两条纬线间的经线距离:L=X111km X是两条纬线的度数
浙江省高考地理试卷题型_浙江高考地理卷子
浙江省高考地理试卷题型_浙江高考地理卷子
两条经线间的纬线距离:L=X111kmcos& X是两条经线的度数 &是当地的地理纬度
正午太阳高度角: H=90—(&评价--对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价,这需要平时树立科学的观点,具备正确的地理思想;+/—@)
时间计算:经度五、实践——主观性试题之要求相15°相一小时,东加西减
在文综的学习当中,地理这一学科无疑是最难的学科了,但是掌握一些答题技巧和规律也不是很难,下面是我为大家整理的关于高考地理考场答题要领与应对策略,希望对您有所帮助。
2、审选项。首先,排除明显错误的选项,等于是缩小正确选择的范围。第二个,排除叙述正确,但是和题干的设问没有关系的选项。第三个你要排除与限定条件不符合的选项。第四你要分析选项和材料、图象之间的关系,哪个对于解题有着最直接的关系。第五,可以根据解题的条件进行比较、分析、计算、绘图、推理和判断,然后进行选择。第六,选择试题设问和所给条件的选项,就是将所选的选项一定要再和题干对比一下,然后检查确认你的选项准确无误。更多高考相关内容↓↓↓
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当你进入考场拿到试题后,要注意以下几点:
(1)先不要急于解答,要将整个试卷先大致看一遍,先用一二分钟大体看一下试卷有哪几个大题目、若干小题目,共有几张试卷,通观全卷,做到心中有数。了解全卷的试题类型,大体有哪些内容,做到心中有数,从而恰当、合理把握答题的时间。
(2)要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的要求,对答题的说明,使你的答卷符合规定,减少或避免失误。
(3)开始答题时,要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求,比较有把握才开始下笔。审题要做到,一不看错题;二不遗;三要看全题;四要审准题。
(4)答题前只要明确考题问的是什么?要求是什么?给的条件有哪些?在心中打好腹稿,安排好答题要点的先后顺序。
(5)要根据各种类型题型,有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要;简答题和综合题则要求内容充实、要点。
(6)答题要先易后难。刚一进入考场,在开始答卷时的前几分钟,心情多数是比较紧张的。这样,思维、记忆都难以达到状态。如再遇上难题,心情就更易慌乱。因此,做题时先要从容易的入手,当你做过几道有把握的试题后,心情就会自然地稳定下来,这时再做较难的试题,思维也活跃多了,增加了自信心,以后的考试也将顺利得多了。
(7)书写要整洁、清晰。
(8)答完试卷后要认真检查。
检查的目的就是要看与题目是否一致,有无答非所问,有没有看错题,选择题的英文字母是否填涂得准确无误,简答题该答的是否都已完成,有无现象,特别是部分的试题是否都已完成。总之,要把答卷过程中的一切失误都消灭在交卷之前。
高考地理答题四大对策
根据大家平时答题中存在的问题,以及高考的要求,从四个方面谈谈如何答好试题。
(一)、读懂题意:高考试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的,考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力,并能够对提取的信息进行加工、处理和运用,解决试题中所提出的问题。要达到这个要求,考生首先必须能够读懂题意,找出,把握试题的中心含义,以及试题作答要求,这样才能做到有的放矢。
(三)、注意联系:各种地理要素之间是相互联系、相互影响的,因此,在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系,同时还要关注跨学科之间的联系,以及与生活实际的联系等。
1、地理选择题巧用五法:
一是排除法:如对于给定的条件是多个的题目,可先根据题目的某一条件,在被选项中找出符合这一条件的对象,其余淘汰,缩小范围;然后再根据题目的其他条件,在缩小的范围中逐渐进一步淘汰,选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的,那么排除没有该选项的也可以。
二是反证法:是通过证明逆命题是错误的,从而得出命题的正确性。
三是信息转换法:将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式,达到化难为易、快速求解的目的。
四是图解法:根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要四、提升——明确常见行为之答题要领求,以图解文有助于分析,从而找出正确。
2、地理学科主观题解题技巧:
自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”,最关键是根据图中的信息找到“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点,找到了交点,就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。
人文地理答题——容易丢掉“采分点”,介绍几个技巧:
二是适当多写:问什么答什么,但如果没把握,怕把知识点漏答,就多答些点。
三是先答主要的:尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
四是分值与采分点:采取找约数原理。如果该题是6分,一般需答2点、3点或6点。
五是将要点进行编号。通常是“采点给分”,将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号,编号有利于提高的条理性和清晰度。
,提醒大家一定要保持良好的心理状态,克服对文综学科的“恐惧”。要充分认识到:学习的困难和压力是每个考生都要面对的问题,相信自己只要认真学习,刻苦努力,就一定会在高考中取得理想的成绩。
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★ 高考地理各题型的答题技巧 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();
首先,高考高起点地理试卷结构分为“单项选择题”和“非选择题”。考察的考试内容主要包括三大板块,分别是“自然地理”、“人文地理”以及“区域地理”,而“区域地理”又包括“世界地理”和“地理”;此外,“自然地理”和“人文地理”又可以统称为“系统地理”。
一、2022年全国乙卷高考地理试卷试题难不难 2022年全国乙卷高考地理试卷难度或加大,2022高考难度趋势曝光地理篇考试公布的2022年的高考命题导向给考生们的备考指明了方向。总体的目标,一是关注科技发展与进步,二是关注与经济发展,三是关注传统文化。题型特点,一是举例问题灵活开放,考察考生想象能力,有多组正确,有多种解题方案可供选择,二是结构不良问题适度开放,考查考生对地理本质的理解,中学地理在地理概念与地理方法的教学中重视培养地理核心素养,三是存在问题有序开放,考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力,再体现开放性的同时,也考查了考生思维的准确性与有序性。
二、全国乙卷高考地理答题注意事项和指南 (1)直选法
直选法主要是针对一些考查识记性知识的试题而言的,这类高考地理试题往往考查考生对教材中基础知识的记忆和基本原理的理解,解题时根据自身对知识的记忆情况,高考地理选择出正确选项即可。虽然高考越来越重视对考生能力的考查,但知识是能力的基础,不少试卷中还是会出现一些需用直选法来解答的选择题。
(2)图文转换法
图是地理学科的一大特色,教材中的不少知识点都是以图的形式呈现的,这就要求同学们在学习过程中,要关注教材中的图表,认真分析图表中隐含的信息,学会分析各种类型图的一般方法。对于教材中一些以文字描述的结论、原理,可试着将它们转绘成图形,以便记忆和理解,如转绘出某日全球正午太阳高度的分布图、某日全球各地昼长的分布图等。在答题时,要注意适时地进行图文转换,使题中所给的图(或文)信息朝我们比较熟悉的文(或图)去转换,这将极大地提高高考地理答题效率。
大多数同学在解答高考地理选择题时多采用排除法。所谓排除法,就是在认真阅读、分析题干所给条件的基础上,对题目所给的四个选项逐一分析排除。高考地理解题时可先从自己最熟悉、最有把握的选项开始,然后把比较有把握的选项排除,直至剩下的选项。找准解题的关键点,根据这个关键点进行排除,不仅可以正确解题,也可大大节约宝贵的考试时间。
例题1:我国西北地区发展农业生产最重要的限制条件是( )
拿到此题步细读题干,找出 “西北地区”、“农业生产”、“最重要”,“限制条件”四个限定词,第二部联想西北地区以温带大陆性气候为主,气候干旱,沙漠广布,农业生产类型是绿洲农业和灌溉农业为主,这两种农业发展的前提都是有灌溉水源。第三步进行综合分析虽然西北地区沙漠为主,土地资源比重低;另一方面劳力也不充裕,经济条件,购买农化肥的能力有限,但其“农业生产”的“最重要”的“限制条件”应该为水资源A.土地资源不足 B.化肥、农不足 C.劳动力不足 D.水资源不足的不足,故正确为D。
例题2:回归线和极圈之间现存的天然森林主要是( )
A、亚热带常绿阔叶林 B、亚热带常绿硬叶林
C、亚寒带针叶林 D、温带落叶阔叶(二)、看清图示:近几年的高考试题中很大一部分是与图相关的。因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容,准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来,加以灵活运用。林
高考地理题干中要求是“回归线”和“极圈”之间的“天然”森林,联想到回归线到极地之是的气候类型是亚热季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋气候、极地气候,其对应的自然带为亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林和亚寒带针叶林,四个都有可能,但仔细分析,由于人类活动,亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林多为人工林,而现存的天然林,只是纬度较高的亚寒带针叶林故选C。
高考地理选择高考文综地理解题技巧题提高正确率方法如下:
1、明确题干要求。题干是选择题的主体部分,由提供条件的疑问句或陈述句构成,长短不一,图文并茂。理解题干的关键指导语言。如“最多的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“不正确的是(错误的是)”等等。
3、排除法。逆向进行,从选项入手,一边审题一边排除,一个一个地排除掉,直至得到正确选项,看似复杂的问题会变得很简单。在解答区域地理问题时,要善于运用教材中的案例研究方法;在回答人文地理相关问题时,一定要理清题意,答题要条理清晰,宁多勿少、宁全勿缺。
4、图形与辅助线法。对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形,或者图形不能准确的表达题目的含义,我们可以画出示意图,或者在图上作出一些辅助线,题目就迎刃而解了。
高考地理提分方法:
1、重视高考地理知识与技能的运用。包括读图、绘图的能力培养,表格信息数据的处理能力,以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生一定要多动手动笔,加强高考地理考试技巧和地理思维能力的培养,只有手脑并用才能使自己掌握的知识得到巩固。
2、要强调地理信息能力运用。高考地理试卷中大部分题目都有图或表,要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或的地理信息),并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题干,在吃透题干提供的显性信息基础上,还要充分挖掘高考地理题干中所蕴含的隐性信息,保证答题的完整度。
3、要理论联系实际。考生平常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政热点,关注热点问题中的海南元素。比如旅游岛、文昌卫星发射中心(2)排异法。即按照题干要求排除说确的选项,这里的“正”是指说确的选项,这主要是针对要求选出说法错误、不准确或不符合事实的一项的高考地理选择题。要做好这类试题首先要仔细审题,切记粗心大意。因为在这类试题中,说确的选项反倒是不符合题干要求的,是“错误”的选项、昌江核电站、海南生态岛、东环等内容,要有一定程度的了解。高考地理试题只有源于生活,解决实际问题才能充满活力。
高考文综试题分布,文综分数是如何分配的?文科生们都想知道文综都考哪些题型,哪些题型考的比较多,每道题都多少分值,然后才能更加科学合理地去复习。下面以全国卷为例,对这些问题详细解答。
★ 高考地理应试技巧高考文综试题分布
全国卷前35道题是选择题,每小题4分,满分140分。前11道选择题是地理单选,12~23是单选,24~35是历史单选。第II卷是文综大题,36题、37题是地理大题,38题、39题是大题,40题、41题是历史大题。接下来是选考题,三道地理选考题和四道历史选考题各选一题作答。
高考文综试题一共需要做43道题,其中35道选择题,8道大题。换种说法,需要做14道题,历史需要做15道题,地理需要做14道题。这就是高考文综试题分布,答文综试题要注意答题时间和答题速度,确保在规定的时间内答完卷。
文综分数是如何分配的?
全国卷文综分数是如何分配的?按题型看,文综选择题140分,大题160分。按科目看,、历史、地理各100分。单看,选择题48分,大题52分;单看历史,选择题48分,大题52分;单看地理,选择题44分,大题46分。
文综答题时间如何分配好?当然是选择题在30分钟左右做完,大题花2个小时左右的时间做,然后留一点时间涂答题卡,再留点时间在考试开始和考试结束。总之要保证考试时间很充裕,不能让答题时间不够用或者很紧张,否则分数不会太高。
可以先做选修题。选修题一高考文综各科要平均分配时间,不能地理花1个小时答题,20分钟就做完了,那样显然不科学。虽然会有强项和弱科,但也要合理分配时间,争取让每科都能做的很顺利,答题时间也不要过于悬殊。般很简单,也比较好答,在每做一科的时候,不妨先把那一科的选修题做完,因为选修题分数比较高,答题又有模式套路,这种题得分率比较高,不要轻易放弃。
高考新课标二卷文综考试形式与试卷结构:
心理学上认为识记过的知识重现在人们面前时,人们能明确地把它们再认再现出来。高考地理根据题干要求,通过对各个选项进行分析,可以直接判断出,这种方式就叫直选法。1.考试形式:笔试、闭卷。
地理老师会经常跟学生强调就是规范高考地理的答题语言,地理的字数跟历史、两科比起来是很少的。但是要求比较干练,我们说“简约但并不简单”。一个是从广度,就是从多个角度,我们经常强调说地理环境的整体性,比如说从地形、从气候,从水,从土壤,从植被,多角度答题,还有一个就是深度,就是过程,一定要把前因后果说清楚。2.考试时间为150分钟,试卷满分为300分。
3.试卷结构与题型:
试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题,共计140分。
第Ⅱ卷由、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成,共计160分。试题只涉及单学科的内容,不涉及跨学科综合。
必考题为、历史、地理各学科的必修内容。学科还包括年度间重要时事;地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、地理的相关内容。
地理学科选修模块:“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”。每个模块设一道非选择题,分值为10分。考生选择其中一题作答,多做者只批阅题。
4、分值比例:、历史、地理科目各100分。
5、组卷:试题按题型、内容等进行排列,选择题在前,非选择题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
高考地理部分的试题算是一个比较有难度的考试科目,如何作答地理试卷可以提高得分点?下文我给大家整理了一些高考地理的偷分技巧,供参考!
高考地理不看你会后悔的偷分技巧 地理这个学科从整个结构来说是第1到第11道选择题,第36题,然后还有两道和历史和综合的题目。高考地理试卷会有一个结构难度,在某些年份可能会出现上来这道地理题就非常难,对于这样的情况考生也不用特别担心,可以适当地先缓一下心情,稍微放一放,往后做一下,越往后做可能越简单。
高考地理试题的前几道选择题错得概率是比较多的,但跟知识掌握本身无关,很大程度是心理因素导致的。
高考地理基础知识方面更多地是注重书本上的主干知识。比如说对于自然地理,更多关注地球运动它的特征和影响,比如大气的热力环流和大气环流,比如说三圈环流比如说季风环流形成过程和影响,我们更加注重的是这种主干知识的学习,不要去细究于很小的局部知识。
注重高中地理的书本主干知识,比如说在地壳的时候,人口的区位,城市的区位,比如说农业的区位选址,工业的区位,等等抓大方向。越到考前的时候,我们越要重视书本的主干知识,重视我们曾经考过的主干知识,这些主干知识是如何迁移到我们题目过程中的,这个过程其实是非常非常重要的。
地理会有一些常规性的热点。比如说当年的大型赛事,可能会结合着大型赛事考察一些题目,比如说当年的一些重大工程,像南水北调工程这种竣工,我们会结合这种大型赛事、结合这种大型工程去考察。
如何秒杀高考地理选择题 1、秒杀高考地理直选法
2、高考地理选择题的排除法
排除法是考试中使用频率的一种解题方法。一般有两种情况:
(1)排错法。即按照题目要求排除错误的选项,这里的“错”是指表述错误的选项,或是指与高考地理题干意思不符合的选项,即选项本身表达的观点没有错误,而在题干设定的情境下不符合题干意思。
3、代入选择秒杀高考地理放法
对于高考地理计算型选择题或者地理事物关联型选择题,有时解答比较麻烦,就可以采用代入法,将四个选项带入题目或者图中进行逐一验证,高考文综满分300分,地理、历史、三科的分值比例为1:1:1,每科均为100分。文综试卷包括容易题、中等难度题、难题三种试题,以中等难度题为主。做题时如果遇到太难的题目可先跳过,做完其他题目做难题。得出。
对于地理学科中的无图考图题,图解法是的解题方法。图解法能将一些解题过程中的思考过程用简单的图示显示出来,能帮助我们在答题时理清思路,高考时避免过失性丢分。尤其在解答地理时空分布、运动规律等方面的试题时,说明--对原理、成因、规律进行说明;能大大提高答题的速度和准确率。
2023年浙江高考考什么卷如下:
高考地理考场答题要领与应对策略浙江明确自2023年起,浙江省高考语文、数学和外语科目使用全国统一命题试卷,选用全国新高考I卷。
即语文、数学、外语,思想、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等科目为本省自命题。考生总成绩满分750分。
它较原全国卷相比在题型方面有改变:语文将论述类与实用类文本结合,数学不再文理分科且取消选考题,英语取消短文改错、增加概要写作或读后续写等。
023年开始浙江高考用的是新高考全国卷I卷,全部考试科目都是自主命题,这些题目都是遵照高考大纲命题的,另外浙江考试不仅考语数外,还要从物理、化学、生物、、历史、地理、技术这7门中选3门进行选考计入高考总分。
浙江省,江苏省等省份的高考都是采用自主命题的形式,而自主命题往往比全国卷难度更高,特别是浙江省和江苏省的数学卷,几乎是年年上热搜,形成了一种“恶性循环”——互相比一比哪个省份的题更难。
很多浙江考生表示,改用全国卷,青春一去不复返,只有做过浙江数学卷才算是完整的人生,因为浙江考生都不屑于用全国卷练题。
地理新课程标准的命题原则如下:
一、高考地理命题越来越重视对学生实际问题解决能力的考察。
换言之,在过去的高考地理命题中,记忆性题目的占比是比较大的,但是在目前的命题实践中,记忆性题目的占比有了显著的缩减,分析性题目的占比趋高考地理非选择题答题技巧势显著增大,尤其是试卷的大题,其所考察的是学生对所学知识的灵活应用,即学生对实际问题的分析以及对课本知识的准确记忆。
基于近年来各省高考地理的真题总结会发现,考试题目或多或少都会涉及到发展的热点问题。比如在2012年的湖南高考地理真题中,涉及粮食问题的题目一共有三个,其中包括了粮食生产原因、商品粮基地以及粮食生产机械化等。
分析大趋势会发现2012年的研究资料表明世界上众多发展家的粮食生产呈现停滞不前的情况。在题目中涉及相应内容,这对于帮助学生提高粮食认知有积极的意义。
新课程标准的
课程标准是课程的基本纲领性文件,是对基础教育课程的基本规范和质量要求。本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所1.注意从图中和材料中提取全面、准确、有效的信息,并能够适当地迁移知识倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。
经过近300名专家的共同努力,18种课程标准实验稿正式颁布,标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。
非选择题在地理试题中占有较大的分值,相对难度较高,掌握扎实的基础知识可以有效快速解题。这次我给大家整理了高考地理非选择题答题技巧,供大家阅读参考。
选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。1、良好的审题习惯(穷尽图和材料当中的一切信息)
(1)审文——明确限制条件,确定答题方向 一审题干 二审材料 三审题分
(2)析图——提取图上的有效信息:看图例,看图的性质(坐标图、柱状图、地形图等)
审题干:注意分析题目中“ 句子 ”的成份,找出“中心词”、“修饰词”
◆找“主语(中心词)”——确定题中主题,认定答题方向
◆找“定语(修饰词)”——锁定限定条件,找出目标项,如限定的时刻季节月份和地理空间
◆找“动词(指令词)”——确定作答方式
◆找“连词”——看看要你回答几个问题?此问题的分值是多少,根据分值确定要点个数
也就是分析解题条件,确定思维方向
(3)多重条件(两个或以上条件)
(4)限定条件:数量词,方位词,程度
2.做题步骤
步:获取和解读地理信息,明确试题要求和意图。
对任何题型的图文材料,都应有两次提取信息(即要两次审题)
次:提取信息,进行信息转化(找出问题的实质——考什么)
第二步:结合选择题的题干、综合题的设问再次提取信息,发现材料与题目之间的联系。
第三步:根据试题情境和设问要求等,确定描述的思路(列模板)。要全面--想的全。
第四步:组织语言,全面简洁、准确科学、逻辑清晰地加以描述。。有条理--答得精
整语言(地理术语、要点顺序)要求做到:
1.要点全面:不遗漏、无多余
2.顺序合理:先主要后次要;先自然后人文
3.富有逻辑:先因后果、有理有据
4.点面结合:提出论点、结合实际
5.地理术语:使用地理专业词语-地理名词
6.简洁精炼:不啰嗦、不重复
7.书写工整:格式整齐,不涂画
8.格式整齐:编“序号”或用“分号”(分点作答)
一定切忌:
1.针对一点,反复啰嗦
2.违背地理原理
3.违背该地状况
4.违背地理事物情况
5.“口头语”、“大白话”
6.书写凌乱,字体潦草
2. 具体作答时注意以下关系
(1)直接原因和根本原因的关系
原因的分析,一定要注意因果关系,层层递进,追根溯源。
(2)具体与模糊的关系
对于中自己似是而非的部分,在不影响完整和得分的情况下尽量回避、少写
(3)答多与答少的关系
对于自己确信无误的部分要准确、有条理的书写,做到“踩点”准确,语言精到、简洁、条理分明;但对于自己把握不准的部分坚持多写些内容、多分几个点、多用地理语言。
(4)主要与次要的关系
在原因分析、区位因素分析类问题中,尽量抓住主要方面
(5)课本语言(1)回答成因或因素类问题都要往两个方面去想,一是自然原因,二是人为原因。和日常用语的关系
组织语言时,要尽量用课本语言,这是任何参都推翻不了的标准
注意:在不特殊指明的情况下:
自然因素包括位置(经纬度位置、海陆位置)、地形、气候(光热水)、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源(原料)、能源(燃料)、土地、气压带和风带等;
人文因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史.
(2)回答意义影响类问题时,应当注意从积极和消极两方面作答。
(4)回答评价类问题时,从对自然、、经济的发展三方面综合分析。
(5)区位问题。工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文两方面分析。
(6)人文地理事物的地理意义。应该围绕经济、生态、和战略四个方面宏观把握。
(7)治理 措施 包括:工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等。
学习地理要重视哪些图
等值线图。此类图像在地理试题中所占比例很大,一般以一定区域为底图,再叠加一组代表特定地理数值的曲线,来体现所要表示的地理要素在区域的时空分布、数值变化及内部异;比如,等高线图、等日照线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等盐度线图等。
地理统计图表。地理统计图表是把具有一定数量的地理要素图像化,再进行时间或空间上的组合布局进行构图或制表,是地理信息的定量表述;如坐标图(坐标曲线图、三角坐标图等)、扇形图、柱状图、饼状图、统计表格等。
地理景观图。主要包括自然或人文景观的 素描 图或照片,目的是直观形象反映区域地理事物;如热带雨林景观、高原地貌景观、旅游景观照片等。
地理 学习 方法 有哪些
1、多看地图,多画地图
想要提高 高三地理 成绩,就要掌握好地图。很多地理基础的学生一看到地图就会恐惧、厌恶,然后就会下意识的打退堂鼓。但是想要提高地理成绩,就一定要攻克地图这个难关。地图看的多了,即使不去刻意记背,但是大体主要的内容也都会了解,空间概念也能慢慢的培养起来。
2、勤于练习
地理始终是文科科目,所以理论知识的记忆还是学好地理的基础。另外地理基础打好之后,就要学会灵活运用知识,这才是目的。这就需要高三学生多做一些地理题,做的多了,理论知识自然就能灵活运用了。
3、归纳整理
高三学生最宝贵的就是是时间,所以,用在地理上的复习时间也不会太多。所以,在高三学习地理的时候,并不是去简单的复习重复过的内容,而是需要高三学生以章为单位,或是以地理要素为专题,对地理知识进行整理、归纳和记忆,形成属于自己的知识网络。
4、记好笔记
很多高三学生为了知识点全面,所以选择同时用很多本参考书,这是一种错误的观点。这样不仅对你提高地理成绩没有帮助,反而会让你无从下手。高三学生可以找一本自己觉得最经典的参考书来作为范本,如果是自己记的笔记就更好了,这样比较熟悉,内容也会比较齐全。
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