高中数学学习时要紧扣考纲考点,结合平时的解题方法和解题技巧做题,因为高中学习的科目多,时间紧张,所以我们没有太多的时间去刷题。
一分钟解决高考数学选择题_高考数学选择题解析
一分钟解决高考数学选择题_高考数学选择题解析
老师时常强调“举一反三,触类旁通”其实讲的就是思维,尤其是数学思维分有变通性思维和保守性思维。
这样他们同时也缺乏了思考的能力,只能跟着老师走,更何况有些孩子还跟不走,笔记做得再漂亮又怎样,不会用还不是白搭吗?这就是保守性思维所致。通常还会遇到这样的困难。在上课的时候能够听懂老师在讲什么,可是如果要他自己去做同样的一道题,他就必须要翻书翻笔记本才能做。考试的时候更,觉得这道题眼熟那道题也好像做过,刚要提笔去解答的时候才发现,这个公式想不起来,那个公式好像也不会用……
到了高三,孩子的数学成绩还是没有任何变化和提高,家长和孩子都着急了。于是这个时候又不知道是谁想出来的馊主意,觉得高考之前,数学实在是没办法,那就刷题吧,不会解题那就把思路全部都背下来好了,遇到类似的题就套用上去。但是大家都忘了,高考数学不会和以前做过的任何一道题重复,没一点举一反三的思维,光靠套用模板有什么用呢?想要学好数学,提高考试成绩,平时做题的是时候要养成以下习惯:
二、立体几何篇(1)善于观察
不论是初中数学还是高中数学中的任何一道数学题,都包含一定的数学条件和关系。要想解决它、、、、、
就必须依据题目的具体特征,对题目进行深入的、细致的、透彻的观察,然后认真思考,透过表面现象看其本质,这样才能确定解题思路,找到解题方法
联想是问题转化的桥梁。稍具难度的问题和基础知识的联系,都是不明显的、间接的、复杂的
因此,解题的方法怎样、速度如何,取决于能否由观察到的特征,灵活运用有关知识,做出相应的联想,将问题打开缺口,不断深入
(3)善于将问题进行转化,转化是解数学题的一种十分重要的思维方法。那么怎样转化呢?
概括地讲,就是把复杂问题转化成简单问题,把抽象问题转化成具体问题,把未知问题转化成已知问题。
在解题时,观察具体特征,联想有关问题之后,就要寻求转化关系
掌握数学就意味着要善于解题。而当我们解题时遇到 —个新问题总想用熟悉的题型去“套”.这只是满足于解出来.只有对数学思想、数学方 法理解透彻及融会贯通时,才能提出画出图像新看法、巧解法。高考试题十分重视对于数学思想方法 的考察,特别是考查能力的试题.其解答过程都蕴含着重要的数学思想方法。我们要有意识地应用数学思想方法去分析问题解决问题,形成能力,提高数学素质,使自己具有数学头脑和眼光。
数学思想是数学的灵魂,它与数学基本方法常常在学习,掌握数学知识的同时获得。
可以说,“知识”是基础,方法是手段,思想是深化,提高数学素质的核心就是提高学生对数学思想方法的认识和运用,数学素质的综合体现就是能力
高中的数学是比较难的,能够全部做完的估计是真学霸了,一般的学生只要把基础题及中等题做完就不多了,不要求全部做完,能把会的都作对分数也不会低。
部分同学认为新课标II卷高考数学试题与新高考一卷相比要难一些。也有同学称今年新课标II卷高考数学试题不是很难。
5.了解随机的发生存在着规律性和随机概率的意义。1、提高解选择题的速度、填空题的准确度。
[]高考数学选择题是知识灵活运用,解题要求是只要结果、不要过程。因此,逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。高考数学选择题,若能把握得好,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。由于高考数学选择题的特殊x,由此提出解选择题要求“快、准、巧”,忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程,因此要力求“完整、严密”。
2、审题要慢,做题要快,下手要准。
高考数学题目本身就是这道题的信息源,所以审题一定要逐字逐句看清楚,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。找到高考数学解题方法后,书写要简明扼要,快速规范,不拖泥带水,牢记高考评分标准是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。高考数学答题时,尽量使用数学语言、符号,这比文字叙述要节省而严谨。
3、保质保量拿下中下等题目。
高考数学中下题目通常占全卷的80%以上,是高考数学试题的主要部分,是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些高考数学题目,就已算是打了个胜付,有了胜利在握的心理,对攻克高难题会更放得开。
4、要牢记分段得分的原则,规范答题。
会做的高考数学题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被“分段扣点分”。
数学高考应试技巧数学考试时,有许多地方都要考生特别注意.在考试中掌握好各种做题技巧,可以帮助各位在关头鲤鱼跃龙门。
高考数学选择题蒙题绝【解】a2=2,b=1,则c=1,焦点F(1,0),准线方程为x=2. 设B(x,y),准线与x轴交于P点,再作BQ⊥x轴,垂足为Q.招
1、有根号的,不选
2、有1的,选
3、三个是正的时候,在正的中选
4、有一个是正X,一个是负X的时候,在这两个中选
5、题目看起来数字简单,那么选复杂的,反之亦然
6、上一题选什么,这一题选什么,连续有三个相同的则不适合本条
7、答题答得好,全靠眼睛瞟
8、以考试的时候有点紧张是很容易理解的,也会出现手心出汗,进考场颤抖的情况(上都不实用的时候选B
高考数学考试注意什么
1.考前5分钟很重要
在考试中,要充分利用考前5分钟的时间。考卷发下后,可浏览题目。当准备工作(填写姓名、考号等)完更多高考相关内容↓↓↓成后,可以翻到后面的解答题,通读一遍,做到心中有数。
考试题目分为易、中、难三种,它们的分值比约为3:5:2。考试中大家要根据自身状况分别对待。
⑴做容易题时,要争取一次做完,不要中间拉空。这类题要100%的拿分。
⑶做难题时,大家通常会感觉无从下手。这时要做到:
①多读题目,仔细审题。
②在草稿上简单感觉一下。
③不要轻易放弃。许多同学一看是难题、大题,不多做考虑,就投降。解答题多为小步设问,许多小问题同学们都是可以解决的,因此,每一个题、每一个问,考生都要认真对待。
3.时间分配要合理
⑴考试时主要是在选择题上抢时间。
⑵做题时要边做边检查,充分保证每一题的正确性。不要抱着“等做完后再重新检查”的念头而在后面浪费太多的时间用于检查。
⑶在交卷前30分钟要回头再检查一下自己的进度。注意及时填机读卡。
数学多选题答题技巧
在这种情况下,除非你有十足的把握,否则还是“宁缺毋滥”地只选择你把握的选项,以免造成出现错误选项而不得分的遗憾情况。如果自己实在把握不准,就只要选一个自己认为的正确几率的选项。因为这样做,不但能保证我们可能地得到那2分,而且还会避免因为出现多选、错选而不得分的情况。
每道多选题的正确选项中,最多选4个,最少选2个。“最多选4个”选项正确,这句话很好理解。因为每道多选题的选项都是有4个,既然是多选题,那么正确选项的个数最多也只能是4个全对。
高考数学选择题解题技巧
1.特值检验法: 对于具有一般性的数学问题,我们在解题过程中,可以将问题特殊化,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下不真这一原理,达到去伪存真的目的。
2.极端性原则: 将所要研究的问题向极端状态进行分析,使因果关系变得更加明显,从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面,很多计算步骤繁琐、计算量大的题,一但采用极端性去分析,那么就能瞬间解决问题。
3.剔除法: 利用已知条件和选择支所提供的信息,从四个选项中剔除掉三个错误的,从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法个循环,通览全卷,先做简单的。按高考题的难度比例3:5:2计算,可先做30%的容易题,获二三十分,同时把情绪稳定下来,将思维活动推向。本循环用时10分钟。,尤其是为定值,或者有数值范围时,取特殊点代入验证即可排除。
4.数形结合法: 由题目条件,作出符合题意的图形或图象,借助图形或图象的直观性,经过简单的推理或计算,从而得出的方法。数形结合的好处就是直观,甚至可以用量角尺直接量出结果来。
5.递推归纳法: 通过题目条件进行推理,寻找规2.区别对待各档题目律,从而归纳出正确的方法。
6.顺推法: 利用数学定理、公式、法则、定义和题意,通过直接演算推理得出结果的方法。
7.逆推验证法: 将选择支代入题干进行验证,从而否定错误选择支而得出正确选择支的方法。
高考像漫漫人生路上的一道坎,无论成败与否,我认为现在都不重要了,重要的是要 总结 高考的得与失,以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!下面就是我给大家带来的高考数学常考题型答题技巧与 方法 ,希望大家喜欢!
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问题五:怎么蒙高考数学选择题 蒙和选,两回事。1、解决问题
主要包括化简、求值、方程、不等式、函数等题,基本思路是:把含的问题转化为不含的问题。
具体转化方法有:
①分类讨论法:根据符号中的数或式子的正、零、负分情况去掉。
②零点分段讨论法:适用于含一个字母的多个的情况。
③两边平方法:适用于两边非负的方程或不等式。
④几何意义法:适用于有明显几何意义的情况。
2、因式分解
提取公因式
选择用公式
十字相乘法
分组分解法
拆项添项法
3、配方法
利用完全平方公式把一个式子或部分化为完全平方式就是配方法,它是数学中的重要方法和技巧。配方法的主要根据有:
4、换元法
解某些复杂的特型方程要用到“换元法”。换元法解方程的一般步骤是:
设元→换元→解元→还元
5、待定系数法
待定系数法是在已知对象形式的条件下求对象的一种方法。适用于求点的坐标、函数解析式、曲线方程等重要问题的解决。其解题步骤是:①设②列③解④写
6、复杂代数等式
复杂代数等式型条件的使用技巧:左边化零,右边变形。
①因式分解型:
(-----)(----)=0两种情况为或型
②配成平方型:
(----)2+(----)2=0两种情况为且型
7、数学中两个最伟大的解题思路
(1)求值的思路列欲求值字母的方程或方程组
(2)求取值范围的思路列欲求范围字母的不等式或不等式组
8、化简二次根式
基本思路是:把√m化成完全平方式。即:
9、观察法
方法有:
(1)直接代入法
(2)化简代入法
(3)适当变形法(和积代入法)
注意:当求值的代数式是字母的“对称式”时,通常可以化为字母“和与积”的形式,从而用“和积代入法”求值。
11、解含参方程
方程中除过未知数以外,含有的 其它 字母叫参数,这种方程叫含参方程。解含参方程一般要用‘分类讨论法’,其原则是:
(1)按照类型求解
(2)根据需要讨论
(3)分类写出结论
12、恒相等成立的有用条件
(1)ax+b=0对于任意x都成立关于x的方程ax+b=0有无数个解a=0且b=0。
(2)ax2+bx+c=0对于任意x都成立关于x的方程ax2+bx+c=0有无数解a=0、b=0、c=0。
13、恒不等成立的条件
由一元二次不等式解集为R的有关结论容易得到下列恒不等成立的条件:
14、平移规律
图像的平移规律是研究复杂函数的重要方法。平移规律是:
15、图像法
定义域图像在X轴上对应的部分
值域图像在Y轴上对应的部分
单调性从左向右看,连续上升的一段在X轴上对应的区间是增区间;从左向右看,连续下降的一段在X轴上对应的区间是减区间。
最值图像点处有值,图像点处有最小值
奇偶性关于Y轴对称是偶函数,关于原点对称是奇函数
16、函数、方程、不等式间的重要关系
方程的根
函数图像与x轴交点横坐标
17、一元二次不等式的解法
二次化为正
判别且求根
画出示意图
解集横轴中
18、一元二次方程根的讨论
一元二次方程根的符号问题或m型问题可以利用根的判别式和根与系数的关系来解决,但根的一般问题、特别是区间根的问题要根据“三个二次”间的关系,利用二次函数的图像来解决。“图像法”解决一元二次方程根的问题的一般思路是:
题意
二次函数图像
不等式组
不等式组包括:a的符号;△的情况;对称轴的位置;区间端点函数值的符号。
19、基本函数在区间上的值域
我们学过的一次函数、反比例函数、二次函数等有名称的函数是基本函数。基本函数求值域或最值有两种情况:
(1)定义域没有特别限制时---记忆法或结论法;
(2)定义域有特别限制时---图像截断法,一般思路是:
截出一断
得出结论
20、最值型应用题的解法
应用题中,涉及“一个变量取什么值时另一个变量取得值或最小值”的问题是最值型应用题。解决最值型应用题的基本思路是函数思想法,其解题步骤是:
设变量
列函数
求最值
写结论
穿线法是解高次不等式和分式不等式的方法。其一般思路是:
首项化正
求根标根
右上起穿
奇穿偶回
注意:①高次不等式首先要用移项和因式分解的方法化为“左边乘积、右边是零”的形式。②分式不等式一般不能用两边都乘去分母的方法来解,要通过移项、通分合并、因式分解的方法化为“商零式”,用穿线法解。
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问题一:高考数学选择题怎么“蒙”正确率 先排除肯定不对的。然后如果能把带入的就带入试试。不行就尽量算,看哪个最接近。我们省,只有填空题,但是只要有根据的猜还是能猜对的。
问题二:高考数学选择题有人可以蒙到50多分,求教怎么蒙的, 蒙确实有一定的技巧能够提高正确率,但这只是针对某些郸点的题。这些题在平时考试中比较常见,但在高考中几乎没有,因为高考命题者会特意去揣摩所谓的蒙的技巧并对试题做出相应调整的。所以不要想蒙了。
另外,你那个同学每次都六七十分的话肯定是抄的。。单纯靠蒙不可能次次蒙对这么多分。
问题三:高中数学考试碰到实在不会的题,★ 高中数学的大题的解题的技巧详解 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();怎么蒙正确率 应该是选择题吧
代入选项,看是否成立
看是否有一个选项是其他选项的综合
用排除法排除
不过还是自己会做
问题四:高考和平时考试数学选择题怎样蒙才能得高分 数学高考应试技巧数学考试时,有许多地方都要考生特别注意.在考试中掌握好各种做题技巧,可以帮助各位在关头鲤鱼跃龙门。考试注意:1.考前5分钟很重要在考试中,要充分利用考前5分钟的时间。考卷发下后,可浏览题目。当准备工作(填写姓名、考号等)完成后,可以翻到后面的解答题,通读一遍,做到心中有数。2.区别对待各档题目考试题目分为易、中、难三种,它们的分值比约为3:5:2。考试中大家要根据自身状况分别对待。⑴做容易题时,要争取一次做完,不要中间拉空。这类题要100%的拿分。⑵做中等题时,要静下心来,尽量保证拿分,起码有80%的完成度。⑶做难题时,大家通常会感觉无从下手。这时要做到:①多读题目,仔细审题。②在草稿上简单感觉一下。③不要轻易放弃。许多同学一看是难题、大题,不多做考虑,就投降。解答题多为小步设问,许多小问题同学们都是可以解决的,因此,每一个题、每一个问,考生都要认真对待。3.时间分配要合理⑴考试时主要是在选择题上抢时间。⑵做题时要边做边检查,充分保证每一题的正确性。不要抱着“等做完后再重新检查”的念头而在后面浪费太多的时间用于检查。⑶在交卷前30分钟要回头再检查一下自己的进度。注意及时填机读卡。
蒙就是随意选,
选,有技术含量。把带到题里算,只是其中一种。
现在多做点题,到时可以提高手气。
问题六:高中数学选择题要是蒙的话有什么方法吗?除了三长一短选一短这个 蒙是一个概率问题!你的三长一短的这个是英语上面的…数学的答考生遇到超难的题目,实在做不出,不妨猜测一下,反正空着不做也不得分,猜错了也不扣分。猜测也是一种能力,有时也是一种捞分的能力。案一般不在个!在二三上面第四个的也比较的多…但是二三较多…你就全选第二个活着第三个…还有就是前几个全b后面的全c
问题七:高考文科数学选择题怎么蒙? 数学这东西可不好蒙,蒙的话顶了天了也就对个3 4个,你还不如去重点几两三个知识点,会用了,选择题对7 8个是不成问题的
问题八:高考数学选择题有没有什么蒙题技巧? 前六七题都很简单哈,相信后面的题你也不能一点不会,先把一看就是错的选项排除,然后根据你平时做题积累的直觉看看哪一个像就选哪一个,有些题可以带进去求一下,比正着做要简单
问题九:数学考试碰到实在不会的题,怎么蒙正确率 计算题猜A,B;
概念题猜C,D.
每个a,b的值组合一下共列出12个函数,再将每个x的值代入每个函数,求出解,再选出有无对应的y的值,其中只有两个对应点的才符合要求(其中每个函一元二次不等式可以用因式分解转化为二元一次不等式组去解,但比较复杂;它的简便的实用解法是根据“三个二次”间的关系,利用二次函数的图像去解。具体步骤如下:数定义域不同,可以按照x取值范围代入符合要求的x的值)。本题只要仔细算,还要先确定函数的定义域,就简单多了。
1、有根号的,不选。
五、答题“一快一慢”2、有1的,选。
3、三个是正的时候,(2)善于联想在正的中选。
4、有一个是正X,一个是负X的时候,在这两个中选。
5、题目看起来数字简单,那么选复杂的,反之亦然。
6、上一题选什么,这一题选什么,连续有三个相同的则不适合本条。
7、答题答得好,全靠眼睛瞟。
8、以上都不实用的时候选B。
9、当不会的题少时,可以用平均选项的方法来蒙,平均每个选项共出现3次,高考数学选择有12题,有ABCD四个选项,在高考选择题中一般是平均分布的。当有不会的题可以选前面选项少的选项,来提高选择题分数。
11、不等式选择题,选特殊值法带入算,四个选项总能套出来,可以从选项从数值小的一个个试试,带进去,看不等式两边能不能成立。
12、看选项有没相似的地方,选正负符号不同而数相同两个中之一,会增大正确率。蒙题也是有技巧的。正确的使用蒙题技巧,能够提高。
可以。4-1、4-4、4-5都有题的,要你自己3选一做,你可以根据自己擅长的选,我蔽闭改们一般都选极坐标与参数方程。高考数学选做题怎么得分:1.选题所谓选题,就是选择三题中你最拿手的一个题。有些学校可能三个题都学过,这时你就要根据自己的特长和题目的难易进行选择:而有的学校可能只学了其中一个,那你只能选择你学过的这个,因为这个你最熟悉,而且只会这个。2.审题这是做题的基本步骤。你可以把关键数据画出。如果你选的是几何证明选讲,把边角关系标在图上。3.作题4-1几何证明选讲:注意步骤,定理的运用一定要准,运用定理是,所需的条件不能少的一定不要省4-4坐标系与参数方程:一般问很简单,只要记住极坐标方程中各变量间转化关系,几个特殊方程的参数方程就能得分。第二问可以用参数方程解(前⑵做中等题时,要静下心来,尽量保证拿分,起码有80%的完成度。提是你能十分熟练地运用),这样可以省掉很多运算;也可以运用圆锥曲线的知识解答,不过会麻烦很多。4-5不等式选讲:不[]
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