2021年高考英语全国卷 - 阅读理解C

考查学生由文章的字面信息推出未知信息或隐含信息的能力，根据文章提供的事实和线索，进行逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能性、作者的倾向或意图、文章的论调等。

When the explorers first set foot upon the continent of North America, the skies and lands were alive with an astonishing variety of wildlife. Native Americans had taken care of these precious natural resources wisely. Unfortunay, it took the explorers and the settlers who followed only a few decades to decimate a large part of these resources. Millions of waterfowl were killed at the hands of market ters and a handful of overly ambitious sporten. Millions of acres of wetlands were dried to feed and house the r-increasing populations, greatly reducing waterfowl habitat.

英语高考绝招 阅读理解 高考英语阅读理解大招

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Hos Alessandro Palace

当探险家们次踏上北美洲大陆时，天空和大地上到处都是各种各样的野生动物，美洲土著人智慧地保护了这些宝贵的自然资源。然而仅仅几十年，探险家和定居者们就夺走了这些资源中的大部分。数百万只水鸟在市场猎人和一些野心勃勃的运动员手中。上百万英亩，用于喂养和容纳不断增加的水禽种群的湿地干涸，水禽栖息地大大减少。

In 1934, with the passage of the Migratory Bird Hunting Stamp Act (Act), an increasingly concerned nation took firm action to stop the destruction of migratory waterfowl and the wetlands so vital to their survival. Under this Act, all waterfowl ters 16 years of age and over must annually purchase and carry a Federal Duck Stamp. The very first Federal Duck Stamp was designed by J.N. “Ding” Darling, a political cartoonist from Des Moines, Iowa, who at that time was appointed by President Franklin Rooslt as Director of the Bureau of Biological Survey. Hunters willingly pay the stamp pr to ensure the survival of our natural resources.

1934年，随着《候鸟狩猎邮票法案》的通过，越来越受到关注的采取了坚定的行动，制止对候鸟水禽以及对它们的生存至关重要的湿地的破坏。根据该法案，所有16岁及以上的水禽猎手每年都必须购买并携带联邦鸭票。张联邦鸭票是由J.N.“丁”达林设计的，他是爱荷华州得梅因的一位漫画家，当时被·罗斯福任命为生物调查局。猎人愿意购买鸭票，可以确保我们自然资源的生存。

About 98 percent of ry duck stamp dollar goes directly into the Migratory Bird Conservation Fund to purchase wetlands and wildlife habitat for inclusion into the National Wildlife Refuge System — a fact that ensures this land will be protected and ailable for all generations to come. Since 1934, better than half a billion dollars has gone into that Fund to purchase more than 5 million acres of habitat. Little wonder the Federal Duck Stamp Program has been called one of the most successful conservation programs r initiated.

每一张鸭票的98%直接进入候鸟保护基金，用于购买湿地和野生动物栖息地，纳入野生动物保护区系统——确保这片土地得到保护，提供给子孙后代。自1934年以来，已有超过5亿美元的资金投入该基金，用于购买超过500万英亩的栖息地。难怪联邦鸭票被称为有史以来最成功的保护之一。

高中英语阅读理解说明文

From the window of his house John Brown heard the tiger roar and ran out to see it attacking a man. He screamed, too, and all the villagers ran out shouting as the tiger dropped its victim(牺牲品) and ran off. When the villagers reached the river bank, Tom was already dead.

高中英语阅读理解说明文

Peter Smith was also on his way to the river and saw the attack. He screamed. The tiger lifted its head and roared(吼叫) at him. Peter ran.

高中英语教学的核心是阅读，它具有双重性：一是对学生进行阅读技能、技巧的训练，培养其阅读理解能力;而是通过阅读，使学生不断学到新的语言知识，提高学生实际运用英语的能力。英语阅读理解能力是高考考查的重点，下面就跟着我一起来学习一下高中英语阅读理解说明文阅读策略吧!

一、说明文结构特点

所谓科技说明文，就是指研究自然科学与技术的文章。说明文是对事物或事理进行客观说明的一种文体，它以说明为主要表达方式，通过解说事物或阐明事理，达到教人以知识的目的，在结构上往往采用总分、递进等方式按一定的顺序(如时间、空间、从现象到本质)进行说明。说明文的特点是客观、简练、语言准确、明了，文章很少表达作者的感情倾向。阅读说明文的重点在与读懂它说明的事物或事理，了解事物的性质、构造、成因、功能等，了解事理的含意、特点等。

二、说明文选材特点

三、说明文语义语言特点

阅读理解试题的中要考点之一是考查学生对词汇和句式的掌握。说明文的词汇和句式的运用较别的体裁的文章难度更大。词汇运用灵活，同一词的不同词性的用法交替出现，未列入考纲的生词较多，通常达到了4-5%。不过考生可以通过说明文的语言特点来帮助理解语篇，例如，同位语、下定义、解释、举例、同义词、反义词、上下义词以及标点符号(如破折号、冒号都有表示解释和说明)等。

四、高考英语对科技说明文的要求

要求考生读懂简易的英语文学作品，科普文章、公告，说明。广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能：

理解语篇主旨要义

理解文中具体信息

根据上下文提供的线索推测生词的词义

根据文中事实和线索作出简单的判断和推理

理解文章的宏观结构和文脉逻辑关系

理解作者的观点、意图和态度

根据所读，用恰当的词语补全文章提纲，概括主要内容或作词语转换。

五、高考说明文阅读及解题策略

1.略读

通过整体粗读，领略内容大意，帮助理解，为细读做准备。寻找主题句，获取大意，找出每段的主题。每一篇说明文通常都是围绕一个中心展开的。所以找出主题句，抓住中心，理解主题句与文章的具体事实细节的关系，对文章进行整体理解，获取文章表达的正确信息。

2.跳读

寻找所需信息，如年代、数字、人名、地名等，把握住，利用语法过渡词、语气转折词及时态等，抓住文章脉络。

3.细读

分段细读，注意细节，注意语言结构，抓住关键信息，解释文章结构的内在联系，帮助深化理解。一片文章就是一个有机的整体，段落与段落之间存在着内在的紧密联系，而每段的内容都与主题有着很重要的联系，所以弄清文章结构上的问题，对于把握文章主题，文章大意非常重要。

3.1 主旨大意题

寻找主题句往往是做好此类题的关键。每段的主题句(常在首句、尾句、首尾句、段落中和归纳分析)一般都用来表示一个段落的主旨大意。而整篇文章的主题句往往隐藏在首段或尾段。

通过上面的两道题我们可以看出这类题型在选择项中错误多以干扰项出现，干扰项多属文中某个具体事实或细节、从文中某些 (不完全的) 事实或细节片面推出的错误结论或者是非文章事实的主观臆断

1. The main idea of the passage is ______.

2. Which of the following statements best summarizes the author’s mainpoint?

3. This paragraph centers/focuses on ______.

4. This passage is chiefly concerned with ______.

5. The author’s pure in writing this passage is ______.

6. What is the best title of the passage?

3.2 细节理解题

该题型难度系数值并占阅读理解总数的50%左右。有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可直接或间接在文章中找到。

1. Which of the following is TRUE ( Not True) according to thermation in the passage?

2. Which of the following is mentioned in the passage?

3. The author mentions all the following except ______.

4. In the passage, the author states that ____.

4.推读

推测未直接写明的含义、因果关系以及词义，学生可以根据上下文猜测在阅读过程中遇到的新单词、新的表达法或语法。这样既提高了阅读的速度又形成了一种能力，这也是英语阅读的关键所在。

4.1 词语猜测题

常在词或短语之间有并列连词and或or，它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的。还有就是对单词进行同义解释中的生词用定语(从句)、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。

做题时尽快找到被测词的文中位置，认真研读上下文，根据整个句子的意思推断;可以根据标点符号猜测;也可以从被测词后的定语从句中或同位语从句中判断;可以通过构词法猜测词义;也可以通过文中的同义和反义词来猜测，可以通过上下文的信息词猜测词义。

Theword could best be replaced by ______.

Whichof the following is the closest in meaning to the word?

Inthe paragraph, the word means (refers to) ______.

4. The underlined word is the closest in meaningto _______.

4.2 推理判断题

做题时不要脱离原文只凭自已的想象混乱推理或只凭常识推理;一定在文章中找到依据或理由，分析材料所提供的全部事实。另外要重视文章的主旨，所选的内容一定不能脱离主题大意。

六、说明文阅读的应试心态

我们要树立一种观念，说明文阅读考察的是阅读能力、逻辑思维能力，而不是要求考生全面、系统、透彻弄懂相关的知识。基于此，我们在做说明文试题时，必须排除与选文相关的旧知识的影响，完全靠选文提供的信息作出正确的判断和选择。

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英语阅读理解长难句的处理技巧

5.D

英语阅读理解长难句的处理技巧

C.a stranger who looks somewhat worried

一个英语句子之所以难以理解，有许多原因，其中一个主要原因是句子太长或者句子结构复杂。句子过长或者复杂无非是该句除了主干之外还包含了一些附加部分，如插入语、同位语、分隔现象、各种从句或较长的非谓语动词短语等等。这些附属成分常有逗号或分隔符号与句子隔开，且插在一个句子中间，使本来完整的句子被断开，因而增加句意理解的难度。分析长难句的基本方法是：首先，判断该句是简单句、并列句还是复合句;然后，找出句子的核心成分，分清主语和谓语，再分清句子附属成分。下面我们来谈谈几种长难句的处理技巧。

一、处理长难句的原则方法

如果待处理的长难句为一个复杂的单句，可这样处理：跳读修饰成分，迅速找出主谓结构。这样一来，我们便可以将长句化为短句，将难句化为易句。具体步骤是：先跳读修饰成分或附加成分，找出句子的主干并理解其意义;然后再分段理解修饰成分或附加成分。

如果待处理的长难句为一个复杂的并列句，可这样处理：先找出其中的并列连词，然后再根据并列连词的意思理清句子前后是顺连关系还是反连关系，是因果关系还是转折关系等，再根据不同的语境关系正确理解句意。

如果待处理的长难句为一个复杂的主从复合句，可这样处理：先分清主句与从句，然后弄清从句的性质，即弄清它是什么从句。

如果待处理的长难句为一个复杂的主从复合句，可这样处理：先分清主句与从句，然后弄清名词性从句，还是状语从句，或是定语从句。注意，弄清从句性质对于理解复合句的意思至关重要。

另外，有一点要提醒同学们，在处理长难句时，如果既能正确理解句意，又能将其准确地译成中文，那是了。但是，对于有些长难句，要在较短时间内(如在参加考试时)将其译成中文比较困难，此时只要能正确理解其意思就行了，如果硬要勉为其难地译成中文，不仅会浪费时间，而且在许多情况也没有必要。

下面这篇文章共有194个单词，却只有9个句子，平均每个句子大约有22个单词，是近几年高考英语阅读理解中一篇比较典型的集中含有长难句的文章。

【解题分析】

1. 跳读插入语：请看文章段的'句。步跳过插入语找出句子主干：Tristan da Cunha is the farthest inhabited island in the world (Tristan da Cunha 是世界上无人居住的最偏僻的岛屿);第二步理解附加的插入语部分：a 38-square-mile island(该岛面积为38平方英里，而且这是吉尼斯记录之一)，这样该句话的意思就弄明白了。

2. 跳读非谓语动词短语：我们来看段第三句。首先跳过前面的非谓语动词短语，找出主干：the island belongs to Great Britain and has a population of a few dred (该岛是英国领土，人口大约几千)。然后再来理解前面的非谓语动词短语：Discovered by the Portuguese adal of the same name in 1506, and settled in 1810(这个岛屿是在1506年被一个名叫Tristan da Cunha的葡萄牙上将发现的，Tristan da Cunha1810年开始有人居住)。通过这样分解难度，我们读得轻松，理解得准确。

3. 跳读分隔现象：请看文章第二段，这一段有35个单词，却只有一句话。因为该段既包括了分隔现象，又包含了定语从句，又有一个同位语，而且该句还是一个倒装句。如果从前到后按照顺序来理解，未免有点繁杂，抓不住重点。所以首先要跳过两个分隔符号之间的内容，同时也要暂时搁置后面的非限制性定语从句，找出主干并把主干重新倒置过来变成正常语序：Easter Island is coming in a close second(Easter Island is coming in a close secondEaster Island是紧跟第二的最偏僻的岛屿);然后再理解分隔符号之间的内容和后面的定语从句等附加成分：Easter Island 常常被误认为是最偏僻的岛屿，它在最临近的岛屿(Pitcairn Island)东面1,260英里，在南美西面2,300英里。

4. 跳读定语从句：定语从句在阅读理解中是很常见的，有限制性和非限制性两种。限制性定语从句用来限定所修饰的词，与之关系非常密切，阅读时要特别注意两者的密切联系，跳过限制性定语从句找到主句后要马上回头理解它的含义，确定它与先行词的修饰关系。如文章第三段的个句子里就有一个限制性定语从句：who were lost at sea. 阅读时一定要注意它与people的密切联系：不是别人而是在大海里迷路的人五世纪左右在那里定居。而非限制性定语从句与所修饰的词关系不是很密切，主要起补充说明作用，它可能出现在主句中间，也可能出现在句尾。如果它出现在句中，阅读时可以跳过去然后再来理解，也可以一起顺便读过去。如果非限制性定语从句出现在句尾，那阅读时很方便，看完主句后附带着看一下就可以了，因为它只是对先行词的补充说明。如这一段的一句：for which the island is most famous. 看完主句我们得知该岛与外界隔绝了一千多年，使得岛上的人们有充足的时间来修建一千多具巨大的石雕。然后再附带得知该岛以这些石雕而闻名。

怎样做英语阅读理解？做题的技巧有哪些？

由于阅读理解题的.设置采用渐进式，即由简到难的方式，因此说明文是高考试卷中阅读理解题中相对比较难的，通常后置。

我高考英语143分，高二下学期以后基本上阅读理解都能拿到满分，阅读理解能否拿到满分主要取决于三个因素：语言基础、做题方法、知识面。

最近五年，说明文的出现变化不大，一直很稳定，选材通常是各学科的前沿问题;高科技领域的科研成果;人们比较关心的问题;人文方面的经典。

知识储备阶段影响英语阅读理解拿分的语言知识因素，主要是单词和短语：

高中英语3500词，在进入高中之前就背完。因为即便是高一阶段的英语考试，也可以涉及到整个高中的所有单词，不会因为你是高一的就迁就于你。建议利用好初中毕业后，高一开学前的两个月的暑时间，每天背100个单词，用一个月时间背完，然后每天复习200个单词，再复习两轮。按照这样的时间规划，可以非常轻松的背熟单词。

背完单词以后你做高中英语阅读题的感觉是短句理解没有大问题，但是长句理解非常困难，单词都认识，但是句子看不懂。出现这种现象的原因是句子中的词组短语你认不出来，也不知道这些短语的意思，按照单词字面的意思去理解，要么理解错，要么就理解不通顺。所以，背完单词以后要继续背高中英语3500词相互组合形成的1.5万个词组短语。我当年也是在背完高中单词以后，马上开始背1.5万个词组短语，在高二下学期，把1.5万个知识短语掌握到80%以上，然后英语成绩稳定在140以上的。

做题方法是不是说你背完单词，还有掌握好了1.5万个词组短语以后，做阅读就可以做到万无一失拿满分呢？事实并不是这样，高分生和低分生在做阅读的方法上肯定是有区别的。

老师一般会让分数比较低的学生先读题目，然后带着问题去读文章，或者到题目里面去找。这是因为低分生由于语言基础掌握不牢靠，读句子的时候经常要联系上下文猜、猜意思，先读题目可以节省时间。

但是，如果你想拿满分，必须改成先读文章后读题目，而且不管什么题型，文章里面的每一句话都要读懂。这么做是为了防止读完题目以后产生的先入为主的预判。读懂文章以后再做题，文章的内容你是非常清晰的，其实也就呼之欲出了。

我们有认真背单词和词组短语的同学，其实，读一篇高考难度的阅读题的时间，通常也就是5分钟左右，用什么样的顺序在时间上别不大，没必要为了那一两分钟的别降低自己的得分率。

知识面高考英语阅读能不能拿满分，知识面是非常关键的因素。我以前读书的时候非常喜欢做上海卷，因为上海的试卷每一篇文章词组短语的含量非常高，可以帮我复现对高中英语1.5万词组短语的记忆。另外一方面就是上海卷考的科技文的比例非常高，我非常喜欢阅读科技资讯，做上海的英语阅读，相当于我一边做题，一边阅读了科技资讯，节约我的时间。

在高考英语全国卷里面科技文的含量也是非常高的，一旦考出来，文科女生非常吃亏，记忆力好的文科女生，阅读如果丢分，往往就丢在科技文上。她们不是看不懂句子的意思，而是就算把句子的意思翻译成中文，她们不一定能够有效的理解，这就是知识面对于分数的影响。

关于知识面，建议大家平时多看一些中文的科技资讯，建议从初一开始就坚持看，因为高考考的科技文往往是高考那个年份往前倒推3~4年的科技资讯的相关内容。你从初一开始看，脑子里面有一个基本的印象，在考试考到的时候，只要涉及相关话题，你就会觉得非常轻松易懂。

进入高中以后，在背完3500词和1.5万词组短语以后，可以一份《21世英文纪报》，这份报纸上面几乎每一份都有科技，而且阅读难度是高考标准的，可以让你一边复习单词和短语一边了解科技资讯，节约时间，一举两得。

初中英语阅读理解题不仅考查范围广，还更注重英语的实际运用能力，因此，要做好初中英语中的阅读理解题，就必须掌握一定的解题思路和技巧，下面为大家分享的这篇英语阅读理解题解题思路与技巧，从遇到的问题到解决方法再到典型例题都为我们做了详细的介绍。

1、如果你不足够耐心，遇到长文章会读不下去，找不到题眼，这样尽管你反复读来读去也是徒劳无获。

2、 如果你不足够细心，你会错过，这可能就是问题的线索或者是陷阱，这个题目废了时间也是，事倍功半。

3、如果你没有做题技巧，做一道题看一遍文章，做一道题看一遍文章，这样大把的浪费时间，你会在别的难题上栽跟头，致使自己没有时间看别的题。

2、把题目的画出来

3、粗读文章画下了解文章大意，弄清每段讲什么

4、细读文章，认真做题

5、千万不要钻牛角尖！

6、一道题不要加我认为，我想，我猜。做题要找依据，要有理有据。

1.寻找关键句法，在做题时需要寻找题目中相关的和句子，在做英语阅读理解题的时候，通常情况下，可以找出题目中的，或者是相对应的关键句子，然后根据和关键句在文中找到，再根据题目内容以及选项确定出正确的。

2.整体阅读法，通过读懂文章大意来解题，在做阅读理解时，都会遇到句子能看懂，但读完文章意见却不深的现象，这就涉及到对文章框架结构的整体理解，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或者是文章的首句就是文章的主题，文章的主要内容就是围绕主题展开的，从而更容易地找出。

3.猜词意法，对于不认识的单词进行猜词悟意，猜测相应的词，一是应用英语的重要能力，也是阅读理解题中的常用解题方法，它需要做题者准确无误的理解上下文，并且拥有较多的词汇量，我们可以通过相对应的，语法，定义，同位，对比，常识等一系列线索来确定词意。

4.逻辑推理法，对文章进行深层的理解做题，在做阅读理解题时，有的考题并没有把题目一图说出，这就需要读者根据字面意思，并且通过整篇文章的逻辑关系研究文章中的一些细节，进而猜测出作者的目的，理解文章的寓意，从而进行解题。

5.练题知律法，通过大量的练题来找到其中自己领悟的规律，俗话说，光说不练功夫白费，英语阅读理解的学习还需要进行大量的练习，通过练习来找出相对应自己感悟出来的规律，然后在以后做题时可以快速进行解答。

做英语阅读理解题的技巧是什么？

看到有人给出大段的解题技巧，我只想问一句，你能记住几个，你能真正应用到考试中的又有几个呢？

所谓的解题技巧，都是在实力不足的前提下的折衷解决方案，可是为什么总有人把学习的重点放在解题技巧上，而不是提升英语水平本身上呢？

阅读理解顾名思义，重点在于理解，只要全文内容已理解透了，把问题也理解透了，又怎么可能会答不出问题呢？所以你往往会发现，研究了好久解题技巧也不如人家语感好凭直觉答题的效果。

那么语感怎么练？很简单，就是多阅读文章。如果是初高中英语的话，只要把每篇课文都读懂读透，随便拿出来其中一段话，马上就能够把意思翻译过来，确保中间没有任何生词和不懂的短语，这就足够了，你会发现阅读理解的内容万变不离其宗，都是你会的。

而如果是大学考试的话，就多读真题把阅读理解原文，原则还是每篇文章，读懂读透，随便拿出来任何一句话都能理解其中的意思。还有一个资料特别使用叫做《15篇文章贯通四级词汇》，这本书也有六级版。四级考试的4795个单词，全都贯通在15篇文章，你把这15篇文If you’re looking for cleanliness and a modern hos, look no further than Youth Station. It offers beautiful furnishings and beds. There are plenty of other benefits, too; it doesn’t charge city tax; it has both air conditioning and a heater for the rooms; it also has free Wi-Fi in ry room.章读透，不但单词搞定了，而且常见短语的用法也搞定了，并且15篇长文章，足够把你的语感提升一个档次。

与其英语学了十几年，始终靠技巧答5.You've put a bug in his ear means that you've ______题，走出校门，发现什么也没剩，为什么不把这十几年的功夫花在踏踏实实的打基础上呢？

如果你基础好,可以做题时直接看题,看完一题去文章里找一下,我就是这样,很快的.

注:一般的阅读理解都能从文章中找,但高难度的没办法,还是要靠平时积累啊!

做阅读题是，你要翻译请他的意思，在从文中找出相关的语句。

高考英语阅读

1、先看题目，弄清主要考我们的是什么，弄清文章主旨。

学英语没有捷径可以走 英语本身就要多听多写多练 原则就是宁兰无缺

C made fun of him

多做练习 用心记就好了 上考场后思维很集中 答题也会好一点

没有啥捷径，要多做练习！

做英语阅读，如文章比较长的话，就先看看问题都是什么，然后再回去看文章，找，这样就能有效的节省时间，而且一定要多做题，找找语感，这样到做一段时间，相信你的成绩就能条上去。加油！！！！

注意阅读方法，不同文体不同阅读方法。

求英语做阅读理解的好方法

阅【高中英语阅读理解说明文阅读策略】读理解题解题思路：

就我经验而言 只要读懂意思就可以做对了 所以要有坚实的英语词汇基础 如果一直都做不对就隔段时间再做调整一下就好了

由简到难，循序渐进，关键是扩大词汇量，词汇量大了，看到文章自然就知道什么意思了。

可以先看问题（但不看选项），然后再看文章。想提高的话还是要多练，就会熟能生巧

英语阅读理解策略与技巧

阅读理解是学习英语的重要环节之一，掌握相应的策略和技巧能够帮助我们更好地理解和应对阅读材料。以下是一些关于英语阅读理解的策略和技巧。

要注重提高词汇量。词汇是阅读理解的基础，只有掌握足够的词二、经典高考真题实例分析汇量，才能更好地理解。建议通过广泛阅读、背诵单词、记忆短语等方式来提升自己的词汇水平。

要培养阅读习惯。每天坚持阅读一些英文文章，可以是、杂志、故事等，这样可以逐渐提高自己的阅读速度和理解能力。在阅读时要注意练习快速浏览和寻找关键信息的能力。

要学会利用上下文推测词义。有时候我们会遇到一些生词，但并不影响我们对整篇文章的理解。这时候可以通过上下文的提示来推测出生词的大致意思，从而保持对全文的整体把握。

注意进行有效划分段落。阅读理解中，一篇文章通常会由多个段落组成，每个段落都有自己的主题和论点。我们可以通过划分段落来更好地理解文章的结构和逻辑关系，从而更好地把握文章的主旨和细节。

要注意提炼概括信息。在阅读过程中，我们可以通过标记、重点句子等方式来帮助记忆和理解。在回答问题时，可以将关键信息提炼出来，并进行概括总结，这样能够更好地回答问题。

要学会运用上下文推理。阅读理解中，有些问题的并不直接呈现在文章中，需要我们运用上下文推理来得出结论。所以，在回答此类问题时，我们需要仔细阅读相关部分的内容，并根据前后文的逻辑关系进行推测。

要保持积极的阅读态度。英语阅读理解是一个长期的学习过程，需要耐心和坚持。只有保持积极的学习态度，并不断进行常见的提问形式：练习和提升自己的阅读能力，才能够更好地应对各种阅读材料。

掌握英语阅读理解的策略和技巧对于学习英语来说是非常重要的。通过提高词汇量、培养阅读习惯、利用上下文推测词义、有效划分段落、提炼概括信息以及运用上下文推理等方法，我们可以更好地理解和应对英语阅读材料，提升自己的阅读能力。希望以上内容对您有所帮助！

2021年高考英语全国卷1 - 阅读理解B

A. in order to Colcord

By day, Robert Titterton is a lawyer. In his spare time though he goes on stage beside pianist Maria Raspopova — not as a musician but as her page turner. “I’m not a trained musician, but I’ve learnt to read music so I can Maria in her performance.”

罗伯特·蒂特顿白天是个律师，业余时间，他和钢琴家玛丽亚·拉斯波娃一起上台——不是作为音乐家，而是作为她的翻页师。“我不是一个熟练的音乐家，但我学会了阅读音乐，所以我可以帮助玛丽亚表演。”

Mr Titterton is chairman of the Omega Ensemble but has been the group’s official page turner for the past four years. His job is to sit beside the pianist and turn the pages of the score so the musician doesn’t he to break the flow of sound by doing it themselves. He said he became just as nervous as those playing instruments on stage.

蒂特顿是欧米茄乐团的，在过去四年里一直是该组织的翻页师。他的工作是坐在钢琴家旁边翻阅乐谱，这样音乐家就不必自己动手而破坏声音的连续。他说他变得和舞台上那些演奏乐器的人一样紧张。

“A lot of skills are needed for the job. You he to make sure you don’t turn two pages at once and make sure you find the repeats in the music when you he to go back to the right spot.” Mr Titterton explained.

蒂特顿解释道：“这份工作需要很多技能。当你必须翻到正确的位置时，你得确保不要一次翻两页，确保发现音乐中的重复部分。”。

Being a page turner requires plenty of pract. Some pieces of music can go for 40 minutes and require up to 50 page turns, including back turns for repeat passages. Silent onstage communication is key, and each pianist has their own style of “nodding” to indicate a page turn which they need to practise with their page turner.

做一个翻页师需要大量的练习。有些曲子长达40分钟，最多需要翻50页，包括重复段落的往回翻。在台上无声的交流是关键，每个钢琴家都有自己的“点头”风格来示意翻页，这需要他们和翻页师练习。

But like all performances, there are moments when things go wrong. “I was turning the page to get ready for the next page, but the draft wind from the turn caused the spare pages to fall off the stand,” Mr Titterton said, “Luckily I was able to catch them and put them back.”

不过和所有的表演一样，有时也会出问题。”我正准备翻到下一页，但翻页的气流让剩余的几页从架子上掉了下来，”蒂特顿先生说，“幸好我抓住了它们，把它们放回去。”

Most page turners are piano students or up-and-coming concert pianists, although Ms Raspopova has once asked her huand to her out on stage.

大多数翻页师是钢琴专业的学生或是有前途的钢琴演奏家，尽管拉斯波娃女士曾经做阅读理解题经常遇到的问题：让她的丈夫在舞台上帮她翻页。

“My huand is the worst page turner,” she laughed. “He’s interested in the music, feeling ry note, and I he to say: ‘Turn, turn!’ “Robert is the best page turner I’ve had in my entire life.”

“我丈夫是最糟糕的翻页师，”她笑道，“他沉浸入音乐，感受每个音符，我不得不说：‘翻页、翻页！’罗伯特是我一生中遇到的最棒的翻页师。”