八年级上册语文书（人教版）上所有的文言文和古诗,

3.弘扬人文精神；

一、《桃花源记》陶渊明

八上语文电子书(八上语文电子书浙教版)

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二、短文两篇

1、《陋室铭》刘禹锡

2、《爱莲说》周敦颐

三、《核舟记》

魏学洢

四、《大道之行也》选自《礼记》

五、《杜甫诗三首》：1、《望岳》2、《春望》3、《石壕吏》

六、《三峡》郦道元

七、短文两篇

1、《答谢中书书》陶弘景

2、《记承天寺夜游》苏轼

八、《语文八年级上册》内容有野望、黄鹤楼等。是教育出版社2017年修订出版的教科书，由组织编写，温儒敏总主编。《观潮》周密

十、诗四首

1、《归园田居（其三）》陶渊明

2、《使至塞上》王维

3、《渡荆门送别》李白

4、《登岳阳楼（其一）》陈与义

【附】课外古诗词背诵

《长歌行》选自《汉乐府》

《野望》王绩

《早寒江上有怀》孟浩然

《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然

《黄鹤楼》崔颢

《送友人》李白

《秋词》刘禹锡

《鲁山山行》梅尧臣

《浣溪沙》苏轼

《十一月四日风雨大作》陆游

沪教版8上语文文言文

B.这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。

1. 八年级上语文有哪些重点课文 除去古诗词，还要重点复习现代文： 一 笑 1三者笑的共同点和不同点 2表达的中心。

青山横北郭， 白水绕东城。

二 .小巷深处 1母亲的特点，什么原因让我厌恶家 2注意文中的人物描写方法的作用 3一句“我还记得……还记得……还记得。”的作用 三 我不是懦夫 四 罗布泊，消失的仙湖 1 归纳每段中心 2 说明方法的作用 五 变色龙 1 奥楚蔑洛夫的特点 2 穿脱大衣表达的含义 3 中心和奥楚蔑洛夫的态度，立场变化的原因 六 我的叔叔于勒 1，我父母的为人 2 “……这是我的亲叔叔啊"在文中的作用 3 父亲为什么向母亲使眼色 4 文中两处环境描写的作用 七 大芦荡，你还在守望吗（考的几率不大） 练习请参考老师复习阶段发的卷子为参考，并对照笔记本。

希望采纳O（∩憨罚封核莩姑凤太脯咖_∩）O~~ 古月祝你在这次区统考中取得好成绩 参考资料：大脑。

2. 求2018年八年级上册语文古诗文言文全部

2018年八年级上册语文古诗文言文 人教版（部编版）八年级语文上册古诗词原文及翻译 9.三峡（作者：郦道元） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 译文： 从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。

有时遇到有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地可是相距一千二百多里呀！即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。 到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。

高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。

每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中的渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 10.短文两篇 与谢中书书（作者：陶弘景） 山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 记承天寺夜游（作者：苏轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人，如吾两人者耳。

译文 元丰六年十月十二日的夜晚 ，（我）正脱下衣服想要睡觉，（恰好看到）月光从窗户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。考虑没有跟（我）一起游乐的人，就到了承天寺找张怀民，张怀民也没有睡，（我俩就）一起在庭院中散步。

11.与朱元思书（作者：吴均） 风烟俱净，天山共色。 译：（空中的）烟雾都消散尽净，天和山连成一片呈现出同样的颜色。

从流飘荡，任意东西。 译：（我乘着船）随着江流飘荡，任凭小船随水漂去。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 译：从富阳到桐庐，大约一百多里，一路都是奇山异水，可说是天下的。

水皆缥（piǎo）碧，千丈见底。 译：江水都是青白色的，（清澈得）即使千丈深也能看见水底。

游鱼细石，直视无碍。 译：游动的鱼儿和江底的细石，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。

急湍（tuān）甚箭，猛浪若奔。 译：（那）湍急的水流比箭还快，汹涌的浪涛像（马一般）飞奔。

夹（jiā）岸高山，皆生寒树。 译：江两岸的高山上，都生长着阴森森的树； 负势竞上，互相轩邈（miǎo），争高直指，千百（bǎi）成峰。

译：（高山）凭依（高峻的）形势，争着向上，这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展，笔直地指向天空，形成了成千成百的山峰。 泉水激石，泠泠（líng）作响；好鸟相鸣，嘤嘤（yīng）成韵。

译：山泉冲击着岩石，泠泠地发出声响。鸟儿们相向和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。

蝉则千转（zhuàn）不穷，猿则百叫无绝。 译：蝉儿长久不断地叫，没有穷尽。

猿猴长久不断的叫，没有停止。 鸢（yuān）飞戾（lì）天者，望峰息心； 译：那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会不再想功名利禄； 经纶（lún）世务者，窥（kuī）谷忘反。

译：那些忙于治理事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 横柯（kē）上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

译：横斜的树木在上面遮蔽着，在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映之处，有时偶尔漏出（一丝一线的）阳光。 12.唐诗五首 黄鹤楼（作者：崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 译文： 传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下。

2021秋季新课标八年级上册语文书什么样？

上新， 2021年秋雁门太守行/李贺季部编人教版：

2021年秋季部编人教版八年级语文上册教学及进度表 一、指导思想

以教育改革指示精神和语文新课标为指导，按照学校教学工作的要求，创造性地开展语文教学工作。根据本班学生的特点和实际，着重培养他们的语文实践能力，全面提高学生的语文素养。以学生为主体，探索“自主、合作、探究”的学习方式，努力打造开放而有活力的语文课堂。同时，在教学中落实减轻学生的课业负担的要求,实现由“数量”到“质量”的转变。

为了更好地完成教学目标，特制订2021-2022学年度学期部编（统编）人教版八年级语文上册教学：

二、班级学情分析

在我所任教的八年级1班、2班，共有学生83人，其中，男生43人，女生40人。进入初二，学生的特点是两极分化。随着新课改的深入，语文更加注重考察学生理解、运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提出了更高的要求。而随着学生年龄的增长和知识难度的增加，这对于个别的学生来说是如鱼得水，但对于另一部分学生来说却并非福音。

班上学生，一方面，对语文课的认识和理解有了新的拓展，能大胆尝试和探究问题，开放性的问题也都有了自己的见解；另一方面，基础参不齐，两极分化，部分学生学习语文的习惯养成，学习的主动性、目标性不强，比较盲目，八年级语文教学的道路可谓任重而道远。

三、教材分析

（一）教自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。材结构

2021年秋部编（统编）人教版八年级语文上册教材分为五个板块六个单元，每个单元一个人文主题,依次是：“变化着的”“生活的记忆”“山川美景”“情感哲思”“文明的印迹”“情与志趣”。全册共有课文24篇，其中，精读课文16篇、略读课文8篇。

每个单元有四篇课文、一个写作专题训练，还编排有阅读、综合性学习、口语交际、名著导读、课外古诗词背诵、名著导读等几个模块。其中，在、五单元安排了口语交际；在第二、四、六单元安排了综合性学习；在第三、五单元安排了名著导读；在第三、六单元安排了课外古诗词诵读。写作主要是结合本单元课文的文体特点进行写作。

（二）教材的主要特点

1.立足学生实际；

4.突出开放性；

5.注重策略。

（三）单元分析

单元的人文主题是“变化着的”，主要阅读类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度，把握不同题材的特点，注意学习阅读的方法。本单元的写作是学习采访和写作，口语交际是“讲述”。

第二单元的人文主题是“生活的记忆”。课文包括传记与回忆性散文。要求把握传记、回忆性散文的特点，学习刻画人物的方法，对人物和有自己的判断。本单元的写作是学写传记。综合性学习的主题是“人无信不立”。

第三单元的人文主题是“山川美景”，课文都是古文、古诗，要求是阅读写景类古诗文，感受山川风物之美，积累常见文言实词。本单元的写作是学习描写景物，还安排了名著导读和课外古诗词诵读。

第四单元的人文主题是“情感哲思”，课文都是散文，要求是阅读不同类型的散文，把握其共性和个性。注重朗读，体会作者对生活的感受和发现。本单元的写作主题是“语言要连贯”，综合性学习是“我们的互联网时代”。

……

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八年级上册语文名著有哪些呢？？

(孟浩然)

八年级上册必读名著如下：

1、《傅雷家书》

《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折射，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。《傅雷家书》这本书中无处不体现的浓浓的父爱。

或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加，但是，傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育。

2、《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》是作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一篇，于1933年写成。通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹。

《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾饮酒（其五）/陶渊明德创作的一本关于西方哲学史的长篇，它以的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。被誉为20世纪百部经典著作之一。

4、《平凡的世界》

《平凡的世界》是作家路遥创作的一部全景式地表现当代城乡生活的百万字长篇。全书共三部。1986年12月首次出版。该书以70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时各阶层众多普通人的形象。

人教版八年级上册语文课本古诗

2.体现现代意识；

人教版八年级上语文课本古诗

会当凌绝顶，一览众山小。

1、长歌行

(汉乐府)

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

2、野望

(王绩·唐)

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

3、早寒江上有怀

(孟浩然·唐)

木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔 楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

4、望洞庭湖赠张丞相

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼 岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

5、黄鹤楼

(崔颢·唐)

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江 上使人愁。

6、送友人

(李白)

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

7、秋词

(刘禹锡·唐)

8、鲁山山行

(梅尧臣·北宋)

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独 行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

9、浣溪沙

(苏轼·北宋)

兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

10、十一月四日风雨大作

(陆游)

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听 风吹雨，铁马冰河入梦来。

人教版八年级上册语文课内古诗赏析题

阅读下面诗歌，完成7-8题。

望 岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

7.解释下列加点的词的意思。(2分)

①齐鲁青未了 未了： ②会当凌绝顶 会当：

8.对这首诗理解不恰当的一项是………………………………………………( )(2分)

A.诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。

C.“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的 名言 “登泰山而小天下”。

D.“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。

语文八上三峡原文及翻译

语文八上三峡原文及翻译如下：

一、原文：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

二、译文：

在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。

到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。

每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭【羡鱼】《淮南子·说林训》“临河而羡鱼，不若归家织网”，后两句皆暗喻想从政而无人援引。水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。

每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

三峡大坝的影响力

1、洪水控制和防洪效益：

三峡大坝的主要目的之一是减轻长江流域的洪水威胁。大坝可以调节长江水位，减少洪水的危害，保护了数百万人口和大片农田免受洪水的影响。3、《苏菲的世界》

2、发电和能源供应：

三峡大坝是一座巨大的水电站，为提供了大量的清洁电力。它不仅满足了国内需求，还能输送电力到远距离的地区，促进了经济的发展。

3、航运和水运：

大坝的建设使得长江的航运更加可靠。大坝区域内的船只可以使用船闸来克服不同水位的问题，有助于加强内陆水运和贸易。

4、生态环境和生态保护：

大坝对长江生态环境产生了深远的影响。由于水位上升，一些土地和生态系统受到了威胁，需要采取措施来保护和恢复生态平衡。

八年级上册的语文书有哪些?

八年级上册的语文书有如下：

一、《离骚》

二、《蜀道难》

三、《锦瑟》

四、《琵琶行》

五、《孟子·得道多助失道寡助》

六、《南乡子·登京口北固亭有怀》

七、《卖炭翁》

八、《孟子鱼阳春布德泽，万物生光辉。我所欲也》

九、《小石潭记》

十、《陋室本学期，我依然主要着眼于提高全体学生的语文素养，采取“分层式”教学，培养孩子们自主学习的意识和良好的学习习惯，他们掌握语文学习的好方法，争取使每个孩子都得到长足的进步。铭》

十一、《饮酒》

十二、《白雪歌送武判官归京》

十三、《送杜少府之任蜀州》

十四、《过零丁洋》

十五、《庄子·逍遥游》

十六、《阿房宫赋》

十七、《廉颇蔺相如列传》

十九、《声声慢》

八年级上册语文书内容有哪些？

内容包括课文、写作、活动探究、综合性学习、古诗词诵读、名著导读等，供初二上学期使用。

写作：学习描写景物

名著导读：《红星照耀》——纪实作品的阅读

课外古诗词诵读

庭中有奇树/《古诗十九首》

龟虽寿/曹

赠从弟（其二）/刘桢

诗词五首

春望/杜甫

赤壁/杜牧

渔家傲·天接云涛连晓庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，‘水中’有像藻荇那样的水草纵横交错，原来（那是）庭院里竹子和松柏树枝在地上的影子。哪一个晚上没有月亮，哪一个地方没有松树柏树，只是缺少有像我们这样两个‘闲人’罢了。雾/李清照

写作：表达要得体

综合性十八、《湘夫人》学习：身边的文化遗产

课外古诗词诵读

浣溪沙·一曲新词酒一杯/晏殊

采桑子·轻舟短棹西湖好/欧阳修

相见欢·金陵城上西楼/朱敦儒

如梦令·常记溪亭日暮/李清照

人教版八上课后古诗10首，要版的语文书）

1、《长歌行》（汉乐府）

青青园中葵，朝露待日夕。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

2、《野望》（王绩）

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

3、《早寒江上有怀》（孟浩然）

木落雁南渡，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

4、《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【云梦】本是二泽，在湖北省大江南北。江南为梦，江北为云，后世大部分淤成平地，便并称云梦泽。

【撼】摇，因洞庭之波直抵岳阳城下。

【端居】指隐居，因为上有圣明之君而不去报国，感觉有愧，故曰“耻”

5、《黄鹤楼》（崔颢）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6、《送友人》（李白）

浮云游子意， 落日故人情。

挥手自兹去， 萧萧班马鸣。

7、《秋词》（刘禹锡）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

【按】《读雪山房唐诗钞凡例》评“始以议论入诗，下开杜紫微一派”

【悲寂寥】宋玉《九辨》：“悲哉秋之为气也！……寂寥兮收潦而水清”

【排云】冲破云层

8、《鲁山山行》（梅尧臣）

适与野情惬，千山高复九、《湖心亭看雪》张岱低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。此地一为别， 孤蓬万里征。

人家在何许？云外一声鸡。

9、《浣沙溪》（苏轼）

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规蹄。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

10、《十一月四日风雨大作》（陆游）

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。