来重新整理的了，但没关系的，因为还要抽出时间来重看错题。重看错题才是真正复习到知识的关键的一步，而整理错题只是前提。要拿得起，放得下，这才是大丈夫。

以上是我个人关于高三复习数学在细节方面的一些见解，希望对你有帮助。

还是刚才说的，复习的大方向大同小异，大家都是这么做，但处理好细节问题必然能事半功倍，希望你也能在高三复习过程中保持积极状态，挖掘更多细节方面应注意的问题，这样才能在浩浩汤汤的高考复习大军中处于前列。数学如此，其他学科何尝不是这样。

前人栽树，后人乘凉。我也就不知廉耻地前人吧。楼主加油啊，可别辜负了我这前人啦！

一、课内重视听讲，课后及时复习。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

定理公式自己推导；

多看数学科普书，做点笔记；

与此同时，探究高考题。

备战高考，高三学生需要怎么样把握好数学考试特点，培养数学能力呢？

我认为，知识点是最重要的，牢记书本上的定理定律是做题的基础；要多做题，并从中总结规律，可将典型例题摘抄；注意方法的积累。

首先应该了解试卷试题的分布，无论是选择题、填空题还是应用题，它都是从易到难；其次你应该保证基础题不丢分，难题尽量做；，能写就写，不会写把题目的条件写上去，最重要的是多练题，寻找更多做题方法。

备战高考，高三学生想要把握好数学考试特点、培养数学能力，一定要多刷题，注意是刷题，一套套的试卷刷过去，自然会懂得。

要每天去学习新的解题方法，要把做错的题目数学家华罗庚先生说：数学是一个原则，无数内容，一种方法，到处可用。华罗庚先生还一再倡导读书要把书读得由薄到厚，再由厚到薄，如果说我们从小学到中学学习12年数学的过程是由薄到厚的过程，那么高考复习的过程应该是深刻领会数学的内容、意义和方法，认真梳理、归纳、探究、总结、提练，把握规律、灵活运用，把数学学习变成由厚变薄的过程，变成我们培养科学精神、掌握科学方法的最有效的工具，成为自己做高素质现代人的重要武器，那时，做高考数学题就会得心应手。再重做一遍，才能够培养数学能力。