2013关于学校值周工作总结

2、通过文明班评比，共为获得文明班红旗的班级颁发了两次流动红旗。对上个月的四小标兵进行了表彰。

篇二：

学校教师值周有序 学校教师值班记录范文

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3、期末家长会的设计：

一、德育工作

(一)主题活动：

1、成功组织4-6年级学生去广州科技馆和顺德长鹿农庄的春游。学生玩得尽兴，安全，快乐。

2、组织了小幼衔接活动：接待大大班的小朋友观摩升旗仪式并进入小学的课堂感受一年级的语文课堂的无穷魅力。

3、在各位年级长，各班主任的大力配合下，经过精心筹备、认真排练、成功组织了“歌声满校园”活动。并及时将活动情况发布了，活动成效与老师们做了反馈交流。

4、协调安排各年级组活动，形式内容异彩纷呈：一年级去“美奇乐园”游玩、成功组织了小幼衔接游园活动;二年级“牵手肯德基”在活动中学会了安全自护;三年级在室内体育馆精彩演绎了“企鹅舞”律动;四年级“阳光体育”活动的顺利进行;五年级召开“夏季运动会”;六年级积极筹备毕业典礼事宜;

5、利用“母亲节”这一教育契机，开展感恩活动。各年级组积极响应，分别以做手工，送贺卡，给母亲写一封信，给母亲送祝福等形式表达了对母亲的问候。

(二)常规工作：

1、检查了五月的一、二年级及各位新班主任的大周手册。检查了五月班主任老师的家校联系电话沟通的次数，对存在的问题与老师们当面做了沟通与交流。

4、利用每周一文明班小结的契机，对学生进行环保、节俭、讲卫生、安全、礼仪等方面的教育，并借各种活动以加分的形式鼓励学生们在诸方面取得的进步和可喜的表现。

5、经过学校的研究，评选了区三好学生两名。

6、通过学部例会，对前半学期的德育工作从班主任工作，年级组长的工作两方面进行了阶段性总结。

★工作提示：

1、洗手间的纸巾有浪费现象，学生节俭意识弱。

2、个别班主任工作有所倦怠，诸方面的工作浮于表面，流于形式，缺乏进取好学创新的精神。

★表现突出的班主任：

1、叶凤、王叶萍、王每天早锻炼，间后组织学生练跳“企鹅舞”。

2、向海青团结协作性强。

3、吕才茂、周小荣、杨瑜婷挺身而出，担当了六2班各方面的的工作任务，表现出高度的协作能力。

4、彭艳、郑静、叶凤、李媛媛、高强、陈幕佳、齐莹、向海青、刘惠凯、龙小光、王涛、王叶萍、王、吕才茂、周小荣、谢咏絮精心交流材料，在上分享自己的教育智慧。

5、孙倩、郑静、王叶萍、齐莹、王涛本月年级组活动开展的有声有色，组织充分，参与面广，活动开展效果好。

6、在抽查大周手册中，叶志庆、高强、杨瑜婷撰写认真，内容充实，有针对性，评价语既有鼓励又有中肯的建议。

7、麦晓婕对个别学生的教育耐心细致，和蔼可亲。

8、黄海果、李媛媛、李仙丹、高强、王涛班级管理到位。

★表现突出的班级：

一3、二1、二2、二3、三2、四1、五4

二、教学工作

★教学常规工作：

1、每月一课活动按有序展开：本月李仙丹、张赢、谢咏絮、杨建乐、向海青、孙广凤、陈幕1、中午学生睡眠质量有提高，但仍不均衡，个别班级出现罚站现象，开会提出要求，禁止体罚，确保孩子的休息时间;佳、王涛老师分别上了公开课。

2、检查了全体教师的教案：各位老师书写认真，备课及时，教案质量日渐提升。

3、由教研组长负责检查了所任课教师的作业批改情况，教务处抽查了五年级语文、数学和六年级语文作业。各班作业书写情况良好，格式统一，保管整齐，老师能及时批改和复批。作业检查中出现的问题，已与老师进行了个别交流。

4、利用教研组活动时间，举行了教案作业展示观摩活动。各位老师抱着学习的态度认真参加观摩活动，互相学习，取长补短，取得了很好的效果。

5、5月19日，召开了毕业班教师工作会议。

6、5月26日，组织了六年级毕业模拟，测试过后，对学生的测试成绩进行了分析与统计。

8、收集了音、体、美、思品、信息等综合学科学生成绩考核内容，制订了考核方案。

9、组织五年级学生参加了全国英语能力竞赛和广东省育苗杯数学竞赛。

10、完成了语、数、英三科期中测试错题集的整理工作，各位老师都上交了质量分析。

★工作提示：

1、做好期末复习迎考工作，努力提高复习课的课堂复习效果，关注两头;

2、切忌题海战术、疲劳战术，关注学生情绪，注意劳逸结合。

★教师：

邹成芳、符南、任波、黄海果、曾立文、高强、邓晓蕾、闫宝云、向海青、范世业、叶凤、王叶萍、王洪-志、麦建宁、袁云涛、莫君华、陆文君(工作积极、踏实)

★班级：

一1、三1、四2、五3(上课学生学习状态好，学习习惯较好)

三、生活管理：

(一)主要工作

1、召开四次生活工作例会，主要内容：阶段工作小结、期中总结、精细化管理经验交流(一)、(二);

2、总结、公示四月份教师工作考核结果;

3、电话联系家长，填写、上交两次生活评价表反馈学生在校的生活情况;

4、生活区一日常规工作检查，侧重点：宿舍常规内务、中午路排纪律、晚修前活动组织、晚寝纪律;

5、教师个人素质修养的提醒和培养;

6、学生一日常规表现和身体情况的公示;

7、5月18日布置检查学生问题;

8、抽查5月24冲凉时段教师值班、学生冲凉纪律及其它时段的师生工作、生活情况;

5月13日4-6年级教师参加春游活动。

(二)存在问题

2、学生的文明卫生习惯有所退步，出现随手乱扔果皮纸屑行为;

3、就餐中发现中、高年级有学生偏食现象，挑菜，营养不均衡，影响健康;

4、个别晚修补课回来后纪律不佳、速度慢，和生活、班主任沟通;

5、个别班级的管理出现较大退步，单独与教师、班主任沟通;

6、5月10日晚，调查了解个别女生拿牛奶的，与保安部进行了联系;

★今后工作：

1、落实预防甲型流感的工作，加大对学生身体的关注力度;

2、关注天气变化，注意空调的科学使用;

3、期末工作的部署与安排;六年级生活区管理的专项工作会议;

4、教师自我的修养与提高：言行举止、衣着、生活习惯、团队合作等;

5、个别教师的工作纪律的提醒与监督，缺乏自我反思与改进;

★教师：

钟水焕、林沛莲、李飞萍、宾镭、符凤燕、苏巧芬、李丽芳、程雪菲

特别表扬：李飞萍老师在组织排练三年级集体舞活动中吃苦耐劳、不计个人得失，冯佩芬、林沛莲、林炳琳老师团结协作，把生活区管理与年级突击工作谐调得很好

★先进班级：

一1、三3、四4、四2

★六月份的工作方向与思考★

一、六月份主要工作：

1、期末复习工作：注意教学进度，制定复习，加强教学研究。

2、各班控流、暑期班招生工作的摸底与跟进，安排暑期招生工作。

3、各年级复习期间对学生的心理疏导，注意劳逸结合。

4、六年级毕业班相关工作，筹备好六年级的毕业典礼，观察并调控好学生情绪，使之平安、舒心离校。

5、各教研组课堂教学单项评价。

6、期末家长会的方案制定、资料收集及环境布置工作，做好期未安全、散学典礼等相关工作。

7、组织好班主任交流及大周手册的展示交流活动，学生评语的撰写、审查工作。

8、制订并下发期末工作备忘及期末工作行事历。

二、相关思考：

1、稳定生源：

(1)期末复习期间学生的心态调节很重要，成绩固然重要，但对学生内心的把握更为重要!让学生有学习的目标、有适当的目标是很重要的，稳定生源就是在复习期间不能让学生有过分的压力，学生不能对自己丧失信心!(2)期末期间学生的矛盾会随着对学习的焦虑而加深或更为频繁，时刻关注学生、及时深入调解学生的矛盾比抓学习更为重要;(3)家长、学生产生动摇的原因要清楚把握，是学校管理、教师工作的原因还是家庭、学生的个人原因都要分析清楚，能改进的要改进，能沟通的要沟通。

2、提高复习质量：

期末复习要认真是分析学生的学习现状与教材的考点，复习忌题海战术，复习期间忌心浮气躁，复习课的设计比新授课要难很多，一定要加强设计;复习课要讲清知识、重新建构知识体系，课堂练习要一题多变、强化对知识的掌握，把每一题练到位、讲到点;复习期间的晚修作业的设计要精要少，不要在复习期间让学生产生更多的厌学、畏学的情绪。

各班有各班的实际，班主任要认真准备，让学生唱主角，让家长参与互动，让、文字、音频、视频说话，把一学期的学习、生活，把一学期的收获与体验向家长作全方面的汇报，让家长进一步认同班主任的管理理念，进一步配合学校管理!

小学值周工作安排

7、各个教研组开展了课堂教学模式的讨论。数学组讨论了计算课教学和解决问题两个课型;语文组讨论了字词教学和阅读课教学模式两种课型;英语组则围绕单词教学和阅读教学模式展开了讨论。

小学值周工作安排如下：

6、参与长途接送车教师的工作提示;

值周工作是学校工作的一项重要内容，是加强学校德育的重要途径。特别对小学教育而言，我们应更注重它的育人功能。它不仅是教师工作的一部分，也是学生学习锻炼健康成长的一种形式和内容。实施值周工作制度是我校实施德育教育，深化礼仪教育特色建设的.一项重要举措，每个教师和学生都应积极配合值周工作。

1、维护、监督、和检查全校环境的整洁卫生;

2、检查和监督学校的整体秩序和学生纪律;

3、检查和维护好学校的公共设施;

4、表彰好人好事，教育学生遵守学校规章制度，处理校园内偶发;

5、加强学生文明礼貌教育，促进良好校风的形成;

具体实施:

1、值周学生在值周教师带领和指导下开展3、继续开展“班主任”交流活动，围绕学生“行为习惯养成教育”的主题，二、三、四、五年级的班主任老师分别从管理班级、教育学生方面谈了自己的经验、困惑、心得体会。老师们都精心准备了讲稿，在交流的同时也是对自己教育管理工作的反思，探索。工作。

2、值周学生早上及午间，提前30分钟到校。校门口信岗时间到上课前5分钟，值岗同学见到来

宾、老师进校要主动行礼和问好;对迟到的、不遵守秩序的同学进行登记;检查佩标志及衣着整洁情况，对穿着不整齐、吃零食的同学要劝阻进校;对随地吐痰、乱涂乱写、损坏花草树木及公物、吵闹和有其他不文明行为或活动的同学要进行劝阻，并作登记。对教育不听或情况的报告值周教师教育处理。

3、早上，巡视检查学生入校秩序，督促和检查各班卫生打扫情况，检查各班级学生纪律情况午间，督促学生文明活动，检查和督促各班卫生保持情况;放晚学，督促和检查各班学生离校情况，督促学生及时回家，放学10分钟后全校实行清校。