特殊教育专业有前途吗？其发展空间有多大？

6、接续专业举例

有一定的前途，现在的市场还是一片空白的，所以如果你学习这个专业，以后就会成为行业的。

特殊学校专业发展(特殊学校专业发展方向)

特殊学校专业发展(特殊学校专业发展方向)

特殊学校专业发展(特殊学校专业发展方向)

本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理 工作 等方面的高级专门人才。

特殊教育专业有前途；发展空间特别大，而且就业率也很高，但是对于特殊教育的老师有特别高的要求，一定要有专业的知识，有道德情，有扎实学识，有仁爱之心。

特殊教育专业有前途；发展空间非常大，可以从事多做行业，比如教育行业，心理咨询行业，所以从事一些公益性活动。

日照市特殊教育学校专业有哪些？专业介绍

中专学校可以考大学吗？这个问题早已引起广泛关注。对此，有人认为中专学校可以考大学，有人则认为不能。我认为，这个问题应该由学生自己来决定。中专学校可以考大学吗？这个问题早已引起广泛具有管理特殊教育班级、组织班级活动和生活指导、进行家长工作指导的能力；关注。对此，有人认为中专学校可以考大学，有人则认为不能。我认为，这个问题应该由学生自己来决定。

特殊教育是学什么的？这个专业的就业方向有哪些？

3可以在院里面工作

学习心理学，语文，英语，数学等科目；可以选择老师，心理学医生，一些公益机构。

特殊教育就是以学龄特殊的儿童作为研究的重点，会经过一些特别设计的课程，还有教材就是工资不高~~没有很多的奋斗的工作~~你是个女孩子就了，对于一些特殊的人进行培养和教育；特殊教育的就业方向，主要就是去各种特殊的教育学校还有特殊教育的相关机构，去从事一些特殊的教育实践，还有理论的研究管理的工作。

郑州师范学院特殊教育学院的发展前景

再次，特殊教育教师是异教学的设计者和实施者。所谓异教学，我国学者华国栋认为，是指在班集体教学中立足学生的个性异，满足学生个别学习的需要，以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学；美国学者Diane Heacox认为，异教学是指教师改变教学的进度、水平或类型以适应学习者的需要、学习风格或兴趣。无论何种定义，国内外学者均强调要立足于学生的个性异，不以同一标准要求所有学生，要满足学生不同的学习风格、兴趣等需要，要使所有学生得到充分的发展；要探讨适合学生特点的教学形式、教学内容、教学过程与教学结果。其终目的是促进每个学生在原有的基础上都得到的发展，促进自我教育。

在未来五年，学院在校生规模将达到2000人以上；专业教师数量达到60人，其中30%以上教师要具有医学专业背景；再新建3个残疾人职业技术本科专业，包括动漫设计与制作专业（聋人方向/非师类/听障生/本科）、视障教育专业（盲人方向/非师类/视特殊教育专业就业前景障生/本科）、针灸推拿专业（盲人方向/非师类/视障生/本科）；建设一个省级重点专业；申报建设硕士学位授予点；把特殊教育专业（儿童康复方向）和社区康复专业作为新的专业发展突破点，形成办学和服务特色，满足市场需求，建立建设一批覆盖省内特殊教育学校和康复机构的 “医教结合、综合康复”实验基地；要培养出具有本科学历的特殊教育教师，从根本上提高河南省特殊教育学校的师资水平；也要培养出熟练掌握康复技能的专业康复人才，为言语障碍、听觉障碍、视觉障碍、智力障碍、自闭症、多动症、肢残等有康复需求的人群提供全方位的专业康复服务，以推动河南省残疾人康复水平的提高；还要让残疾大学生在接受高等教育的同时，实现“医教结合、综合康复、多重干预、潜能开发”的康复教育目标，不断挖掘自身潜能，拓展技能训练渠道和方向，努力提高自身的职业技能水平，并与健全生共同学习和生活，充分实现“融合教育”办学理念，为其回归主流创造更好的条件，终达到推动文明进步的目标。

浅析特殊教育教师职业特点与专业的发展途径

学校更应该把基础教育和职业教育平衡发展，特殊教育学校中的职业教育更应该更快更好的发展，发展好一个学生的职业教育，你将造就是一个家庭的幸福，让他们在新时代的带领下，一个不能掉队的共享新时代的进步与发展，让他们成为新时代建设中的一员，积极向上的建设美丽家园而努力奋斗！

【论文摘要】教师职业具有专业性，特殊教育教师是关注并探究生命存在的职业。职业角色的多样化、职业要求的高标准是特殊教育教师职业的特点。特殊教育教师要成为专业人员必须经过漫长的学习历程以具备一定的能力素质，因此探究特殊教育教师的专业发展途径具有一定的理论意义和现实意义。

特殊教育专业确实好就业。虽然特殊教育在还算是一个比较新的专业，但随着教育事业的快速发展，越来越多的人注意到并开始重视，特殊儿童这一群体的教育情况。因此，对相关老师的需求很大。可以用供不应求来形容。粥多僧少，就业自然不是问题。特殊教育的就业方向较窄。毕业后可以去特殊学校、康复机构、机构等地方，从事特殊儿童的教育。不过，这些工作很辛苦，需要人有很大的耐心和爱心以及对这份事业真诚的热爱。也可以从事特殊教育方面的相关研究，去高校当老师，但这对学历有较高的要求，建议尽量继续深造，考研究生，如果可以读完博士。

1 特殊教育教师的职业特点

1.1 特殊教育教师的职业性质:教师职业具有专业性，教师是专业人员。教师的职业是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专业技能的职业。特殊教育教师是关注并探究生命存在的职业。职业角色的多样化、职业要求的高标准是特殊教育教师职业的特点。

1.2 特殊教育教师职业角色的多样化:一般认为，教师是学生学习的参与者、组织者、者和促进者，然而对于特殊教育教师，仅仅停留在这样的角色是不够的，特殊教育教师职业角色更为多样化。

其次，特殊教育教师是学生缺陷的补偿者和潜能的开发者。特殊教育学校教师不仅要懂得学生缺陷补偿的知识和技能，更要善于发现学生的智能强项，取长补短。教学应是发现并满足学生需要的一种行动。多元智能理论认为，每个学生都有自己的智能强项和弱项，智能强项是个体潜能开发的重要依据。特殊教育需要学生也不例外，在多元智能理论视野中没有“残废”的概念，只有智能结构的异。

，特殊教育教师是富有同理心的人。同理心，英文表达为empathy,简单地说，就是将心比心，即站在当事人的角度和位置上，客观地理解其感受及内心世界，并且把这种理解传达给当事人的一种沟通交流方式。特殊教育学校教师在与有各种特殊教育需求的学生及其家长的沟通交往中，不仅应具有同情心，更应富有同理心。富有同理心，能使教师学会倾听、学会了解，进而使教师真正懂得学生及家长的心态和想法，教师在正确地表达出同理心的同时，能够让对方感受到，并终促成他们在态度、行为、心理等方面的良性改变。

2 特殊教育教师专业化进程中存在的问题

教师专业化概念产生的根本动因是人们关注教育质量和强师地位与作用的产物。教师专业化指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。同时，这一概念把教学工作视为一种专门职业，把教师视为一个履行教育教学工作的专业人员。因此，要成为一个成熟的教育专业人员，需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。

目前国内所倡导的教师专业化主要针对普通学校的教师，教师专业化的要求也多指向普教的老师。在特殊教育领域里，还没有对特殊教育教师的专业化标准作明确成文的规定，而特殊教育教师的个体素质水平直接影响着整个特殊教育的质量和发展水平。因此，基于特殊教育教师职业要求之高、扮演角色之多，关注并探讨特殊教育教师的专业发展具有重要的理论意义和现实意义。

特殊教育专业怎么样_学什么_前景好吗

填报志愿 时，特殊教育 专业怎么样 、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 整理的特殊教育 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业前景 ，供大家参考。

1、特殊教育专业

特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说，让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样 学习 各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，怎样发现，培养天才儿童，这些都是特殊教育学的研究范畴。

3、特殊教育专业培养目特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。特殊儿童包括视力、听力、语言、肢体、智力、精神残疾的儿童。简单来说，特殊教育就是帮助特殊儿童（智力障碍、精神障碍、视力障碍、听力障碍等）更好地适应。其的特殊就在于教育对象的特殊，每一个孩子每天都可能有各种状况。标

二、特殊教育专业未来从事什么工作 毕业后可以到地方高校任教、报考政机关和事业单位的民政残联部门工作，到特殊学校(即聋哑盲弱智儿童学校)任教。 培养目标

培养技能

4、特殊教育专业方向与 就业 前景

本专业的 毕业生 的就业范围很窄，一般主要集中在特殊教育机构从事特殊教育工作，或在中等特殊教育学校及 师范 学校的特殊教育专业进行教学工作，也可在教育科研单位等做编辑任务。

特殊教育学校中职业教育该如何发展

对于特殊教育学校而言，基础教育是根，那么职业教育是魂，当然作为特殊教育学校，应该发展学生的学习兴趣，让他们接受博大精深的中华文化，同时更应该让他们有一技之长，在学【 论文 】聋童语言沟通语言教育习中慢慢体会职业教育,让职业教育渗透在基础教育中平衡发展，职业教育是特殊学校现在和未来发展的必然趋势，这一课题在特殊教育界已成为热议话题。

结合我校实际情况和我个人观点谈谈我对职业教育的看法主要学习盲文 手语 心理学 还有些的其他的和观点。

特殊教育专业怎么样_就业方向_主要学什么

掌握与本专业从事职业活动相关的法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有感和担当精神；

填报志愿 时，特殊教育 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

我校共分为两个部培智部和聋哑部，聋哑部学生占全校学生的百分之八十以上，对培智学生而言，让他们能够掌握基本生活技能为出发点，让他们能够自理自己生活的前提下，掌握一门比较简单而有实用的技术即可，如剪纸、画画、手工制作等。让他们以后离开父母后能自理生活。对于聋部的学生而言，职业教育发展比培智部的更有难度，他们就是缺少一种表达语言的方式，上天为他们关上一扇窗的同时，也肯定为他们打开了另一扇窗，因此我们特教学校更应该因地制宜的开设相关专业，善于发现学生的兴趣爱好！把他们的兴趣爱好转变为学习专业技术的动力，让兴趣带动他们去学技术，我简单举个例子我校开设的洗车教育实践课程很有特色，让学生在兴趣中学习成长，等他们以后步入就可以营生，也是一种很好的职业！也是为创造自身的价值贡献自己的力量，让职业教育为这些学生以后的适应能力立足,奠定坚强的基础，让他们有一技之长，发挥自己优势，学一门技术，成就一个人生。增强他们的自信心和荣誉感，学校尽可能联系力量，让他们毕业后有出路，为自己谋幸福，让他们感受到职业教育的重大意义。

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想理论、教育教学基础理论、相关学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身 学习 等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事特殊儿童教育教学、特殊儿童早期康复、融合教育等 工作 的高素质教育工作者。

面向教育行业的特殊教育教师、特殊儿童早期康复教师、融合教育工作者等职业。

3、主要专业能力要求

具有特殊儿童教育教学、融合教育等技术技能，具有创设和利用教育环境、设计和实施教育教学活动、实施个别化教育、融合教育的能力；

具有特殊儿童心理健康教育的知识及实施心理健康教育的能力；

具有应用和传授特殊人群特殊的信息传递方式的能力；

具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字化技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与 实习 实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、数字化教育技术应用、教师口语、 书 写技能、特殊教育班级管理（特殊教育管理学）、基础手语、基础盲文。

专业核心课程：特殊教育概论、特殊儿童康复概论、特殊儿童心理健康教育、特殊教育诊断与评估、特殊教育教法、特殊儿童个别化教育、融合教育理论与实务、特殊儿童康复技能。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、 毕业 设计等实训。在特殊教育学校、特殊儿童早期康复机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业资格证书：教师资格

接续高职本科专业举例：暂无

特殊教育学什么

2、 就业 方向

特殊教育专业主要需要学：

中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、特殊教育史、外国特殊教育史、特殊儿童的生理与病理。

特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、发展障碍儿童教育、行为矫正技术、小学语文教学法、小学数学教学法等。

特殊教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理等方面工作的复合型人才。

就业方向：

考研方向：特殊教育专业毕业生可报考教育学、特殊教育学、教育管理学生获得这样的能力之后，可以从事教育行业，当然对口的就是特殊教育行业，因为就对这方面的异特别了解，其次是学生可以从事一些心理学的工作，学生在学习的时候也是有这方面的学习，当然也是可以从事心理教育一方面的内容。、学科教学(语文)方向的硕士学位研究生。

特殊教育这个专业怎么样啊？？

2、特殊教育专业主要课程

大家好，我是赣州师范高等专科学校的一名学生，虽然我不是特殊教育专业的，但是我的学校有这个特殊教育这个专业。为了更好介绍特殊教育这个专特殊教育是一门普通高等学校本科专业属教育学类专业,基本修业年限为四年·授子教育学学位业，我特地了解了我们学校这个专业的一些专业知识，下面就让我为大家逐一介绍。

该专业路具有良好思想道德质，扎卖的通教育和特锁写，较强的教学实践能力·能在特殊教机构及相关机构从事特殊教育实践。

教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育，导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等这些都是这个特殊教育专业需要学习的。