学霸遇到学习不好的同学，他们会怎么看？

他们会用正常的眼光去看待这些人，而且不会他们，会跟他们做。

当学霸遇到学校老师怎么办 遇到学霸同桌会怎么样

当学霸遇到学校老师怎么办 遇到学霸同桌会怎么样

我认为学霸对于这样的同学更多是同情，不能理解为什么这些同学的学习成绩只要能进入教育行业，说明老师的素质是过关的。我们的教师选拔也是很严格的，所以每位老师有无资质家长也无权评价。相反，既然把孩子送进学校，就要充分信任我们的老师，尊重他们的教学，可以适当提一些建议，但不可试图指导和不是替老师说话，而是觉得这可能是一个因素。就是这样，也不能学生！改变老师的教学。，会想要去帮助他们，但有可能会看不起他们。

喜欢上同班的男学霸，被老师发现后我该怎么办？

如果你细心一点就会发现，每个人都会“偏心”，但是老师们的偏心往往目的性更直接，更明显，学生几乎能够一眼就能看出来，那么你想想你偏心的时候是不是都是偷偷摸摸的呢？老师们明目张胆的偏心，就是为了激励学生，让学生变得更好更，如果你觉得不服，那就让自己变得更好。

你就主动和老师讲，欣赏他的聪明才华，向他请教一下学习上的问题的。听听老师的对你的看法，但是，你必须摆正态度，把精力放在学习上。

此问题不用太纠结，你喜欢了男学霸，男学霸有跟你在一起吗？如果没有这也不算什么大问题，爱慕之心人间有之，喜欢是正常现象，有没有影响到学习，所以不用放在心上。学习期间好好学习才是关键，学霸也好，哥们也罢，都很难带到你以后的生活中，唯有知识可以改变命运。

这个好办，你告诉老师你想像他学习，成为一个成绩优异的人

把他从学霸变成学渣，然后你们就可以在一起了！

能怎么办，赶紧表态呗，保证不影响学习，争取宽大处理。

你既然喜欢她他是男学霸，学习成绩，你就应该努力学习，跟他平起平坐，这样才能有追求她的资格

还在这个也不一定就这样读书，好好学习天天向上吧，青春期以后喜欢异性是正常的情感，上大学以后再恋爱不迟

学习期间不应该谈恋爱，和老师表明态度，把爱藏在心里，一心好好学习。

有人说学校是学霸的天堂，学渣的地狱，怎么看待部分中小学老师生的行为？

你对别人的眼光太在意了，别人怎么想无所谓自己高兴才是重要的。学习又不是人生的全部努力过了就好，你以后还会有很多考试不可能全部都会成功调整好心态面向新的生活新的开始

这种情况我觉得还是在部分学校才存在，多多少少都会有的吧，但是并不。

我上学的时候，老师们确实给一些好学生有点 特殊对待。我记得那时候我们班长，学习很好，但是早恋了，早恋的女生学习也不错，他们没有多久就被老师知道了，但是老师选择睁一只眼闭一只眼，选择无所谓~要是学习不好的，谈恋爱，肯定要被叫家长了。

这样的现象确实不太公平，但是换位思考一下，我是老师的话，我也更喜欢学习好的，毕竟很多生不光不学习，还很调皮捣蛋，但是只是一些细微的别，如果老师非常生的话，那就是老师的原因，没有职业素养，应该去他们，不能这么。

这个多少还是会比较明显的，现实生活中这样的例子不是没有有很多学习成绩不好的老师直接放在一排，不管不顾，不过现在不是那么明显而已，但是心里还是有的。

现在这种现象要好很多吧，你说的这种情况只是原来的，现在的老师素质都是比较高的，对待学生比较公平。

在中小学校园里老师生的行为非常，老师的职业就是教书育人，应该对所有的学生一视同仁，这也是教师应该具备的职业素养之一，就算不能做到的公平，但是也要给生一些关心，如果生不会向老师请教，老师也应该耐心给学生指导，要正视每个孩子的进步，毕竟每个孩子都是父母的心头肉。

上一年级的时候成绩比较，所以根本就不受老师的待见，从三年级往后开始成绩就慢慢的变好，感觉老师对我的态度也慢慢变好，其实有些老师并不是生，只是有些生不爱学习，还影响到其他人，所以老师自然而然的也就不喜欢他们了，对于那些成绩比较，但是还是能够认真听讲的老师，对于他们的态度其实和成绩好的相并不是很大的。

对于大学来说，我觉得学校是学渣的天堂，因为大学如果不想读书可以多堕落就有多堕落，玩游戏、逃课、谈恋爱等等。

但是，对于初中高来说，貌似对于学霸和学渣来说都是地狱。请问有谁没有为了中考、高考，每天早上五点就起来读书背课本的呢？就算是学霸也需要每天废寝忘食，而学渣多多一个不受老师待见的问题。

一些老师学生说明老师是一个不称职的老师！孔老夫子都说有教无类！就是没有等级别的对学生进行教育，这样的老师为何会这样？

当然，有些学生也是有问题的，一些学习不好的学生上课无所事事，就开始捣乱纪律，导致老师的课无常的进行，所以才会有老师厌烦的情绪。就算有情绪，也不能学生。比如一些抄写内容，家长可能很反感，认为是在浪费学生的时间，但很多内容是必须通过抄写才能强化记忆的，另外也不是所有的孩子都不用抄写，大多数孩子还是需要的，不能因为某个孩子老师就改变策略吧。因为这样会导致学生的价值观扭曲的！

老师的行为可能是受教育体制的影响，因为教育体制要求老师要出成绩，成绩好的学生自然会受到关注，自然是会受到优待。因为教育体制所限。

如果高中的学霸谈恋爱，老师会不会睁只眼闭只眼？

老师一般都会看学霸的另一半是什么样的人，如果也是一个学霸的话，老师中小学老师看不起生的原因一大部分就是因为他们的教师职业道德和素质完成的，因为孩子都是好孩子，只不过有些孩子没有意识到读书的重要性，所以有些时候就调皮了些，而有些老师上课动不动就对这些生冷嘲热讽，在面对好学生的时候反而是一副和善的样子真的让人觉得恶心极了。就会睁一只眼闭一只眼，因为这样的话会对学霸有着很大的帮助，如果是一个学生的学生就会进4.特别叛逆的学生行管教。

会的，如果他的学习成绩没有下降，一直很稳定，老师不会管太多，相反如果他们的成绩直线下降，老师肯定会和他们谈话。

会的，只要不影响学习，谈恋爱并不是都会造成不好的影响，反而有目标的两个人谈恋爱会互相成就，学习更上一层楼。

你身边的学霸都是怎样和同学相处的？

当然愿意很多家长喜欢给老师提意见，老师们也很欢迎，但大多数家长都是站在自己孩子的角度在考虑问题，但老师呢？面对的是全体学生，不可能为了某个孩子而改变自己的教学的。告诉问题 这些个事都是小问题，都是和学霸打成一片的

当然愿意告诉，互相学毕业多年后发现，原来学习一般的同学好多都当了老师，这个现象很正常，也很客观，事实就是这样。习，她也会有不足之处向我们请教。

我身边的学霸问题都会毫不保留的告诉我的，相处的很好的跟学霸

一些傲慢的，不一定会告诉，不过大多数人还是好的

我认为许多学霸喜欢瞧不起人，非常骄傲

我公认的学霸，家长口中别人家的孩子，但这回，班里成绩垫底的都考上了特好的学校，我反而没考上，为何？

共同进步是理想状态

说明你在你们学校老师那里是学霸 老师教的知识点呆板 ，平时成绩垫底的就要灵活啊！你不要生气 顺其自然啊

考试发挥失常是一件很正常的事，只要自己努力过，也不和成绩的关系不是很大会感到遗憾，不要把别人的看法看的太重，调整好自己的状态，去做自己该做的事

人生所有的苦难都是你成长的肥料。

蓦然回首，发现都是成绩一般的同学当了教师！这是怎么回事？

学习好的也是可以的

原来学习“不一般”的同学，也就是学霸和学渣，没有当老师。学霸们肯定是不会选择做老师的，因为学霸们都上了重点大学大学，就业面广，选择性大，不会选择做老师。

在我国，985有39所，其中只有师范大学和华东师范大学两所是师范大学，211有116所，只有9所师范大学，我们仅仅从这个数量上来看，也知道，成绩不一般的学霸，在师范大学的比例是很小的。

那么就读师范大学的，当然就是成绩一般的学生了。而学渣呢，想做教师是没有那个能力的，老师也不是谁想做就做的，要考资格证，要通过入编考试，也学霸一般跟同学相处也跟平常人一样啊，毕竟他们也都是孩子，除了学习好一点。还是有一定门槛的。

不过，这个门槛总的来说还是不高的，不少地方甚至很低，西部一地区教师考试，不是有一名考生数学只得了9分，都有了面试的资格了吗？我们不知道这位9分应聘者是否应聘成功，如果真的走进了教师队伍，才是一件很悲哀的事情。

从各地教师的息来看，一些不发达地区，教师困难，应聘者很少，不少地方只能通过定向培养，而参与定向的学生中，成绩一般的就是的了，好多都是中游偏下的学生，这也是值得引起重视的。成绩一般都不愿做老师了，将来是不是要让我们蓦然回首，发现学渣都做了老师了呢？

也许有很多当年成绩不一般的学生，而且没有做老师，话里透露出的就是对老师的轻视，可是，问这样问题的朋友就没有想一想，为何自己不选择做老师吗？一定是因为老师的地位不高，收入不高，职业前景一眼可以望到头。

成绩好的学生都这样想，所以大家就都不愿意做老师，一般成绩的做了老师，这本身就是值得敬重的选择，正是有了这些“成绩一般”的学生选择做了老师，才撑起了我国教育的蓝天，难道不值得尊敬吗？

当然，这种现状必须得到改变，而且也一定会得到改变。现在出台了一系列的政策，要让教师成为令人羡慕的职业，这虽然有个过程，而且这个过程时间可能很长，但将来一定会实现这个目标！

（文：当代师说；图：网络）

学校老师喜欢什么样的学生呢？

喜欢上学霸也没有什么错，关键是要抱着一个见贤思齐的心态去追求，才不至于被别人笑话和拒绝，也不会被老师严管甚至打压。

1.学霸

和平常人一样呀 只不过学霸学习的时间多 而且刻苦努力

学霸在班级里的成绩一直都特别好，其实不只是老师，学生在面对学霸时，也会对他们进行区别对待，一般情况下都不会去招惹他们，和他们维持一个良好的关系；老师在面对学霸时，对于学霸的约束往往就会少一些。因为学霸们的自觉性很好，有自己的学习方法和学习方式，基本上不需要老师格外关注。

一般情况下，只要学霸的行为不是特别出格，老师就会睁一只眼闭一只眼，但是该敲打的时候还是会敲打，虽然会给其他学生造成误会，但是只要不影响学生自己的成绩，老师们也不会去改变对学霸的教育方式。

2.学习成绩较的学生

这种学生和学霸刚好相反，他们成绩不好的原因有很多种，比如学习方式不对、自觉性、注意力不集中都是他们身上常见的问题，那么老师就需要将更多的关注放在他们身上，当他们出现一些不恰当的行为时，老师就会及时制止。

3.家境比较穷的学生或者留守学生

对于这种类型的学生，老师会在平常给他们一些基本的关照，不管是在生活中还是学习中，会对他们进行嘘寒问暖，但是有时候并不会特别明显，以免伤害到学生的自尊心；他们的情况通常老师不会和其他学生说，导致很多学生认为他们和老师有亲戚，其实并不是这样。

在进入初高中之后，学生们就会进入到一个叛逆期的状态，通常情况下，他们对外界充满了好奇，总是去尝试看看外面的世界，有些学生还是知道自己的主要目标的，但是有些学生就太过叛逆，把心思都放在外面的世界了。

老师们作为过来人，自然知道学生这种状态对未来影响很大，因此在面对这种类型的学生时，老师们就会比较霸道、专横，想要用自己的身份压制住学生蠢蠢欲动的内心；在刚进入初中的时候还是有效的，但是主要还是家长的配合教育，不然后期老师也只能约束学生别惹事了。

面对老师们的区别对待，学生们应该怎样调整自己的状态？

在读高中的时候，我们班就有一个学渣的逆袭事情，原本小姑娘看起来学习是比较努力的，但是学习效果特别，基本上不动脑；老师发现她的问题之后，每次她问题的时候，就让她自己动脑好好想想，先去问问其他同学；但是她却认为是老师瞧不起她。

于是她开始学会主动思考，结果在第二次月考的时候，成绩就突飞猛进，在我们毕业的时候，已经是班级里数一数二的人了。

其实在学生眼里的不公平，都是老师经过深思熟虑做出来的决定，如果你觉得老师对你不公平，你就要去想办法争取你想要的公平；学习好的学生有优待就是因为他成绩好，有自己的方式和方法；你成绩不好，就要明白自己是哪里存在问题，然后去改正，这样你才能提升自己的成绩和待遇；老师们的目的自然是为了让你变好，而不是让你变得更糟糕。

从小是学霸、走得顺的人为什么不适合当老师？

从小是学霸，走了数学寸的人，之所以不说他老师，是因为这样的人往往没有没有耐心，这样的人不适合给学生讲题去。

从小是学霸、走得顺的人并没有说不适合当老师，当老师主要是教书育人，知道如何教书，如何育人，尽管是学霸、走得顺，只要会教书就可以。

是不是适合当老这种类型的学生的家庭经济会不一定，学霸虽然成绩优异，这只能说明学霸文化知识学得好，但学得好不一定代表就能教得好。不明白孩子的心理特征，不将就教学方法，学霸来也无法提高教学质量。比较困难，那么用在学习上的精力就会被分散一些，老师为了监督他们，会在课堂上以及课后对他们多照顾一下，争取不让他们落后太多。师。

如学霸来当老师，能大幅度提高小学初中教学质量吗？

要对自己有信心

不一定。因为有的学霸不会教，只会默默的学习，不会传授对教学一点用也没有。

我认为学霸在遇到学习不好的同学时，他们可是恨铁不成钢的，因为在他们看来学习是非常简单的，连这样简单的事情也做不好，他认为对方的人生是非常的失败，所以也会恨铁不成钢，希望把所有的知识全部都塞进他们脑子里。

学霸也许学习能力很强，但是教学能力就不一定了，如果没有一颗为教育付出的心，那么就算是学霸也很难提升的了，小学初中的教学质量。

学霸家长可以指导老师教学吗？

什么叫生？成绩不好就是生吗？调皮捣蛋就是生吗？用发展的眼光看着问题，小学的生说不定将来还是栋梁之才。

：术业有专攻，就算家长曾经是学霸，是名校毕业，但未必对教学工作很了解，既然不了解，就没有理由去乱指导。

这都是周围人给你的压力太大，让你精神紧张了，别人说什么不重要，重要的还是你得摆正心态迎接下一次的考试

在很多人的观念里，高学历人都是很厉害的，方方面面都很厉害，所以理所应当地认为可以指导低学历老师的教学。但事实上，隔行如隔山，不管你学历多高，让你教一个小学生，未必会教得很好。

教学工作虽然看起来很简单，但又是极其复杂的，特别是小学生，看起来学的知识不多，但越是简单的内容讲起来也是困难的。比如1+1=2，为什么呢？如果小朋友如此质疑，大家该如何回答呢？

低年级教学重要的是与实物联系，动手作比空洞地说教更有意义，孩子们可能回答不出为什么？但通过摆小棒一些实际的作，他会清楚1+1就是等于2的。

每个老师在教学时都会挖空心思调动学生的积极性，找到学生的兴奋点，希望引起孩子们的极大兴趣，唯有如此，一节课的效果才会非常好。所以教学不是简单的知识传递，不是大家想的那么简单。

一个没有教过一天学的人去指导一个常年教学的老师，自己不感到可笑吗？

第二：老师面对的是全体学生，不是某一个孩子，所以老师的教学是不可能让每一个家长都非常满意的。

比如作业布置，老师一定不会布置得太难或者太简单，因为班上大多数学生都是中等生，一定得照顾大多数的孩子。

比如生辅导生，这实际是加强学生合作交流的一个非常好的途径，一方面可以提高优等生对知识的强化和灵活运用，另外也可以帮助到生，重要的是可以建立同学之间深厚的友谊。但我们的一些家长就是不愿意，生怕影响了自己孩子的学习，实际上是完全不影响的。

总之，老师的行为不是针对某个学生，所以无论怎么做，总有家长对老师的教学是不满意的，这也是永远无法改变的。

实际上老师们面对高学历家长也是很有压力的，也害怕自己在教学上有失误，让家长挑出毛病。一定程度上，目前的老师已经注意到这个问题了。如果家长们仗着学历高，过分干预老师的教学，个人认为，是不利于孩子们的成长的。

1、老师们会有心理障碍，不敢按照自己的想法去教学。

因为总害怕家长不满意，挑自己的毛病。

2、学生对老师会不信任，老师会更没威严。

家长这么指导老师，学生是看在眼里的，时间长了孩子只会更信赖自己的父母而不是老师，时间长了，老师在学生面前还有威严吗？还能树立良好的形象吗？

也有家长说，现在的很多老师都是当年的学渣，怎么让人放心教孩子们？但问题是，那么多学霸家长，你们为什么不从事教育行业直接教自己的孩子呢？

只有家长尊重和信任老师，每一个孩子才会尊重和信任我们的老师。教育，是一件很专业的事，还是让我们的老师来做吧！