小学一年级数学减法怎么画图表示

1、破十法的计算举例：10-6=4；就是把10破开，直接分成4和6。6-6=0，所以10-6=4。当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。

小学一年级下册数学题【5篇】（建议收藏）

小学一年级下册数学题【5篇】（建议收藏）

2、减法是四则运算之一,从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。 如：a-b-c连减可以用简便运算计算，如a-b-c=a-(b+c)。

3、凑十法的计算举例：7+5=12；就是把数字变成10加起来更方便，把5分成3和2，7+3+2=12。凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用版凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从权而化难为易。

扩展资料：

破十法

十几减几zhi，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。

例如：计算13－8＝5

我们先从10里面,减去掉 8，剩 2 ，再用这个 2 加上个位上的 3，就可以得到 5。

即：10－8＝2，3＋2＝5。

小学一年级下册数学计算问题

小青和小贝的钱加起来买两盒彩笔则4.3+6.7=11（元）那么一盒彩笔11元

那么

小青=11-4.3=6.7元；

小贝=11-6.7=4.3元；

彩笔价格=4.3+6.7=11元；

小青=11-4.3=6.7元；

小贝=11-6.7=4.3元；

小学一年级下册数学题【5篇】

【 #一年级# 导语】数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。以下是 整理的《小学一年级下册数学题【5篇】》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级下册数学题

1、小刚捡了55只螃蟹，跑了9只，现在有几只？

2、小山原来捉了37只螃蟹，又捉了14只，小山现在捉了多少只？

3、小刚捉了35只螃蟹，跑了7只，又捉了12只，现在有多少只？

4、一件上衣原价65元，现在降低了18元，现在多少钱？

5、小明参加50米赛跑，已经跑了36米，再跑多少米就到达终点了？

6、正在游泳的女孩有28个，男孩有43个，男孩比女孩多几个？

7、螃蟹1分钟能爬75厘米，比乌龟1分钟多爬18厘米，乌龟1分钟能爬多少厘米？

8、海螺1分钟能爬50厘米，比乌龟1分钟少爬18厘米，乌龟1分钟能爬多少厘米？

9、一共有47个同学做飞船，小红的前面有32个，后面有几个？

10、小熊吃香蕉，原来有36个，吃了一些还有19个，吃了几个？

2.小学一年级下册数学题

1、一年一班女生32人，男生27人，女生比男生多几人？

2、一个足球16元，一个篮球比一个足球贵7元，一个篮球多少钱？

3、小明去商店买篮球，给了售货员40元钱，找回12元，一个篮球多少钱？

4、今天气温28度，比昨天还高2度，昨天气温是多少度？

5、小芳采了35个果子，比小春少了13个，小春采了多少个果子？

6、我们小组有42人，其中有18个男同学12个女同学进入了太空站。还有多少个同学没有进入？

7、星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新加入了15人，合唱队现在有多少人？

8、今天的气温是15-32度，温是多少？

9、小红捡了34个贝壳，小华捡了28个贝壳，一共捡了多少个？

10、小红捡了34个贝壳，小华比小红多捡了8个，小华捡了几个贝壳？

3.小学一年级下册数学题

一、口算。

7+13＝12－6＝19－8＝13－7＝12+5＝

14－6＝11+0＝16－5＝11－3＝10+5＝

15－9＝11－5＝14－7＝16－6＝7+8＝

12+4－9＝10－5+8＝9+7－2＝11－5+3＝

二、在○内填上“＞”、“＜”或“=”。

13－7○718－9○1013○2+10

12－6○613+3○1012－4○7

三、在（）里填上合适的数。

12-（）=64+（）=1315-（）=8

10+（）=10（）-5=1211-（）=7

12+（）=1514-（）=85+2=（）-6

4.小学一年级下册数学题

（1）看谁算的又对又快。

27+14=72–19=43+30=

59+5=70+86+28=

5+34=63–5=24+60=

50+50=72–6=4+27=

46–40=58–9=68+5=

26+7–8=9+19–7=

4+18+6=55+30–7=

38+4-20=9+46+8=

（2）用数式计算。

26+13=73–17=

42+6=62–7=

63+29=58–24=

（3）填一填。

1、9个十和8个一合起来是（）。

2、与39相邻的数是（）和（）。

3、6元7角=（）角

5.小学一年级下册数学题

一、口算

7+70=35+5=66-6=83-3=

43-3=4+60=90+9=3+40=

50-40=97-7=80-60=50+5=

二、比一比

93○90-380○85-3100○90+9

78-8○8042+8○4920+6○30

5+50○10069-9○7053-3○50

20○22-23+70○3799○99-9

三、判断。（对的画“√”，错的画“X”）

1、和80相邻的'数是81和82。（）

2、36后面第五个数是41。（）

3、个位是5，十位是2，这个数是52。（）

4、100里面有100个十。（）

四、把不合适的划去

1、55接近于（40，45，60）。

2、80比（70，90，100）少一些。

3、100比（30，50，90）多得多。

4、65和（59，44，89）很接近。

五、应用题

1、学校已栽了50棵树，又栽了6棵，现在有多少棵树？

2、小丽要写斗7个生字，已经写了9个，还要写几个？

3、学校有30面彩旗，又买来8面，现在一共有多少面？

4、强强看一本88页的书，看了一些后，还剩8页，他已经看了几页？

5、淘气有17张邮票，笑笑有9张邮票。淘气给笑笑几张后，两人的邮票就同样多了？（请画图）

6、16只兔子，分别装在5个笼子里，怎么装才能使每个笼子里的小兔子只数都不相等？

7、2个小朋友一起下了3个小时的跳棋，每人下了几个小时？

小学一年级下册加减数学应用题

1、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？

2、学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？

3、小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？

4、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？

5、学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩30本，学校原来有故事书多少本？

6、动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，

（1）小兔比猴子少多少只？

（2）再来多少只熊猫就能和小狗同样多了？

（3）猴子和小狗一共有多少只？

7、阿姨买回两箱饮料，每箱8瓶，要分给4个小朋友，每个小朋友可以分到几瓶饮料？

8、小蓝用3张彩纸做了9朵花，那5张彩纸可以做多少朵花？

9、水果批发市场运回4车梨子，每车9筐，如果每天卖出6筐，可以卖多少天？

10、姐妹两人做花，姐姐做了32朵，比妹妹多做8朵，姐妹两人一共做花多少朵？

【篇二】

1、叶老师去文具店买文具盒，用12元买了4个文具盒，照这样计算，36元钱可以买多少个文具盒？

2、李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24个大萝卜，每只兔可以吃到几个大萝卜？

3、哥哥买回3盒彩色铅笔，每盒6枝，分给小华和小丽两人，平均每人分多少枝？

4、学校里买回足球23个，比买回的篮球多14个，学校里买回球共多少个？

5、小白兔买来两篮苹果，一篮重28千克，比另一篮轻9千克，两篮苹果共重多少千克？

6、动物园里黄狗和花狗有12只，9只是黄的，有几只是花的？

7、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元，售货员应找回多少元？

8、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本？

9、一（二）班同学共折花58朵，男生折30朵，女生折多少朵？

10、饲养员养了25只白兔，又养8只黑兔，共养兔多少只？

【篇三】

1、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

3、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？

2、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？

4、汽车总站有12辆汽车，开走了2辆，还有几辆？

5、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？

6、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？

7、小青两次画了17个，次画了9个，第二次画了多少个？

8、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？

9、小红家有苹果和梨子共12个，苹果有4个，梨子有多少个？

10、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？

人教版小学数学一年级教学案例

数学是一门基础学科，被誉为科学的皇后。 对于我们的广大小学生来说，数学水平的高低，直接影响到以后的学习。下面是我整理的人教版小学数学一年级教学案例以供大家阅读。

人教版小学数学一年级教学案例

一、教学目标

1、使学生在已有知识 经验 的基础上，通过观察和作进一步经历十几减9的计 算过程，比较熟练地掌握十几减9的计算 方法 ，并能正确地进行计算。

2、鼓励学生通过思考和合作交流，探究出多种计算方法，用自己喜欢的方法来计算十几减9的算式，渗透用多种方法解决问题的能力。

3、小学一年级下册数学《十几减9》教学案例：学生能用“十几减9”的计算方法解决现实问题，使学生初步体会到生活中处处有数学，从而培养学生用数学的意识。

4、培养学生的合作意识和交往能力。

二、教学重点：

学生用自己喜欢的计算十几减9的方法解决现实问题。

三、教学难点：

经历探究计算十几减9的思维过程。

四、教具、学具准备：

多媒体课件、口算题卡、小棒

五、教学过程：

十几减9教案

(一)热身赛

8+9= 15-9= 17-9= 6+7= 13-9=

7+9= 18-9= 9+5= 14-9= 11-9=

(1)集体订正

(2)评讲：请你 说说 17-9你是怎样计算的?

(3)指名学生说自己的算法，还有不同的想法吗?

(4)师：刚才我们一起复习了前面大家共同探究的十几减九的几种方法，那么老师希望大家在后面学习过程中，能用你自己喜欢的方法来做题。好，下面就进入我们今天的十几减九的练习课。(板书课题：十几减九的练习课)

(二)导入：

师：同学们喜欢喜羊羊吗?

生：喜欢

师：老师也很喜欢，今天喜洋洋他们来到我们的课堂了，大家和他们打个招呼吧!

生：你们好

师：今天一大早懒羊羊把大家召集了起来，交给他们一个重要的任务。原来灰太狼趁大家没注意，把羊村的宝藏偷走了，现在任务就是要小羊们找回宝藏。当然这一路上困难重重，大家有信心帮他们夺回宝藏吗?

生：有!

师：好，下面就进入我们的闯关活动。

1、速度大作战

师：我们来和喜羊羊比一比谁的速度快吧

12-9 = 16-9 = 14-9 = 18-9 =

17-9 = 11-9 = 16-9 = 13-9 =

用你喜欢的算法算算 18-9= ( )

2.看图写算式

师：跑那么快，大家一定都渴了，看，同学们，我们来到了草莓地。

3、力气大作战

师：同学们吃饱了，大力士泰哥要和我们比力气呢(在圆圈里填上大于号，小于号或者等于号)

4+3 〇17-9 15-9 〇5+9 7+8 〇9+6

4-9 〇15-5 16-9 〇13-9 12-9 〇9+4

4、地雷大作战(想加算减)

师：同学们要小心了，可不要踩到地雷哦

9+( )=12 9+( )=18 9+( )=15 9+( )=11

12-9 = ( ) 18-9 = ( ) 15-9 = ( ) 11-9 = ( )

5.看图讲 故事

师：我们安全的走过了雷区，现在休息一下来讲故事吧

(三)活动

师：同学们，在你们聪明才智的帮助下，喜羊羊他们顺利的夺回了宝藏，看，他们来向我们表示感谢了呢!为了庆祝一下，他们邀请我们一起跳舞，大家准备好了吗?(音乐：找朋友)

(四)

师：喜羊羊他们完成了任务，要回羊村去复命了，他们想买一些礼品带给大家，现在请大家一起去自选商场帮他们挑选礼物吧!

(1)妈妈给了你16元钱，你想买什么，还剩多少钱?

(2)如果可以买两样，你想买什么?还剩多少钱?

(五)

学习了十几减九的几种计算方法，你能不能用你喜欢的方法来说说15-8和13-7怎样计算?

(六)

谈收获

这节课你收获了什么?

师：大家这节课学会了讲故事，十几减九的计算方法等很多东西，还利用十几减九的计算方法，推理出了如何计算十几减八和十几减七这些我们下节课将要学习的内容。

(七)

师：你喜欢灰太狼吗?

生：不喜欢，他老做坏事

师：对，灰太狼总喜欢搞破坏，但是老师觉得灰太狼有一个优点，他虽然每次都失败，但是却从未放弃，这一点我们应该向他学习。那这节课靠我们大家的智慧，喜羊羊他们一次次战胜灰太狼，灰太狼一次次失败，我们胜利了，我们就是喜羊羊!

后老师送给同学们一句话：失败是成功之母(大屏幕出示)