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对口高考数学导学案 对口高考试题数学

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1、 三、充分备课，精心钻研教材及考题【 #高二# 导语】光阴迅速，一眨眼就过去了，我们迎来了新的学习生活，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学了，那么一份同事都拍手称赞的教学是什么样的呢？下面是 整理的《高二数学教师工作5篇》，仅供参考，欢迎阅读。

2、2.认真学习新课程标准，严格执行新课程标准的指导思想。

3、转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

4、1.高二数学教师工作一、学生基本情况分析：通过高二上学期的教学，我发现学生的数学学习情况较为一般，学生自觉性，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。

5、同时，学生对自己学习数学的信心不足，学习积极性和主动性不够，而所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不够扎实，缺乏对基础的理解和研究，没有注意对所学知识和方法及时的复习与巩固，知识积累量不多，而遗忘的速度太快;灵活运用知识分析问题、解决问题的能力，只会模仿解决一些简单问题，不能举一反三，题目稍微有点变化就束手无策。

6、二、制定教学目标针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。

7、其具体目标如下：1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。

8、通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

9、2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

10、3、提高数学的提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展获取数学知识的能力。

11、4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

12、5、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

13、三、进行教法分析：1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培养其兴趣的目的。

14、2、通过观察，思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。

15、3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。

16、四、教学措施：1、教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括能力，是学生掌握数学基本方法、基本技能。

17、3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。

18、研究并采用以五段发现式教学模式为主的教学方法，全面提高教学质量。

19、4、积极参加与备课，共同研究，努力提高授课质量5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。

20、相互研究，共同进步。

21、6、坚持学法研讨，加强个别辅导(生与优生)，提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。

22、7、加强课外辅导，提高竞争能力。

23、课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。